BDD Histoire-Géographie : séquences en ligne

Classe : Premières générales (Géographie)
Manuel : Belin 2011.
Thème 2 : Aménager et développer le territoire français.
Séquence 1 : Aménager et valoriser les milieux.

Garfield91700 a écrit:Thème 2 : Aménager et développer le territoire français.
Séquence 1 : Aménager et valoriser les milieux.

Quel niveau : 1ere ?

6ème: les espaces à fortes contraintes

DS type Brevet pour des 4e

3e Education civique

La défense et la paix : la partie au complet avec les deux thèmes.

3e éducation civique

La recherche de la paix, la sécurité collective, la coopération internationale

3e EC

la deuxième partie : vie politique, vie sociale, opinion publique et médias

1ère générale :

- Chapitre 4 : De la GF à de nouvelles conflictualités
- Thème 3 : Les régimes totalitaires
- Thème 4 : colonisation et décolonisation (cours centré sur l'empire colonial français)

Seconde, Histoire :

Thème 4 - La Renaissance, un nouveau rapport au monde et à l'homme

3e, éducation civique: La vie démocratique

TES/TL - géo - Etats-Unis - Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales

TES/TL - géo - Le Sahara : ressources, conflits

6° = cours sur la naissance de 2 religions monothéistes
5° = Dm Afrique

TES - Géo - Afrique du Sud

DS 3ème : géo 3 et 4 ( 2 versions )
DS 5ème : Hist : l'affirmation de l'Etat
DS 6ème : Hist : l'empire romain

5emes : travail sur Copernic (une de journal)
chapitre Les découvertes scientifiques et religieuses

3emes : travail en groupe : faire la une d'un journal
chapitre : Effondrement et refondation républicaine.

TS (option) :
- Les territoires de l' innovation
- La conquête de l' espace depuis 1945

Seconde :
- début de séquence (Révolution, libertés, nations à l'aube de l'époque contemporaine) : séance inspection sur la crise de la monarchie/cahiers de doléance)

2 versions différentes ont été déposées et elles risquent d'évoluer très vite au fur et à mesure des idées, avis.


Merci à celles et ceux qui prendraient le temps de me conseiller.

Edit ; une nouvelle mouture très différente est prévue... des avis?

Seconde :
- début de séquence (Révolution, libertés, nations à l'aube de l'époque contemporaine) : séance inspection sur la crise de la monarchie
Merci à celles et ceux qui prendraient le temps de me conseiller.

Une nouvelle mouture très différente a été déposée... des avis? humhum Le questionnement me semble à retravailler mais je cherche encore.

TES/TL - géo - Le continent africain face au développement et à la mondialisation

TES - Géo - Exercice de croquis sur l'Afrique du Sud
TES- Géo - Corrigé du croquis sur le Sahara

TES/L - Histoire - Le projet d'une Europe politique depuis 1948

TES/TL - géo - L'Afrique du Sud : pays émergent

TES/TL - géo - Mumbai : modernité, inégalités

TES/L - Histoire - La gouvernance économique mondiale depuis 1944

TES/TL - géo - L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance