Entretien en vue de la délibération du jury des professeurs certifiés stagiaires.

Fleur16 a écrit:l'entretien est déterminant si ton dossier est mitigé.

tout comme une décision peut avoir été prise avant l'entretien si ton dossier est mitigé. L'opacité est complète.

Krokotiili a écrit:

Fleur16 a écrit:Moi c'est joué d'avance, le syndicat me l'a confirmé. Mais c'est important pour l'avis qu'ils auront de moi en vu de l'année prochaine.

En fait tout dépend de ton dossier, l'entretien est déterminant si ton dossier est mitigé.

comment ça joué d'avance ?

2 rapports négatifs (IPR + CDE) et un rapport mitigé du tuteur... Très peu d'éléments utilisables pour se défendre donc je ne vois pas comment je ferai un miracle.

Tiens j'ai exactement pareil que toi, Fleur!
Mais tu sais, l'un de mes collègues a fait partie du jury de validation dans le passé et a donc déjà fait passer ce genre d'entretiens. Il m'a dit que ça ne veut absolument rien dire, apparemment il a déjà vu être titularisés des gens qui avaient tous leurs rapports négatifs. Donc bon...

oui, en effet, un geste pourrait être fait à titre national (ou dans certains rectorats) pour compenser l'extra-légalité du stage. Mais je pense de ce que j'ai lu (ici, là, et dans un rapport parlementaire) que cela a pas mal varié selon l'académie en 2010-2011.

Courage à vous tous ! Battez vous jusqu'au bout même si c'est facile à dire ...

Salut à tous,

Je m'invite également dans la conversation car j'ai quelques petites choses à rajouter qui pourront peut-être servir. J'ai moi-même fait l'objet d'un renouvellement de stage (je termine ma 2e année en tant que stagiaire) et je crois que la seule chose à dire c'est que tout en essayant de mettre toutes les chances de son côté, il ne faut pas essayer de faire des calculs.

En comparant mon cas et celui de plusieurs autres personnes que j'ai côtoyées, je peux vous dire que comme souvent dans l'EN, on trouve facilement des contre-exemples.

Effectivement l'entretien avec le jury (le jury se divise en plusieurs sous-jurys qui reçoivent les différents stagiaires concernés) peut donner lieu aux différentes possibilités évoquées dans le fil de la conversation.

On voit parfois tous les acteurs de la titularisation se mettre au diapason d'après le rapport du tuteur, on voit également des gens avoir des rapports dithyrambiques de leur tuteur + du CDE mais être placés en renouvellement suite à l'inspection. Certains ont de gros problèmes mais sont titularisés ; d'autres en ont de moindres et on ne les titularise pas. Vous trouverez toujours un contre-exemple.

Mon conseil, si je puis me permettre : agir au mieux selon vous pour ne pas avoir de regret le jour où vous recevrez le courrier final, quelle que soit l'issue.

Et parfois, et c'est moi qui vous le dis du fond du coeur, l'année de renouvellement est ce qu'il vous faut pour vous convaincre que vous avez votre place à l'EN et que vous aimez ce métier. Ce fut mon cas, j'ai passé une année géniale après une année très éprouvante, et elle m'a permis de savoir précisément ce que je souhaitais en faire.

Par contre je trouverais cela quelque peu dangereux de faire une liste des choses à faire ou pas lors de l'entretien : personne ne peut jurer de la réaction du jury et on ne sait jamais vraiment, à l'EN, qui connaît qui... C'est vite fait...

PS : je ne sais pas comment cela se passe dans les autres académies mais à Clermont, les dossiers stagiaires sont consultables à la division des examens et concours du Rectorat durant un temps limité (cette semaine en l'occurrence !). Par contre, si l'on peut en obtenir une copie en se rendant sur place, ce service refuse tout envoi d'une copie à quiconque ne peut se déplacer... Il faut faire une demande par mail pour obtenir le droit d'aller consulter le dossier sur place la semaine prochaine...

Je suis d'accord avec toi Gouigoui, être renouvelée ne me gêne pas tant que ça, si ce n'est la précarité de la situation. Cela dit je veux quand même donner la meilleure impression possible au jury.

Je suis enseignant stagiaire et j'ai été convoqué en fin de semaine au Rectorat pour un passage devant le Jury de Certification.

Le problème est que la convocation est envoyée sans le moindre détail. Je pense qu'elle fait suite au rapport de l'inspecteur. Il était notamment en désaccord sur ma manière d'aborder une partie du programme dont il avait supervisé la préparation (ce qui est naturel mais de là à motiver un entretien :/).

Bref pourriez vous m'aiguiller sur ce fameux entretien : que faut - il amener ? Peut on faire appel de sa décision ? Est - ce une discussion unilatérale ou faut -il préparer ses arguments ?

J'espère sincèrement que vous pourrez me conseiller, je termine une année de stage difficile mais avec un bilan globalement satisfaisant (j'ai l'adhésion de mon tuteur, du chef d'établissement, et surtout de la plupart de mes élèves), et je ne souhaite absolument pas repartir de nouveau dans ce système de formation bancal. Je suis extrêmement inquiet sur la tournure que risque de prendre cet entretien.

Courage ! Tout n'est pas perdu.

As-tu lu ce topic ? Tu devrais y trouver pas mal de conseils.

https://www.neoprofs.org/t48157-entretien-en-vue-de-la-deliberation-du-jury-des-professeurs-certifies-stagiaires

Merci j'en sais un peu plus déjà.

Et dire que j'ai déjà reçu les résultats de ma mutation avant de recevoir cette convocation.

Le "jury de certification", n'est-ce pas pour le C2i2e ?

jilucorg a écrit:Le "jury de certification", n'est-ce pas pour le C2i2e ?

Non, enfin j'appelle cet entretien ainsi car je ne sais pas si l'animal possède un nom officiel. J'aimerais bien que ce soit le cas en revanche :|

J'ai appelé mon tuteur qui et il m'a plutôt rassuré. Je vais mettre en avant mes progrès (car il y en a eu de nombreux au cours de l'année) et je leur montrerai que je suis lucide sur les points perfectibles de ma pratique. Sincèrement je trouve que ma mutation à un poste de TZR (car j'ai bien eu les résultats avant de recevoir la convocation) m'apportera beaucoup plus qu'une nouvelle année de stage à suivre les formations que je connais déjà.

J'ai cru comprendre que l'IPR qui nous a inspecté ne fait pas parti du jury.

Recevoir sa mutation c'est normal, tout le monde l'a reçoit quelle que soit l'issue. Mais si tu as de bons rapports globalement, ne t'inquiète pas trop. Prépare au mieux (il y avait je crois des sujets l'an dernier). Tous les stagiaires qui passent en commission ne sont pas renouvelés !!

Des sujets ???

Des topics, ici sur néo je voulais dire.

Taenia solium a écrit:Je suis enseignant stagiaire et j'ai été convoqué en fin de semaine au Rectorat pour un passage devant le Jury de Certification.

Le problème est que la convocation est envoyée sans le moindre détail. Je pense qu'elle fait suite au rapport de l'inspecteur. Il était notamment en désaccord sur ma manière d'aborder une partie du programme dont il avait supervisé la préparation (ce qui est naturel mais de là à motiver un entretien :/).

Bref pourriez vous m'aiguiller sur ce fameux entretien : que faut - il amener ? Peut on faire appel de sa décision ? Est - ce une discussion unilatérale ou faut -il préparer ses arguments ?

J'espère sincèrement que vous pourrez me conseiller, je termine une année de stage difficile mais avec un bilan globalement satisfaisant (j'ai l'adhésion de mon tuteur, du chef d'établissement, et surtout de la plupart de mes élèves), et je ne souhaite absolument pas repartir de nouveau dans ce système de formation bancal. Je suis extrêmement inquiet sur la tournure que risque de prendre cet entretien.

Courage Taenia, je me suis retrouvée dans la même situation que toi et je n'ai pas compris ce qui m'arrivait ! C'était le flou total...
Je pense qu'il faut que tu mettes en avant tes bons rapports.
Il faut impérativement que tu lises le rapport de l'inspecteur avant de passer l'entretien, afin de comprendre ce que l'on te reproche.

les critiques de l'inspectrice lues dans mon rapport frôlent le délire. Elle en vient à reprocher ce que j'ai fait sous le contrôle de la tutrice (c'est elle qui m'a soufflé les idées de textes par exemple).
Effectivement c'est que des conneries, ce qui me pousse à croire certains qui disent qu'il y a un quota de stagiaires à faire redoubler absolument.
L'inspectrice ne parle pas de la gestion de classe (évidemment il n'y a aucun problème avec ma gestion des élèves) et s'acharne sur le côté ennuyeux de mon cours (elle veut quoi la dame? que je fasse des claquettes??).
Bref, cette lecture de son rapport ne m'a pas tellement déprimée (pas du tout même). Je l'ai même trouvé moins grave que ce je craignais.

Bon courage à tous et à toutes!!

Les convocations tombent cette semaine dans l'académie d'Amiens. Je trouve cela un peu tard mais j'ai troooooooop peur!! Une des mes amies qui avait trois avis favorables avait été convoquée dans une autre académie l'an dernier alors qu'elle avait un dossier béton...Ca me fait trooop peur car tout le monde peut être convonquée et je sais que je ne supporterai pas un échec...

Ton amie avait été titularisée finalement ?

Heureusement qu'elle l'a été!!!

Le jury s'est réuni aujourd'hui à Lille...
Est-il possible de savoir si on fait parti des 26 stagiaires convoqués pour un entretien (selon le SNES) ? Est-ce-que les syndicats connaissent les noms des intéressés ? Ou est-on obligé de stresser jusqu'à demain en croisant les doigts pour qu'il n'y ait pas cette convocation dans notre casier ?

Je streeeeeesse

J'ai consulté mon dossier aujourd'hui et j'ai été surpris de voir qu'il n'y a rien de plus ou de moins que ce que l'inspecteur m'avait présenté pendant l'entretien. Je prépare mes documents (notamment le fameux chapitre incriminé).

J'emporte aussi un avant/après du début de ma progression, que j'avais commencé à remanier en attendant les résultats de ma mutation, histoire de montrer que je suis capable de corriger ce qui ne va pas sans avoir à passer par un nouveau stage.

Je sors tout juste de l'entretien.
On m'a bien cuisiné pendant une bonne grosse demi-heure. D'abord, j'ai eu 10 minutes pour me présenter et présenter mon travail de l'année, puis on m'a posé des questions sur:
- ce que j'ai rencontré comme problèmes et comment je les ai améliorés, les progrès que j'ai faits
- si j'ai mis en application les conseils qu'on m'a donnés, et comment + qui m'a donné ces conseils + est-ce-que ça a marché
- est-ce-que j'ai eu un déclic au cours de l'année concernant mon autorité
- ce que l'inspectrice m'a adressé comme reproches + si j'avais mis en application ses conseils et pourquoi
- l'évaluation par compétences: ce que c'est et ce que j'en pense
puis j'ai eu une question piège: ma tutrice a écrit dans son rapport qui date du 18 mai que mes difficultés étaient peut-être dues au fait que je ne connaissais pas bien les programmes. Alors on m'a demandé si j'ai approfondi les programmes depuis le 18 mai. Je mettrais ma main à couper que ma réponse ne leur a pas plu du tout.
Bref, c'était dur et je ne le sens pas du tout.

Entretien pour moi:je devais me presenter (mon parcours), ensuite comment j'ai trouvé cette année et ma vision du metier. Des gens aimables (ça change, j'ai cru qu'il y avait que des cons ici) ouverts et gentils. La suite, debut juillet.

Je croise les doigts pour vous !