Avec le Parti socialiste, toi aussi, propose sans concertation aucune ta réforme de l'éducation du jour

Mowgli a écrit:Et une décharge de 3 minutes aussi sur la conduite du car, tu crois que ce serait possible, dis, Monsieur, s'il te plaît ? :acf:

L'enseignant n'étant plus considéré comme conducteur de bus responsable des enfants transportés mais comme enseignant responsable des élèves de son temps de Vie Scolaire, si cette décharge ne permet pas à l'enseignant d'arriver jusqu'à l'établissement, il sera tenu de poursuivre à pied avec l'ensemble des élèves, après avoir pris soin de faire signer la déclaration ad hoc par son chef d'établissement.

John a écrit:

JPhMM a écrit:Un palier 4 du socle commun et son livret sont mis en place dans les lycées. Ils sont destinés à remplacer à terme le baccalauréat et permettront de faire le lien avec le palier 5 de fin de Licence.

Oui mais attention aux effets de seuils produits par les paliers dans les bassins du socle, car on fait trop monter le plafond et on ne s'occupe pas assez du plancher.

Certes, mais le plafond du haut est le plancher du bas.

John a écrit:

JPhMM a écrit:Un palier 4 du socle commun et son livret sont mis en place dans les lycées. Ils sont destinés à remplacer à terme le baccalauréat et permettront de faire le lien avec le palier 5 de fin de Licence.

Oui mais attention aux effets de seuils produits par les paliers dans les bassins du socle, car on fait trop monter le plafond et on ne s'occupe pas assez du plancher.

*

Très bon . Compétences validées dans la capacité à embrouiller. On te propose
- CDE
- ENA
- DRH chez l'Oréal

EDIT : conseiller de Meirieu

Lefteris a écrit:

John a écrit:

JPhMM a écrit:Un palier 4 du socle commun et son livret sont mis en place dans les lycées. Ils sont destinés à remplacer à terme le baccalauréat et permettront de faire le lien avec le palier 5 de fin de Licence.

Oui mais attention aux effets de seuils produits par les paliers dans les bassins du socle, car on fait trop monter le plafond et on ne s'occupe pas assez du plancher.

*

Très bon . Compétences validées dans la capacité à embrouiller. On te propose
- CDE
- ENA
- DRH chez l'Oréal

EDIT : conseiller de Meirieu

:lol!:

Spoiler:

"Lors du premier jour de classe, les enseignants devront lire des passages d’œuvres de Meirieu aux élèves..."

Le brevet et le baccalauréat consisteront désormais en un contrôle de connaissances étalé respectivement sur les quatre années du collège et les trois années du lycée.

condorcet a écrit:Le brevet et le baccalauréat consisteront désormais en un contrôle de connaissances étalé respectivement sur les quatre années du collège et les trois années du lycée.

Ca c'est tout à fait envisagé très sérieusement !!!

Les enseignants passeront des évaluations nationales portant sur les compétences de l'enseignant.
Ces évaluations seront corrigées par un collectif composé des élèves et de leurs parents, supervisé par les CDE , et décideront de leur maintien dans l'emploi et de leur éventuelle rémunération.

John a écrit:

condorcet a écrit:Le brevet et le baccalauréat consisteront désormais en un contrôle de connaissances étalé respectivement sur les quatre années du collège et les trois années du lycée.

Ca c'est tout à fait envisagé très sérieusement !!!

J'ai un bonus : seules les quatre matières tirées nationalement au sort seront prises en compte dans le cadre de ces examens. L'élève pourra exclure une langue vivante, l'histoire-géographie ou une discipline artistique de ce tirage au sort. Toute note inférieure à 5 fera l'objet d'un examen final à l'issue duquel la note obtenue ne pourra être inférieure à celle précédemment obtenue.

Les élèves ne seront plus notés mais évalués régulièrement. Ces évaluations se feront sur des compétences multiples, découpables à l'infini, mais toujours nationalement définies, et relevant d'une pédagogie par objectifs déjà ancienne, contemporaine du taylorisme.

Les professeurs devront se soumettre sans sourciller à tous les avatars de cette pédagogie, la seule et unique panacée, commune à toutes les disciplines : des montages pédagogiques formels très précis et coûteux en temps, à la fois pour les élèves et le maître, toujours assez singuliers pour être coupés de toute fin scolaire et permettre ainsi de détruire peu à peu toute instruction véritable. Il s'agit en fait ni plus ni moins que d'empêcher maître et élèves de penser, mais cette fin doit être gardée cachée afin que personne ne s'aperçoive de rien.

Bien évidemment les professeurs garderont toute leur liberté pédagogique mais ceux dont l'orthodoxie formelle s'écarterait trop de celle de Saint Meirieu et viserait ainsi à compromettre trop fortement la désacralisation du travail bien fait et de la chute de niveau corrélative, seront fortement sanctionnés sur de fausses fautes professionnelles ou sur des motifs futiles: inspections multiples, notes pédagogiques ridicules, avancement de carrière à l'ancienneté, envoi de conseillers pédagogiques pour reformuler des projets dignes de ce nom et des fiches action indispensables à sa compréhension.

Cette politique devra avoir pour effet de faire diminuer les vocations, qui comme chacun le sait, font une ombre considérable à tous les autres enseignants déjà en poste, qui ont alors le désir de se montrer à la hauteur de leur tâche et rehaussent sensiblement leurs exigences au contact de ces modèles, ce qui entretient depuis trop longtemps un enseignement de qualité très acceptable. Si les Inspecteurs appliquent avec zèle ces préceptes, le nombre de postulants aux concours de recrutement diminuera de telle sorte que l'Inspection pourra engager n'importe quel contractuel à très bas prix et s'en débarrasser rapidement si par un comble d'ironie il serait un tant soit peu "compétent".

Lefteris a écrit:Les enseignants passeront des évaluations nationales portant sur les compétences de l'enseignant.
Ces évaluations seront corrigées par un collectif composé des élèves et de leurs parents, supervisé par les CDE , et décideront de leur maintien dans l'emploi et de leur éventuelle rémunération.

Payés combien, les élèves ? Parce que tout travail mérite salaire, quand même...

Le système d'enseignement qui consiste à concevoir l'évaluation sous forme de "contrôles", "devoirs sur table", "compositions" donnés en classe sans forcément en avoir donné le texte précis et son corrigé à l'avance, devoirs dont la réussite est étalonnée par le professeur lui-même sans négociation possible au moyen d'une note allant de 0 à 20 (0 à 10 en Primaire) n'est pas interdit, au nom de la liberté pédagogique (et des items 2 et 3 de la compétence 6 du 2° palier du socle).

Toutefois, les professeurs (aussi égaux que les autres, nous le répétons fermement) appliquant encore ces méthodes verront leurs effectifs de classe augmenter de 10 % la première année, puis de 15 % la deuxième année, puis de 20 % la troisième année. L'étalonnage des années suivantes, s'il y en a , est actuellement à l'étude.

Afin d'adoucir la mesure, et dans le strict respect de la liberté pédagogique, un tampon encreur en forme de Bisounours rose (fabriqué en France par une SCOP bio installée dans le Larzac) à l'exacte taille des cases du LPC leur sera gracieusement offert lors d'une cérémonie organisée chaque année par les services du Rectorat dès lors que les professeurs concernés abjureront promettront de s'en tenir désormais à l'évaluation des compétences du socle à légers coups de tampon.

Augmentation de 25 % la 1ère année ! Heureusement que c'est dégressif...

Celadon a écrit:Augmentation de 25 % la 1ère année ! Heureusement que c'est dégressif...

:Gné:

"Toutefois, les professeurs (aussi égaux que les autres, nous le répétons fermement) appliquant encore ces méthodes verront leurs effectifs de classe augmenter de 10 % la première année, puis de 15 % la première année," DC

Réel : entendu ce matin : les Français sont à 85% pour l'instauration d'une part de CCF pour le bac.

Les syndicats lycéens sont contre.
Étonnant, non ?
Ils préfèreraient un bac en quatre temps afin de conserver le caractère national et anonyme du bac, en 1ère et en Tale, à l'image de ces épreuves avec partiels de feu le DEUG.

http://www.lamontagne.fr/france-monde/actualites/a-la-une/national/2012/06/16/85-des-francais-favorables-a-une-part-de-controle-continu-au-baccalaureat-1196473.html

A noter que si les syndicats lycéens sont contre, les lycéens eux, semblent pour.

Pour mieux faire passer les nouvelles moutures des réformes, le ministre s'engage dorénavant à offrir un pot de vaseline à chaque rentrée scolaire.

En vrac :

- En cas d'absence d'un élève, le professeur devra assurer une heure de rattrapage.

- A compter de septembre 2012, les classes viendront chercher les professeurs dans la cour. La salle des professeurs sera partagée avec les élèves, au nom de l'égalité.

- En cas de réception d'un appel pendant la classe, le professeur sera tenu de quitter la salle par respect de la vie privée de l'élève.

Un petit sketch :

C'est excellent :lol:

darkcoffee a écrit:Je propose que nous intégrions l'option flash mob en fin d'année au bac. Cette épreuve sera comptée coeff 10. L'épreuve ne sera validable que si David Guetta est présent au jury de l'épreuve.

J'adore ! ^^

Sketch prémonitoire ?

Deux autres sketchs prémonitoires :