Les stagiaires à la rentrée 2012

Merci L0* !

Ah la la, toute une organisation! J'ai hâââââte

Madame_Prof a écrit:Ah la la, toute une organisation! J'ai hâââââte

Garde ce bel enthousiasme, surtout !!

Ça me paraît peu performant, de mettre ça sur un plan de classe : il va devenir rapidement illisible – ce qui est embêtant pour un plan de classe –, pas d'historique propre possible, certaines cases seront vite pleines... Pourquoi pas une liste d'élèves par classe avec des cases sur les lignes horizontales (= une feuille de tableur) d'une taille permettant dans chacune de mettre la date et une abréviation du type de dysfonctionnement – et les "+1/-1" si c'est souhaité et géré... ?

Oui... je note toutes les idées!

Enfin, l'histoire des +1/-1 sur le plan de classe, ça marchait pas mal en stage. Les cases étaient bien larges. La feuille durait plusieurs semaines, après suffit de la réimprimer.

En fait, y a sans doute autant de possibilités de s'organiser que de stagiaires :lol:

Madame_Prof a écrit:En fait, y a sans doute autant de possibilités de s'organiser que de stagiaires :lol:

Oui, l'essentiel, c'est que ça TE corresponde. Rares sont les critères universels.

Madame_Prof a écrit: La feuille durait plusieurs semaines, après suffit de la réimprimer.

J'insiste Quand tu vas le réimprimer, ton plan, que deviennent les mentions "utiles" de la feuille pleine précédente ? Si Machin en était à deux avertissements pour ceci-cela, qu'est-ce que ça devient ? Et si Truc avait eu trois DS pour bavardage et un pour travail non fait ? et si Chose avait été collé pour insolence, et Bidule pour copiage ? casier vierge pour tous ? tu recopies tout (y a la place au bout de 2-3 mois ?) ? Et tu recalcules à chaque fois tous les +1/-1 en les totalisant pour chacun ?

Je disais juste que j'utilisais les cases du plan de classe pour les -1/+1, pas pour le reste... Il suffit d'ajouter les 2 ou 3 feuilles à la fin du trimestre pour avoir la note.

Alors pour l'avoir déjà manipulé, je peux te dire, Mme Prof, que non tu ne pourras pas vraiment noter les absences dans le cahier mgen. Par contre certains établissements te fournissent un petit carnet d'absence avec une copie carbone que tu conserves après avoir détaché le billet vie scolaire et donc il te reste toujours une trace des absences. Tout en précisant que oui c'est utile d'en garder des traces.

Merci

Je fonctionnais aussi avec +/- 1 pour la note de participation... et le tout sur un mini cahier de note, mais épais... j'avais prévu 10-15 pages par classe pour tenir l'année.
Sur ce cahier, chaque cours, je notais les absents et pour les présents, la case servait pour les moins (éventuellement les +, mais c'était plus rare)...
Ca fonctionnait bien, mais je pense revoir ça parce que j'avais les notes sur un autre cahier (plus fin) et passer de l'un à l'autre ne me convenait pas...
Je dois pouvoir les retrouver et faire des photos si ça intéresse...

Autre soucis de cette organisation (c'est aussi pour ça que je veux un peu modifier ça), c'est que le suivi des colles / punitions, était noté ailleurs... donc beaucoup de manip et on s'y perd de temps en temps (même si, pour d'autres raisons, je collais assez peu et je savais par avance que la plupart des punitions ne seraient pas rendues).

Après, il faut trouver un système qui convienne à soi aussi... et si c'est faisable avec 5 classes, je ne sais pas si c'est viable avec plus...

Peut-être tout dans le même petit cahier, quitte à ce qu'il soit un peu plus gros... Je sais pas combien j'aurai de classes

Progression 5ème : OK,
Progression 4ème : je termine aujourd'hui,
Progression 6ème : je commence demain.


Puis, je crois que je vais commencer à noter tout ce que je veux demander à ma tutrice, sinon je vais zapper des trucs, et stresser à la veille de la rentrée pour rien! :lol:

A la rentrée, est-ce que vous faites remplir la traditionnelle petite fiche?! J'ai jamais trop compris l'intérêt. Le seul truc qui peut m'intéresser est de savoir s'ils ont Internet et un ordinateur à la maison.

J'ai 6 classes et j'ai trouve un petit cahier clairefontaine très léger avec 20 pages de notes. Je vais donc en prendre 3 par classe, une par trimestre. Sur cette double page, a gauche je marquerai les notes, a droite le oublis/bavardages etc. J'ai compte je pex faire une colonne par semaine donc ça ira, je marquerai les dates en haut et j'inscrirai soit abs/ B (bavardage), T(travail nonfait) etc. Le cahier de la mgen (j'ai compte du coup) n'a que 13 pages. Il y a des cahiers qui en ont plus que celui que j'ai choisi, si tu en prends un où tu peux avoir 1page /trimestre et par classe, tu devrais pouvoir mettre les ABS dans le meme.

Perso je note pas la participation, donc...

Pour la fiche, j'en avais fait cet année, ça n'a servi a rien. Si c'est pour internet/ordi, ils peuvent aussi aller au cdi. Moi ils étaient bcp internes, alors meme si certains avaient un ordi chez eux, ça changeait rien.

Bonjour à tous !

J'ai essayé de lire tous les messages du forum pour voir si je ne trouvais pas la réponse à mes questions.

Je suis un peu perdue... J'ai reçu mon affectation dans l'académie de Versailles le 25 juillet. Je suis rentrée de vacances le 1er août et je n'ai toujours rien fait niveau cours parce que je ne sais pas par où commencer. Je m'informe énormément depuis quelques jours mais je suis paralysée du stylo (Madame_Prof, tu me fais super peur à faire tous tes cours comme ça ! Est-ce que tu as déjà fait un stage auparavant ? Est-ce que certains ont déjà eu une formation ?)

Donc, pour mon affectation, je suis envoyée de l'autre côté de où j'habite actuellement et on va devoir re-re-déménager (hourra !) hum...

Je suis en collège, en zep, et j'ai 15h. Et tout ça me laisse un peu... dubitative. Comme on me l'a fait remarquer, étant agrégé, on est censé faire 12h...

Est-ce que quelqu'un a plus d'infos à Versailles ?

Non non, pas d'inquiétude !!!

Oui, j'ai déjà fait des stages, mais seulement quelques semaines en tout. Certains ici ont une expérience de contractuel beaucoup plus importante. Sinon, je commence à peine à m'occuper de la rentrée. Je fais une progression pour chaque niveau, mais pas détaillée, en fait je découpe le programme et je répartis ça sur l'année pour avoir une vision d'ensemble! Je pense aussi réfléchir à ma séance de rentrée (ce que je veux leur dire, comment je vais fonctionner), et à un ou deux cours par niveau pour commencer l'année. MAIS, ça me fait plaisir de faire ça, et si ça se trouve ça n'ira pas du tout! J'adapterai à la rentrée avec ma tutrice.

Tu peux commencer par lire les programmes, réfléchir à comment tu pourrais répartir ça sur une année. Puis, consulter des sites avec cours en ligne ou des manuels scolaires, pour voir comment ça se présente. Et puis ici, vous êtres nombreux en anglais! Donc, tu peux poser les questions que tu veux.

Pour les 12h, je ne sais pas! Comme tu l'as dit, ils avaient sans doute prévu 15h, et donc ils t'imposent ce service. Peut-être que tu seras payée en heures sup' pour 3h, je sais pas.

Miwok, moi j'ai juste reçu l'arrêté d'affectation avec un truc du genre écrit "service 15h, 3h de décharge pour formation". Aucun détail supplémentaire.

Madame prof, Loumia : ayé j'ai craqué !!! :aaq: j'ai acheté 3 stylos rouges de 3 marques différentes et l'agenda carnet de bord quo vadis, j'en ai comparé pas mal à la librairie, et il est léger, y a possibilité de noter au même endoit les notes et ce qui a été fait chaque jour. J'ai lu vos remarques sur les absences, punitions, malus /bonus pour la participation, moi je vais partir sur l'espoir que peu seront absents ou auront un mauvais comportement , ce qui fera que j'aurai assez de place pour noter tout ça dans cet agenda ^^ s'il y a trop de manquements, j'investirai dans un autre cahier dévolu à ça... le truc c'est aussi que je n'aurai que 3 classes je pense, donc par jour je pense avoir la place de noter les points les plus importants...
En fait j'ai prévu de n'emmener que le petit classeur souple de la classe (séquences en cours ; "feuilles de route", polycopiés) et cet agenda en cours. (pour les livres je crois qu'on a des "casiers" dans les lycées ?). Je trouve votre organisation très compliquée, moi je suis partie sur le principe de noter le plus de choses au même endroit, parce que si j'ai plein de cahiers différents pour l'agenda, les notes, la participation, le comportement, le travail non fait, les absences... je sais déjà que je m'en sortirai pas.
Pour les logiciels pronotes / profnotes, je n'y touche pas pour l'instant, j'ai installé profnotes mais sans réussir à "créer un devoir" on verra ça en temps voulu

Madame prof : épatée par ton enthousiasme et ton avancement dans la préparation de tes cours ! :aac:

Audrey25 a écrit:j'ai installé profnotes mais sans réussir à "créer un devoir"

Il faut commencer par ouvrir une base *.npr : pas de devoirs sans élèves C'est le "1°" du Guide de l'enseignant PRONOTE / ProfNOTE, page 8, section "travailler avec ProfNote" : "récupérer mon fichier de notes généré par Pronote" → http://tele3.index-education.com/telechargement/pn/v21.0/pdf/GuideDeLEnseignant_PRONOTE2011.pdf

Euh... dois-je commencer à m'entraîner sur Pronote?

J'ai presque rien fait Audrey! Ce que j'appelle progression n'est qu'un découpage du programme en chapitres, et répartition sur l'année. Là j'ai voulu faire comme si je préparais un début de séquence, pour voir, ben je me prends déjà la tête sur le choix du document, la tournure de chaque phrase, les petits détails, ceci cela... C'est pas gagné

Pour les fournitures, je réfléchis! Et quand je vais aller faire un tour en magasin,

Vous savez, on se rend vite compte des élèves bavards et absentéistes. Pas besoin de noter tout ça, à moins de n'avoir strictement aucune mémoire.

J'ai un agenda noir Quo vadis. Il y a 18 classes possibles + un semainier. Sur les pages "classe", j'inscris les noms (attention, ne faites pas cela dès le jour de la rentrée, car les classes peuvent encore changer), les notes. Il reste une petite case à droite au bout des noms où j'inscris mes croix pour travail non fait. Dans le semainier, j'inscris en rouge le nom des élèves punis ou collés, des rdv divers et variés, les devoirs que je donne à chaque classe. C'est tout simple. Mais je ne note pas les élèves bavards ou absents.

Pas de note de participation non plus ou de comportement. C'est pénible à gérer. En langue cependant, c'est différent puisque l'oral fait vraiment partie intégrante de l'évaluation.

Pour pronotes, n'installez pas le logiciel : il va falloir installer le logiciel de votre collège. Et l'adresse change évidemment. Surtout que c'est beaucoup plus facile d'aller sur le site internet pronotes du collège que sur le client. Sérieux, c'est simple comme bonjour. Ne vous préoccupez pas de cela avant le mois de septembre.

Oui, Pronotes est simple à utiliser !

kiwi a écrit:Pour pronotes, n'installez pas le logiciel : il va falloir installer le logiciel de votre collège. Et l'adresse change évidemment. Surtout que c'est beaucoup plus facile d'aller sur le site internet pronotes du collège que sur le client. Sérieux, c'est simple comme bonjour. Ne vous préoccupez pas de cela avant le mois de septembre.

Il ne s'agit pas de Pronote, mais de Profnote, le programme gratuit autonome et indépendant qui peut remarquablement servir à gérer ses notes au quotidien (et à faire ses bulletins) sans même être connecté à Internet. Ça génère une base Pronote qu'il suffit d'importer dans Pronote réseau – si l'établissement utilise ce logiciel – quand on en a l'occasion (ou avec une clé USB). Sinon, on est sans rien chez soi en cas de problème Internet, ou de crash réseau...

Merci kiwi

Mais combien ont déjà reçu un arrêté d'affectation ? je n'ai toujours rien ! zépeur.

Artysia a écrit:Bonsoir à tous, je découvre ce forum, j'espère ne pas faire d'impair avec ma question qui va suivre

Je suis affectée en histoire géo dans l'académie de Versailles, savez-vous s'il est possible de connaître ses niveaux et les manuels utilisés avant le 28 aout ?

Je suis aussi en HG sur Versailles, je suis renouvelée, si tu as des questions on peut discuter par MP

Pour le logement je ne peux pas t'aider, j'étais déjà là pour mes études, du coup je n'ai déménagé qu'en mars (pour emménager avec mon conjoint dans un appartement plus grand)...

Madame_Prof a écrit:Pffff, je peux pas remettre ma liste en 1ère page (avec ce fonctionnement stupide qui constiste à faire repartir le topic à 0 au bout d'un certain temps )
Nous sommes nombreux !!! J'aime bien me rappeler qui fait quoi de temps en temps sinon je m'y perds.

Si y a des erreurs ou des oublis, n'hésitez pas à me le dire

Recensement des stagiaires 2012-2013

CPE
babouchka04 / académie de Nice

Lettres classiques

LisaZenide > collège / académie d'Aix-Marseille
deroute > collège : niveau 4ème / académie de Créteil
Loumia
Vixie / académie de Toulouse
Alys / académie de Versailles

Lettres modernes

Pouillette > lycée / académie de Rennes
Teodora29 / académie de Nancy-Metz
xianyue
Audrey25 / académie de Strasbourg
zapette / académie de Créteil
Triskel / académie de Grenoble
wendybulle
queneau69 / académie d'Orléans-Tours
Hermaline
Evinrude > lycée / académie de Bordeaux
Passacaille / académie de Toulouse
sololicious / académie de Créteil
leya / académie de Lille

Espagnol

L0* / académie de Lille
SCG / académie de Créteil
preguntas
lili18 > collège
sombra

Italien

zizza

Anglais

Tate
Aurélie D.
Clothilda
cedi1 / académie d'Aix-Marseille
deyam / académie de Créteil
Miwok / académie de Versailles

Allemand

rattana / académie de Lille
Lagad-du / académie de Versailles

Histoire-Géographie

poerava / académie de Bordeaux
Fleur16
flofasi / académie d'Aix Marseille
Kruella / académie de Versailles
Artysia / académie de Versailles

Mathématiques

crj95 / académie de Versailles
Patissot > lycée
RequiemForADream
SandyVeg > collège / académie d'Aix-Marseille
Azadine / académie de Lyon
Dedale
Dvorak / académie d'Aix-Marseille
Alpha01

Sciences de la Vie et de la Terre

Madame_Prof > collège : niveaux 6ème-5ème-4ème / académie de Bordeaux

Sciences Economiques et Sociales

CedSES > lycée / académie d'Orléans-Tours

Arts Plastiques
Monochrome-n4 / académie de Rouen
Solenne / académie de Créteil

Economie gestion

tango33 / académie de Clermont-Ferrand
Slampion

Lettres Anglais

inlap > LP / académie de Lille

Lettres Histoire

marinahg

C'est fou, je suis aussi sur Versailles^^

Madame_Prof a écrit:Question existentielle, tant que j'y suis à penser "fournitures"...

Ça sert à quoi de noter les absences des élèves? Pas sur le billet d'appel, mais pour soi. Il faut absolument le faire? Parce que dans l'organisation à laquelle je pense, je sais pas où je noterai ça. A moins que l'on puisse le faire dans le carnet de note de la MGEN (que je vais utiliser, mais j'ai aucune idée de son contenu)? D'ailleurs si quelqu'un peut me dire brièvement ce qu'il y a dedans et s'il est pratique..

Mon grand-père (donc bien avant Pronote, il était proviseur-adjoint) a un jour été appelé par la gendarmerie : un élève était accusé d'un délit et se défendait en disant qu'il était en cours : il a fallu retrouver le billet d'absence, normalement la vie scolaire les a, mais si jamais il y a eu un problème, il est important de garder aussi des traces de notre côté

De même pour les élèves qui accusent la vie scolaire d'erreur (elle ne devait pas garder les billets écrits), j'ai du plusieurs fois fouiller mes souches (c'était un carnet avec carbone) donc oui, il faut garder traces. (et ça fait toujours son effet quand tu accuses un élève d'absentéisme de sortir le carnet devant les parents) Maintenant s'il y a une trace informatique, ça revient au même.

J'ai édité la liste. Versailles en 1ère position oui

Bon, bon c'est décidé je noterai les absences.. Où, quand, comment? J'en sais rien.

Pourquoi pas une feuille blanche avec un tableau excel, une colonne par séance. Tu la mets dans ton cahier de note et quand tu fais l'appel tu notes un A sur la case correspondante en même temps que de faire l'appel. Ca doit te faire un peu près une feuille recto par trimestre.