LC /OI /GT Quelle différence?Quelle démarche?

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LC /OI /GT Quelle différence?Quelle démarche?

Message par tulipa le Mar 18 Sep 2012 - 10:18

J'ai beau essayer de comprendre toute seule en cherchant dans ce site; je n'y arrive pas.
Ma question pourrait vous sembler bizarre pourtant j'aimerais bien comprendre car ce n'est pas la meme chose que chez nous.
Ce site m'a beaucoup aidé à améliorer et à rénover mon processus.C'est pour cela que je me permets de demander de l'aide .





tulipa
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Re: LC /OI /GT Quelle différence?Quelle démarche?

Message par Bussy le Mar 18 Sep 2012 - 18:13

GT : c'est un Groupement de Textes extraits d'oeuvres différentes. Les extraits sont sélectionnés autour d'un point commun (genre, thème...). Ils conduisent à approfondir peu à peu des notions.

OI : c'est une Oeuvre Intégrale : les élèves lisent un livre entier (acheté par les familles ou prêté par l'établissement). En classe, on étudie certains extraits et on peut proposer des lectures transversales sur des points importants.

LC : c'est une Lecture Cursive : les élèves lisent un livre entier en autonomie, chez eux, pour leur culture personnelle. Cette lecture peut rester un plaisir complet. Elle peut aussi être évaluée. Ces lectures peuvent être liées à un point du programme, mais doivent rester accessibles pour les élèves.

Bussy
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Re: LC /OI /GT Quelle différence?Quelle démarche?

Message par tulipa le Mar 18 Sep 2012 - 18:48

Merci pour l'éclaircissement !
Dois-je comprendre que la lecture cursive est laissée au choix de l'élève :c'est à lui de choisir et l'oeuvre et la façon de l'étudier ?

tulipa
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Re: LC /OI /GT Quelle différence?Quelle démarche?

Message par Bussy le Mar 18 Sep 2012 - 19:02

Le titre d'une LC peut être imposé.
On peut aussi fournir une liste avec quelques titres et chaque élève choisit ce qu'il préfère, en fonction de ses goûts et de son niveau de lecture.
Dans mon collège, il arrive aussi qu'on emmène les élèves au CDI où ils choisissent librement un livre (mais avec une présélection de la doc).

Une LC n'est pas forcément étudiée. Les élèves lisent l'oeuvre. A nous de faire éventuellement quelques liens avec le cours si ça s'y prête.

Bussy
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