Re: j'hallucine (boulot)

par Armide Dim 28 Oct 2012, 17:29

Sapotille a écrit:
Frisouille, ce n'est pas de cette façon que l'on décèle l'anorexie ?
Des mômes qui se croient gros et qui refusent de manger ou se font vomir?

Les anorexiques que j'ai pu croiser avaient plutôt tendance à cacher le plus longtemps possible cette maladie à leurs proches. Cela aurait été impensable pour eux de l'écrire dans une copie. Maintenant, je ne suis pas spécialiste de la question. Il faut lui parler de sa copie,c 'est certain.

par Cath Dim 28 Oct 2012, 17:50

Armide a écrit:A creuser bien sûr, Frisouille. Mais quand même, ce n'est pas parce que le prof demande à un gamin d'écrire une autobiographie qu'il a l'obligation de le faire réellement et sincèrement. Il a le droit de se réfugier dans la fiction tant qu'il respecte les codes formels de l'autobiographie ( et non le pacte). C'est ce que j'aurais fait personnellement à son âge. Le prof ne peut ni ne doit forcer la confidence. A ta place, je noterais sa copie avec les critères prévus et je lui parlerais à la rentrée pour vérifier que cela ne cache pas un trouble plus grave ( que le simple refus assez sain de se confier à un étranger)

Voilà.

Et sinon, l'élève est peut-être un ancien obèse.

par linotte Dim 28 Oct 2012, 22:02

*Lady of Shalott* a écrit:
Notez que je n'aurais rien contre faire sauter le lundi de Pentecôte contre un jour férié pour l'Aïd par exemple. Mais ça ferait hurler dans les chaumières bigotes, je suppose.

Que personne ne touche au lundi de Pentecôte ! Par bonheur , il tombe toujours après un dimanche... :lol:

par Celeborn Dim 28 Oct 2012, 22:11

Armide a écrit:A creuser bien sûr, Frisouille. Mais quand même, ce n'est pas parce que le prof demande à un gamin d'écrire une autobiographie qu'il a l'obligation de le faire réellement et sincèrement. Il a le droit de se réfugier dans la fiction tant qu'il respecte les codes formels de l'autobiographie ( et non le pacte).

Tout à fait d'accord. Quand j'avais travaillé sur l'autobiographie avec des 3e, je leur avais bien expliqué qu'ils avaient le droit de mentir et de ne pas me parler de leur vrai vie. On a bossé la notion de "vraisemblable" par la même occasion (qu'ils ne me racontent pas qu'ils avaient été enlevés par des extra-terrestres non plus Enlevementalien

)

par anthinéa Dim 28 Oct 2012, 22:22

cath5660 a écrit:

Armide a écrit:A creuser bien sûr, Frisouille. Mais quand même, ce n'est pas parce que le prof demande à un gamin d'écrire une autobiographie qu'il a l'obligation de le faire réellement et sincèrement. Il a le droit de se réfugier dans la fiction tant qu'il respecte les codes formels de l'autobiographie ( et non le pacte). C'est ce que j'aurais fait personnellement à son âge. Le prof ne peut ni ne doit forcer la confidence. A ta place, je noterais sa copie avec les critères prévus et je lui parlerais à la rentrée pour vérifier que cela ne cache pas un trouble plus grave ( que le simple refus assez sain de se confier à un étranger)

Voilà.

Et sinon, l'élève est peut-être un ancien obèse.

c'est ce que je me suis dit

par Frisouille Dim 28 Oct 2012, 23:39

Armide a écrit:A creuser bien sûr, Frisouille. Mais quand même, ce n'est pas parce que le prof demande à un gamin d'écrire une autobiographie qu'il a l'obligation de le faire réellement et sincèrement. Il a le droit de se réfugier dans la fiction tant qu'il respecte les codes formels de l'autobiographie ( et non le pacte). C'est ce que j'aurais fait personnellement à son âge. Le prof ne peut ni ne doit forcer la confidence. A ta place, je noterais sa copie avec les critères prévus et je lui parlerais à la rentrée pour vérifier que cela ne cache pas un trouble plus grave ( que le simple refus assez sain de se confier à un étranger)

J'entends bien, d'autant que j'aurais probablement fait la même chose à son âge. Puis je ne trouve rien sur le net ressemblant à son devoir, c'est un gamin sérieux et le devoir est bon, n'empêche que ça me pose question, vous avez raison,, de toutes manières j'envisageais bien d'en parler avec lui à la rentrée.

Sapotille a écrit:

Frisouille, ce n'est pas de cette façon que l'on décèle l'anorexie ?

Des mômes qui se croient gros et qui refusent de manger ou se font vomir?

Anorexie, obésité, chez des ados sportifs, c'est un sujet à ne pas laisser passer, c'est certain...

Celeborn a écrit:

Armide a écrit:A creuser bien sûr, Frisouille. Mais quand même, ce n'est pas parce que le prof demande à un gamin d'écrire une autobiographie qu'il a l'obligation de le faire réellement et sincèrement. Il a le droit de se réfugier dans la fiction tant qu'il respecte les codes formels de l'autobiographie ( et non le pacte).

Tout à fait d'accord. Quand j'avais travaillé sur l'autobiographie avec des 3e, je leur avais bien expliqué qu'ils avaient le droit de mentir et de ne pas me parler de leur vrai vie. On a bossé la notion de "vraisemblable" par la même occasion (qu'ils ne me racontent pas qu'ils avaient été enlevés par des extra-terrestres non plus )

Et comme tu le suggères, Celeborn, même s’ils sont encore jeunes et que cela ne rentre pas dans leur programme, le CR du devoir sera l'occasion d'aborder l'autobiographie en tant que genre, d'autant que je leur donnerai probablement d'autres sujets d'écriture liés aux textes étudiés, l'imaginaire vraisemblable est donc accepté afin de ne pas les bloquer...

Merci à tous pour vos avis éclairés ! fleurs2

par Tazon Lun 29 Oct 2012, 12:05

linotte a écrit:

*Lady of Shalott* a écrit:
Notez que je n'aurais rien contre faire sauter le lundi de Pentecôte contre un jour férié pour l'Aïd par exemple. Mais ça ferait hurler dans les chaumières bigotes, je suppose.

Que personne ne touche au lundi de Pentecôte ! Par bonheur , il tombe toujours après un dimanche... :lol:

Moi j'aurais plutôt vu le 15 août sauter pour nous donner l'Aïd à la place. Les jours fériés pendant les vacances, c'est du gâchis.

Et à propos de l'Aïd, un argument contre la "férisation" est que les élèves apportent parfois de bons petits gâteaux à leurs professeurs à cette occasion. Resterait-il suffisamment de gâteaux le lendemain?

par Frisouille Mar 30 Oct 2012, 14:52

Pas travaillé hier: du coup me voilà à nouveau interloquée devant la copie incroyable de mon élève... j'hallucine (boulot) - Page 30 3795679266

Que mettre comme appréciation : "Il faut qu'on parle"? Suspect

par CatLea Mar 30 Oct 2012, 15:16

3,2/10 de moyenne pour mes terminales, en interro de cours, certes surprise, mais quand même!!! affraid

Mais ils vont s'y mettre quand?

par BritLéty Mar 30 Oct 2012, 17:38

Je suis super choquée de vous entendre parler de vos terminales... Mince alors, à otre époque, qui n'est pourtant pas si lointaine, on était là pour bosser et décrocher le BAC. Je ne dis pas qu'il n'y avait pas de cancres, je ne dis pas qu'il n'y avait jamais d'interros ou d'éval ratées, mais de là à être... des collégiens attardés, qui sont là parce qu'il faut bien être quelque part, mais qui ne sont pas plus motivés par les cours ou par le BAC qu'ils ne l'étaient en 3ème avec le brevet.

Je pense à mon collègue de l'année dernière qui en avait marre du collège et qui était super heureux d'avoir sa mut' en lycée. Je n'ai aucune nouvelle, mais j'ai l'impression qu'il doit déchanter...

par CatLea Mar 30 Oct 2012, 17:55

BritLéty, moi aussi j'hallucine. Ca a commencé l'an dernier avec une promo qui savait qu'ils passeraient la dernière session de l'ancien bac STL et qui pensaient donc qu'on leur donnerait. Et là, ça continue. C'est moi qui suis obligée de leur dire qu'ils doivent réviser le cours REGULIEREMENT, que le bac, c'est juste dans 8 mois et que ça va vite arriver, que ce serait bien qu'ils se fassent des fiches de cours etc...

par Frisouille Mer 31 Oct 2012, 15:03

Un assistant pédagogique qui va intervenir avec moi la semaine prochaine durant l'école ouverte me soumet des docs qu'il souhaite proposer aux 6èmes et aux 4èmes...
Me voilà à aligner les remarques sur le papier, j'ai l'impression d'être back in the past, mais de l'autre côté du bureau... Suspect

Comment trouver l'équilibre entre les encouragements afin de ne pas ébranler sa confiance et les remarques pour combler les vides dus à sa non-formation...? j'hallucine (boulot) - Page 30 3795679266

par tiptop77 Dim 04 Nov 2012, 19:49

linotte a écrit:

*Lady of Shalott* a écrit:
Notez que je n'aurais rien contre faire sauter le lundi de Pentecôte contre un jour férié pour l'Aïd par exemple. Mais ça ferait hurler dans les chaumières bigotes, je suppose.

Que personne ne touche au lundi de Pentecôte ! Par bonheur , il tombe toujours après un dimanche... :lol:

Merci JC!

( Jésus Christ pas Jules César ni Jacques Chirac d'ailleurs professeur

)

par tiptop77 Dim 04 Nov 2012, 19:51

louis09 a écrit:Un parent m'envoie un mail sur l'ENT :
je ne comprends pas pourquoi mon fils a un 0 coefficient 2 dans sa moyenne de section européenne ! Je vous rappelle que si mon fils et ses camarades n'avaient pas pris section européenne l'option ne serait plus, veuillez enlever le 0, merci !

Il a eu un 0 pour exposé non rendu au bout d'une semaine !

How dare you???????
Quelle ingratitude!
:malmaisbien:

par Celadon Dim 04 Nov 2012, 19:52

Enlève le 0 et sors-le de la section européenne dont il ne peut pas honorer les exigences... Twisted Evil

par tiptop77 Dim 04 Nov 2012, 19:55

Choupsy a écrit:Dans un autre style: dans la nuit de mercredi à jeudi malade à cause d'une gastro mais j'ai préféré essayer d'aller en cours jeudi (4h le matin puis cross l'après midi et réunion parents-profs le soir). A midi, ne pouvant plus tenir, étant livide,fiévreuse et nauséeuse, je m'adresse au principal pour lui annoncer que je ne pourrai pas rester davantage...Sa première réaction a été: "Mais on vous avait mis à quel poste pour le cross? Il va falloir que je vois avec les profs d'eps!"
Eh oui! la hiérarchie! Pas toujours l'humanité que l'on attend!

Il aurait mérité de recevoir un petit vomito sur les chaussures :diable:

par louis09 Dim 04 Nov 2012, 20:03

Celadon a écrit:Enlève le 0 et sors-le de la section européenne dont il ne peut pas honorer les exigences...

Si je pouvais !

par paul31 Lun 12 Nov 2012, 18:00

Grosse journée,

j'arrive dans le couloir de ma nouvelle salle, il y a une odeur très désagréable. J'entre et je découvre 5 cm d'eau dans sa fille :

Une fuite du radiateur mais cela dure depuis plusieurs jours donc impossibilité de faire cours. On s'est réfugiés au CDI.

A 10h j'ai pu avoir une salle, les élèves énervés. J'ai décidé de faire une dictée la Nouvelle Le portrait Ovale de Poe Twisted Evil

. Ils n'ont plus rien dit !

par tiptop77 Lun 12 Nov 2012, 18:04

paul31 a écrit:Grosse journée,

j'arrive dans le couloir de ma nouvelle salle, il y a une odeur très désagréable. J'entre et je découvre 5 cm d'eau dans sa fille :

Une fuite du radiateur mais cela dure depuis plusieurs jours donc impossibilité de faire cours. On s'est réfugiés au CDI.

A 10h j'ai pu avoir une salle, les élèves énervés. J'ai décidé de faire une dictée la Nouvelle Le portrait Ovale de Poe . Ils n'ont plus rien dit !

par User5899 Lun 12 Nov 2012, 18:06

paul31 a écrit:Grosse journée,

j'arrive dans le couloir de ma nouvelle salle, il y a une odeur très désagréable. J'entre et je découvre 5 cm d'eau dans sa fille !

par paul31 Lun 12 Nov 2012, 18:07

tiptop77 a écrit:

paul31 a écrit:Grosse journée,

j'arrive dans le couloir de ma nouvelle salle, il y a une odeur très désagréable. J'entre et je découvre 5 cm d'eau dans la salle !! :

Une fuite du radiateur mais cela dure depuis plusieurs jours donc impossibilité de faire cours. On s'est réfugiés au CDI.

A 10h j'ai pu avoir une salle, les élèves énervés. J'ai décidé de faire une dictée la Nouvelle Le portrait Ovale de Poe . Ils n'ont plus rien dit !

par paul31 Lun 12 Nov 2012, 18:08

Je me suis trompé (ma compagne me parlait de la fille de sa collègue)

par tiptop77 Lun 12 Nov 2012, 18:12

Ok

La course de mon esprit tordu vient de s'interrompre.

par User5899 Lun 12 Nov 2012, 18:15

Ben moi, dans le msg, j'ai toujours "dans sa fille" :lol:

par Thalia de G Lun 12 Nov 2012, 18:20

Paul repose-toi Very Happy

Je reposte ici mon hallu, que j'avais mise dans l'autre topic

Ce matin, correction d'un contrôle poésie en 6e en 1ère heure. Mon élève venu de CLIS a eu, bien entendu 0, puisqu'il n'a compris ni le texte ni les questions et s'est contenté de recopier en prose quelques vers.
2e heure : j'ai la classe en groupe pour un travail sur le dictionnaire. Je m'aperçois qu'il a recopié sur le polycop une réponse fournie l'heure précédente, alors qu'il n'avait pas encore ce document.
Je n'arrive décidément pas à savoir comment il fonctionne.

Autre hallu, positive : une de mes élèves de 5e a 19,1 de moyenne yesyes

(et je n'ai pas la réputation d'être spécialement tendre)

par tiptop77 Lun 12 Nov 2012, 18:28

Thalia de G a écrit:Paul repose-toi

Je reposte ici mon hallu, que j'avais mise dans l'autre topic

Ce matin, correction d'un contrôle poésie en 6e en 1ère heure. Mon élève venu de CLIS a eu, bien entendu 0, puisqu'il n'a compris ni le texte ni les questions et s'est contenté de recopier en prose quelques vers.
2e heure : j'ai la classe en groupe pour un travail sur le dictionnaire. Je m'aperçois qu'il a recopié sur le polycop une réponse fournie l'heure précédente, alors qu'il n'avait pas encore ce document.
Je n'arrive décidément pas à savoir comment il fonctionne.

Autre hallu, positive : une de mes élèves de 5e a 19,1 de moyenne (et je n'ai pas la réputation d'être spécialement tendre)

Fais en sorte qu'elle redouble pour la garder plus longtemps! Razz