Alphabétique, syllabique, globale, mixte... : le classement des manuels de lecture pour apprendre à lire aux enfants

Je l'ai utilisé avec mon plus jeune en GS (on pouvait le télécharger gratuitement). Pas mal, progression très correcte (petit bémol: l'absence de majuscule, pas seulement au début, mais dans tout le livre)... mais Doublecasquette ne m'avait pas encore avertie de qui se trouvait derrière La librairie des écoles. Depuis j'évite. Bienvenue.

Merci pour ta réponse. Je pensais que le manuel introduisait les majuscules plus tard...
Sinon, qui se trouve derrière La librairie des écoles?

D'après son directeur, ce sont les éditions Magnard. C'est une filiale.

Magnard ? Je croyais que la Librairie des écoles était une maison d'édition occulte et sectaire ? (selon certains)

Moi aussi, je croyais ça, et puis j'ai rencontré le directeur et j'ai visité la maison... bon, évidemment, il y a peut-être des choses horribles cachées, mais je n'en suis pas si sûre.

Tiens, j'ai trouvé ça :

http://www.leparisien.fr/flash-actualite-culture/edition-magnard-vuibert-albin-michel-rachete-l-independant-casteilla-21-09-2011-1618628.php

Tant mieux parce que certains de leurs ouvrages sont intéressants.
Bon mon bilan Lectures Tout terrain dernière édition (LTT):
Nous l'avons finie juste avant les vacances. C'est la seule méthode que j'ai utilisée au premier trimestre. Au second j'ai ajouté des histoires simplifiées (type rue des instit), quelques textes de "multilectures CP" . En période 4, j'ai également proposé quelques fiches de "Je lis seul, tu lis seule" CP/CE1.
Pour la 5ème période ce sera le matin des révisions de sons avec le livret 2 de Mico et l'après-midi des textes extraits soit du Berry CP, soit de La lavande et le serpolet soit d'albums (le pinceau magique, les musiciens de brême, les piquants de goz...).
LTT propose un travail honorable sur le code même si je ne suis pas toujours d'accord avec la programmation phonologique. J'ai d'ailleurs introduit le "ch" et le "ou" plus tôt. Le rythme de 1 son tous les deux jours est tout à fait réalisable, sachant que certaines séances étaient axées sur des sons identifiables avant la leçon (le UI par exemple). Je n'ai pas utilisé les cartes images, je préfère un travail au tableau
L'histoire à suivre n'est pas passionnante et les élèves n'ont pas accroché. ce n'est pas vraiment un feuilleton comme dans Bulle mais des historiettes prétextes à introduire un graphème. J'ai sauté certaines histoires trop familières en terme de registre de langue, en tout cas à mon goût. Une fois sur deux c'est un extrait d'un texte patrimonial. C'est ce qui m'avait attiré. Le texte est court (CP oblige) mais classique, on peut donc le prolonger en lecture offerte.
La partie grammaire se veut méthodique mais au lieu de travailler la notion régulièrement on l'aborde une fois par période... Il faut également compléter en production d'écrits car ce que propose la méthode est insuffisant. Merci d'ailleurs à Mowgli (la rédaction au primaire) dont je suis la méthode et qui a bien aidé mes élèves.
Si c'était à refaire, je ne reprendrai pas cette méthode (je suis très tentée par un CP avec payprus). Mais si mon fils l'avait en CP je serais rassurée. Voilà

Récemment, j'ai feuilleté en ligne ce bouquin-là et j'ai eu furieusement envie de l'acheter ...
http://www.lalibrairiedesecoles.com/livre/manuel-de-francais-etude-de-la-langue-ce1,54

Si quelqu'un pouvait me dire ce qu'il en pense ...

J'ai un exemplaire de leur livre de lecture (à la Librairie des écoles) : je le trouve tristounet, il n'utilise jamais de majuscules, les textes sont assez peu attirants à mon goût et la progression ne me convient pas du tout en écriture.

Cela dit, c'est sûrement un outil efficace, il semble bien structuré et tout et tout.

Moi c'est celui-ci qui m'attire ( en complément du recueil de textes de Sommers chez Belin).
http://www.lalibrairiedesecoles.com/livre/manuel-de-lecture-ce1,55

21déjà a écrit:

Moi c'est celui-ci qui m'attire ( en complément du recueil de textes de Sommers chez Belin).
http://www.lalibrairiedesecoles.com/livre/manuel-de-lecture-ce1,55

Oui, j'ai aussi reçu leur pub pour celui-ci !

Il faut dire qu'ils sont vraiment très prolifiques !

Oui, c'est l'année du CE1 ! Ils ont aussi un manuel de leçons de choses CE (visible sur leur catalogue). Ma CPC qui a vu leur ouvrage "L'histoire de l'art racontée aux enfants" sur mon bureau l'a trouvé bien fait.

Sapotille a écrit:
Récemment, j'ai feuilleté en ligne ce bouquin-là et j'ai eu furieusement envie de l'acheter ...
http://www.lalibrairiedesecoles.com/livre/manuel-de-francais-etude-de-la-langue-ce1,54

Si quelqu'un pouvait me dire ce qu'il en pense ...

Je n'arrive pas à le feuilleter. En cette époque de grand pardon et d'œcuménisme politique, je continue à trouver que le Mon CP avec Papyrus qui travaille selon le même principe que le Manuel de lecture CP de Nemo le vaut dix fois, mais bon, il en faut pour tous les goûts et il vaut mieux dix fois le Manuel de Lecture de Nemo qu'un seul Lire avec Dagobert ou Mika la sorcière !

doublecasquette a écrit:

Sapotille a écrit:
Récemment, j'ai feuilleté en ligne ce bouquin-là et j'ai eu furieusement envie de l'acheter ...
http://www.lalibrairiedesecoles.com/livre/manuel-de-francais-etude-de-la-langue-ce1,54

Si quelqu'un pouvait me dire ce qu'il en pense ...

Je n'arrive pas à le feuilleter. En cette époque de grand pardon et d'œcuménisme politique, je continue à trouver que le Mon CP avec Papyrus qui travaille selon le même principe que le Manuel de lecture CP de Nemo le vaut dix fois, mais bon, il en faut pour tous les goûts et il vaut mieux dix fois le Manuel de Lecture de Nemo qu'un seul Lire avec Dagobert ou Mika la sorcière !

De même pour le fichier de Calcul CP du GRIP, il n'y a pas meilleur à l'heure actuelle d'après moi ...

Et grâce au lien que j'ai donné, je peux feuilleter ce livre.
J'ignore pourquoi cela ne fonctionne pas pour toi.

Je ne sais pas exactement ce qu'il y a à pardonner et je ne crois pas que le Grand Pardon soit au printemps, plutôt à l'automne...

Par contre, je sais que je suis exaspérée par le fait que la politique interfère avec les méthodes de lecture, que ce soit dans un sens ou dans l'autre.

Cela dit, je trouve aussi que Ecrire et lire au CP est bien meilleur que le bouquin de la Librairie des Ecoles, que je n'aime pas ! Mais je n'aime pas non plus Léo et Léa, sur lequel je crois que ne plane aucune suspicion politique, et dont l'efficacité a été prouvée.

Léo et Léa emballe les enfants !

Quand je le conseille à des parents paumés, ils sont emballés parce que
leurs gamins aiment et progressent ...

Donc, ne le boudons pas ...

Même si j'aime beaucoup Lire et Ecrire...

Il est évident que les parents, les enfants et les enseignants ont chacun un regard différent sur une méthode d'apprentissage de la lecture...

Voilà, c'est ça que je voulais dire. Moi, je n'aime pas, mais heureusement j'ai le choix, et ce n'est pas parce que je n'aime pas que ça n'est pas bien.

Il y a une différence entre un bouquin "objectivement nuisible", comme Ribambelle, et un bouquin "qui a des défauts", comme la fameuse méthode de la Librairie des Ecoles.

Rikki a écrit:Voilà, c'est ça que je voulais dire. Moi, je n'aime pas, mais heureusement j'ai le choix, et ce n'est pas parce que je n'aime pas que ça n'est pas bien.

Il y a une différence entre un bouquin "objectivement nuisible", comme Ribambelle, et un bouquin "qui a des défauts", comme la fameuse méthode de la Librairie des Ecoles.

C'est bien ce que j'ai dit. Il a des défauts, mais il n'est pas nuisible.

Comme d'habitude, tu as raison.

Et j'adore ton nouvel avatar.

Rikki a écrit:Comme d'habitude, tu as raison.

Et j'adore ton nouvel avatar.

C'est moi, dans l'herbe, regardant l'avion de Minicasquette qui part au Canada pour aller voir son autre grand-mère... N'est-ce pas que c'est très joli ?

doublecasquette a écrit:

Rikki a écrit:Comme d'habitude, tu as raison.

Et j'adore ton nouvel avatar.

C'est moi, dans l'herbe, regardant l'avion de Minicasquette qui part au Canada pour aller voir son autre grand-mère... N'est-ce pas que c'est très joli ?

Finalement, après enquête, ce sont bien des bretelles qui tiennent ton pantalon ?

Non. C'est un tee-shirt rose au milieu avec deux bandes blanches sur les bords. Minicasquette aimerait bien avoir un tee-shirt aussi beau que celui-là, rose au milieu avec deux bandes blanches sur les bords. Elle espère que j'apprécie à sa juste valeur le fait qu'elle ait choisi de m'en revêtir pour que je sois belle...

Alors vive les tee-shirts roses à bandes blanches !

Sapotille a écrit:

Alors vive les tee-shirts roses à bandes blanches !

Voui, hein ?

Le problème du manuel de lecture CP de la Librairie des écoles est le même que Boscher : on y trouve la lecture mais ni EDL ni production d'écrits.
Quant au lien de Sapotille, il s'agit de CE1.

21déjà a écrit:

Le problème du manuel de lecture CP de la Librairie des écoles est le même que Boscher : on y trouve la lecture mais ni EDL ni production d'écrits.
Quant au lien de Sapotille, il s'agit de CE1.

Et pas d'apprentissage de la lecture !!!