Un livret de compétences étendu au temps de loisir des enfants.

Simgajul a écrit:

may68 a écrit:Simgajul : Ne le prenez pas mal mais on ne peut pas surveiller toute une cour de maternelle qui grimpe aux arbres ! (

Je ne le prend pas mal, je trouve normal qu'on dise non a un enfant qui grimpe à un arbre dans la cour.  c'est normal quand ma fille de 4 ans grimpe a un arbre je suis à cote d'elle pour des raisons évidentes de sécurité. Ce que je comprends pas c'est de me retrouver face à la directrice pour parler de ce problème alors qu'elle ne l'a fait qu'une seule fois.  Mais bon, s'il n'y avait que cela que je ne comprends pas...

En temps que parent, je n’apprécie pas du tout de me retrouver face à ce carnet de compétence, qui pour certaines ne veulent rien dire, quand je vois l'enseignant de mes enfants, on regarde les cases et jamais on ne met de vrais mots sur ce qui se passe en classe pour mon enfant... C'est comme ça que je me suis rendu compte que la maitresse de mon fils pensait qu'il avait de grosses lacunes car il ne savait pas dire la date du jour, ni certaines lettres. Alors qu'en fait il est plutôt angoissé et a peur de l’échec du coup, il se taisait. Sans une bonne discussion on en serait rester à ça. on se retrouve partout avec ces grilles, ces chiffres ces évaluations mais on oublie de parler de l'essentiel, les enfants. Heureusement tous les enseignants ne jouent pas ce jeu là.

may68 a écrit:Aucun intérêt si ce n'est celui de "faire sérieux" et de vouloir prouver que l'école maternelle est bien une école ! Parents réagissez ! L'école maternelle n'a pas besoin de ces procédés qui enferment les enfants dans des cases et les transforment en graphiques dès 3 ans pour faire plaisir à la hiérarchie !

arcenciel a écrit:

may68 a écrit:Aucun intérêt si ce n'est celui de "faire sérieux" et de vouloir prouver que l'école maternelle est bien une école ! Parents réagissez ! L'école maternelle n'a pas besoin de ces procédés qui enferment les enfants dans des cases et les transforment en graphiques dès 3 ans pour faire plaisir à la hiérarchie !

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Olympias a écrit:Je croise les doigts pour que ces horreurs ne parviennent pas au lycée et je ne coche pas les diverses cases sur les livrets scolaires

lene75 a écrit:Moi je n'ai pas l'occasion de voir les secondes du coup je n'ai pas les réactions à la source, mais de ce que j'ai compris, il n'y a pas spécialement de réaction de ceux, majoritaires, qui sont encore notés, quant aux autres les bons élèves ne se pas contents et les mauvais sont contents. Les collègues trouvent ça positif en crachant sur les bons qui voudraient se sentir supérieurs et ne peuvent plus et en disant que les mauvais ne sont plus stigmatisés, moi je trouve ça suspect : ça sent un peu le "maintenant on peut glander en paix : nos parents n'en sauront rien".

lene75 a écrit:Dans mon lycée on a deux classes de seconde où les élèves sont évalués uniquement par compétences (pas de notes). Certains collègues sont à fond là-dedans.

Spoiler:

galyo a écrit:

lene75 a écrit:Dans mon lycée on a deux classes de seconde où les élèves sont évalués uniquement par compétences (pas de notes). Certains collègues sont à fond là-dedans.

Quelle horreur... Je ne pensais pas qu'on arriverait si vite à généraliser de telles inepties. Quelle est la motivation de ces collègues qui foncent tête baissée dans cette usine à gaz? Le pire, c'est que lorsqu'on tente, bien modestement, de faire acte de résistance face à ce LPC, on passe pour le paresseux de service, le dinosaure réactionnaire... :darkvador: 

roxanne a écrit:

galyo a écrit:

lene75 a écrit:Dans mon lycée on a deux classes de seconde où les élèves sont évalués uniquement par compétences (pas de notes). Certains collègues sont à fond là-dedans.

Quelle horreur... Je ne pensais pas qu'on arriverait si vite à généraliser de telles inepties. Quelle est la motivation de ces collègues qui foncent tête baissée dans cette usine à gaz? Le pire, c'est que lorsqu'on tente, bien modestement, de faire acte de résistance face à ce LPC, on passe pour le paresseux de service, le dinosaure réactionnaire... :darkvador: 

Il faut les laisser faire.Nous, la classe sans notes, ça a duré un an .Hop, terminé quand ils ont vu qu'il fallait se coltiner tout un tas de réunions et le PP qui s'est pris pour le Grand Calife .

Dinaaa a écrit:
Comment puis-je m'opposer à cette façon de faire ?
Glisser subrepticement qu'il faudrait peut-être évaluer moins et travailler plus ?
Sans froisser son maître, qui plus est... ?

Roumégueur Ier a écrit:

roxanne a écrit:

galyo a écrit:

Quelle horreur... Je ne pensais pas qu'on arriverait si vite à généraliser de telles inepties. Quelle est la motivation de ces collègues qui foncent tête baissée dans cette usine à gaz? Le pire, c'est que lorsqu'on tente, bien modestement, de faire acte de résistance face à ce LPC, on passe pour le paresseux de service, le dinosaure réactionnaire... :darkvador: 

Il faut les laisser faire.Nous, la classe sans notes, ça a duré un an .Hop, terminé quand ils ont vu qu'il fallait se coltiner tout un tas de réunions et le PP qui s'est pris pour le Grand Calife .

Chez nous, manque criant de volontaires pour les classes sans note. Ce qui n'a pas empêché le cde de dire qu'il y aurait 2 classes sans note à la rentrée et que le dispositif sera généralisé l'année d'après! Avec qui?