Re: Perles de nos élèves.

" Rousseau, qui est un philosophe de lumière."

mobo a écrit:" Rousseau, qui est un philosophe de lumière."

celle-ci c'est presque mignon Wink

J'ai les yeux qui piquent !
Comment fait-on pour une remédiation urgente et complète en orthographe ??? des idées ???

Yeux sensibles, s'abstenir:

Si quelqu'un trouve ce que signifie "liser", je prends !!!! pour l'instant, je penche pour "lisière" mais sans trop trop de conviction...

Ils avaient un dico à disposition pour la rédaction et la possibilité de me demander s'ils ne trouvaient pas un mot...
Là, c'est l'un des pires niveau orthographe, mais une grande partie de mes élèves fait ces fautes... normalement, dans une copie, je ne les ai que rarement toutes ensemble, mais comment fait-on à ce stade-là ?
(niveau 5e pour cette copie)

A mon avis, ça veut dire "lycée".

Pas bête !!! Merci !!! Wink

Sa pelle! Le trou est creusé, on est au fond!

il la fais un teste pour voire son niveaux

Le test est fait !

Cet élève n'a pas seulement des pbs d'orthographe! Il ne sait pas séparer les mots, ni les prononcer.

LisaZenide a écrit:J'ai les yeux qui piquent !
Comment fait-on pour une remédiation urgente et complète en orthographe ??? des idées ???

Yeux sensibles, s'abstenir:
Si quelqu'un trouve ce que signifie "liser", je prends !!!! pour l'instant, je penche pour "lisière" mais sans trop trop de conviction...

Ils avaient un dico à disposition pour la rédaction et la possibilité de me demander s'ils ne trouvaient pas un mot...
Là, c'est l'un des pires niveau orthographe, mais une grande partie de mes élèves fait ces fautes... normalement, dans une copie, je ne les ai que rarement toutes ensemble, mais comment fait-on à ce stade-là ?
(niveau 5e pour cette copie)

Ça me rappelle une rédaction que j'avais rédigée dans mes années de collégien. L'histoire parlait aussi d'un KO. Mon prof de français me l'avait entouré 5 fois en écrivant "pas d'abréviation!", toi tu peux l'entourer 5 fois en écrivant "bravo! c'est le seul mot sans faute".

retraitée et gregwb... merci pour le fou-rire... Smile

... mais j'aimerai bien trouver comment faire un peu de remédiation... les confusions a/à, son/sont j'en trouve à la pelle dans toutes les copies ou presque... mais lorsque c'est un exercice juste sur les homophones, dans l'ensemble les élèves y arrivent bien... le problème est de l'appliquer hors contexte...

Tu en trouves à la pelle!

Il suffit de faire l'appel.

Trève de plaisanterie. En 5e, c'est un cas désespéré! Ses parents parlent-ils français?
Reprendre une méthode de lecture de CP (vois les publications du SLECC) serait un préalable.

LisaZenide : http://fr.wikipedia.org/wiki/Ippo_Makunouchi (ça peut peut-être aider pour la compréhension de l'histoire ? Wink

)

Sinon, moi, dans une rédaction de 5e par ailleurs tout à fait convenable, je viens de trouver "Gargantuba". Vous me direz, ça aide pour pêcher les perles :lol!:

Je pencherais pour lycée, Grgwb... Des délinquants l'attendaient à la sortie du lycée.
Tu es sûr que ce n'est pas une mauvaise blague que tu nous fais, là ? affraid

Pour moi aussi, lycée sans hésiter!

Sphinx a écrit:LisaZenide : http://fr.wikipedia.org/wiki/Ippo_Makunouchi (ça peut peut-être aider pour la compréhension de l'histoire ? )

Sinon, moi, dans une rédaction de 5e par ailleurs tout à fait convenable, je viens de trouver "Gargantuba". Vous me direz, ça aide pour pêcher les perles :lol!:

Tu nous entubes, là !

+1 pour le lycée.

Je corrige des rédacs de brevet blanc, un sujet sur un soldat de la première guerre , blessé qui à l'hôpital (pardon , l'"hospital ") écrit à sa femme ( Femme, je t'écris..) pour lui raconter la vie dans les tranchées .
Donc version "ne dramatisons pas" : "j'ai été légérement blessé à la jambe, les médecins ont dû m'emputés "
j'ai aussi (même copie) : "nous sommes maigres, 32 kilos pour un mètre 90, je ne porte plus que des os et de la peau, il n'y a plus de graisse ." (tu m'étonnes !)

roxanne a écrit:Je corrige des rédacs de brevet blanc, un sujet sur un soldat de la première guerre , blessé qui à l'hôpital (pardon , l'"hospital ") écrit à sa femme ( Femme, je t'écris..) pour lui raconter la vie dans les tranchées .
Donc version "ne dramatisons pas" : "j'ai été légérement blessé à la jambe, les médecins ont dû m'emputés "
j'ai aussi (même copie) : "nous sommes maigres, 32 kilos pour un mètre 90, je ne porte plus que des os et de la peau, il n'y a plus de graisse ." (tu m'étonnes !)

Copie du brevet blanc. Les élèves doivent décrire une photo montrant un aménagement, un peu comme celle-là :

Perles de nos élèves. - Page 35 Zac-La-Riche-Place

Perles de nos élèves. - Page 35 Zac-La-Riche-Place

Un élève écrit: "on voit une rue, des immeubles et beaucoup de vergetures" ! Very Happy

Sympa les vergetures ! :lol:

En parlant de James Cook : "L’océan Atlantique est le continent qu’il a majoritairement exploré".
Je n'ai plus qu'à me jeter par la fenêtre ...

Ça continue, encore un ! Mais qu'est-ce que j'ai fait pour mériter ça ???
>>> "Le continent exploré c’était l’océan Pacifique."

Décrivez un paysage et argumentez etc. etc.
paysage choisi : le néant : cafe

La note s'inscrit dans le paysage choisi !

trompettemarine a écrit:Décrivez un paysage et argumentez etc. etc.
paysage choisi : le néant :
La note s'inscrit dans le paysage choisi !

En corrigeant un bac blanc de maths, j'ai découvert les suites géographiques. yesyes

Sphinx, merci pour le lien !!!
C'est super ! Au moins ça signifie que cet élève lit... ... des mangas, certes... mais il lit ! Merci !
Il faudrait que j'explore un peu ce pan que je ne connais pas du tout...

J'aime bien "Gargantuba"... Wink

La description du néant en accord avec la note m'a bien fait rire aussi... Wink

Courage !!!

Dame Tartine a écrit:Sympa les vergetures ! :lol:

Cela fait mal aux seins!