Re: J'hallucine (boulot)

MrCailloux a écrit:
Deuxième hallu... j'ai appris que je ne serai très probablement pas inspecté pour ma titularisation... ou du moins que les stagiaires expérimentés qui ont été beaucoup visité (comme moi) ne seront pas prioritaires, donc à voir s'il y a le temps... Que le tout puissant aille tout de suite sur I-prof pour spécifier que je suis titulaire alors!

Depuis le début de l'année je sais que je ne serais ni inspectée, ni visitée par les formateurs de l'ESPE et que ma titularisation repose presque exclusivement sur le rapport de ma tutrice J'hallucine (boulot) - Page 19 2252222100

J'hallucine (boulot) - Page 19 2252222100

Heste a écrit:

MrCailloux a écrit:
Deuxième hallu... j'ai appris que je ne serai très probablement pas inspecté pour ma titularisation... ou du moins que les stagiaires expérimentés qui ont été beaucoup visité (comme moi) ne seront pas prioritaires, donc à voir s'il y a le temps... Que le tout puissant aille tout de suite sur I-prof pour spécifier que je suis titulaire alors!

Depuis le début de l'année je sais que je ne serais ni inspectée, ni visitée par les formateurs de l'ESPE et que ma titularisation repose presque exclusivement sur le rapport de ma tutrice

Méfiez vous, ça peut changer. . .
On ne devait pas être inspectés non plus, et pourtant... changement de programme : tout le monde y passe (ce qui n'est pas plus mal)

simone43 a écrit:

Heste a écrit:

MrCailloux a écrit:
Deuxième hallu... j'ai appris que je ne serai très probablement pas inspecté pour ma titularisation... ou du moins que les stagiaires expérimentés qui ont été beaucoup visité (comme moi) ne seront pas prioritaires, donc à voir s'il y a le temps... Que le tout puissant aille tout de suite sur I-prof pour spécifier que je suis titulaire alors!

Depuis le début de l'année je sais que je ne serais ni inspectée, ni visitée par les formateurs de l'ESPE et que ma titularisation repose presque exclusivement sur le rapport de ma tutrice

Méfiez vous, ça peut changer. . .
On ne devait pas être inspectés non plus, et pourtant... changement de programme : tout le monde y passe (ce qui n'est pas plus mal)

Si c'est le cas, ça serait bien que ça n'arrive pas trop tard, par exemple pas après Avril.

Marie Laetitia a écrit:

Cripure a écrit:

Marie Laetitia a écrit:La Bretagne, c'est la plus jolie des régions.

Bien pourrie par ses habitants, quand même... C'est bien dommage.

OK, OK, l'agriculture bretonne ne pose aucun problème à la Bretagne. C'est le Géant vert qui fait pousser ses salades dans la mer Rolling Eyes

Un élève de 6e a refusé de travailler en ces termes : "l est tout pourri cet exercice."
6e! 11 ans au compteur, 1 mètre 20..Je vous jure qu'il faut mettre les mains dans les poches et bien les serrer à l'intérieur, hein. Bon, la CPE m'a parlé d'une journée d'inclusion.

Sullien a écrit:/

J'hallucine (boulot) - Page 19 3795679266

Exprime-toi, Sullien.

C'était une barre de rire?

Thalia de G a écrit:

Sullien a écrit:/

Exprime-toi, Sullien.

Non, c'était une remarque inutile, que je n'ai pas pu supprimer...

roxanne a écrit:Un élève de 6e a refusé de travailler en ces termes : "l est tout pourri cet exercice."
6e! 11 ans au compteur, 1 mètre 20..Je vous jure qu'il faut mettre les mains dans les poches et bien les serrer à l'intérieur, hein. Bon, la CPE m'a parlé d'une journée d'inclusion.

Au moins le CPE parle d'une journée d'inclusion...

Sullien a écrit:

Thalia de G a écrit:

Sullien a écrit:/

Exprime-toi, Sullien.

Non, c'était une remarque inutile, que je n'ai pas pu supprimer...

D'accord. Cela m'arrive : un conseil amical, précise davantage avec un message du genre "posté par erreur", sinon dans des fils un peu chauds, cela peut passer pour du blanchiment, interdit par la charte.

Bonne soirée à toi. fleurs

Aujourd'hui j'ai halluciné en lisant le programme de la prochaine journée péda, qui réunira des enseignants de plusieurs établissements : chacun devra apporter un cours qu'il aimerait faire en pédagogie coopérative, et en 1h (!) les équipes disciplinaires (regroupant des profs de plusieurs bahuts, donc) devront monter une séquence utilisant ladite pédagogie.

Heu... Coopérer, ça impliquerait que les gens se mettent d'accord, avant, sur la séquence à apporter... non ?
Je sens qu'on va se marrer.

Pis bon, tout le monde sait qu'il suffit d'une heure pour préparer un chapitre de cours. Rhalàlà, feignasses de profs.

Classe de 5ème.
En septembre, un élève a insulté la contractuelle de français de "sale conne".
L'histoire ne s'est pas ébruitée, la contractuelle ne voulant pas faire de vagues s'est contentée d'un mot dans le carnet. Ledit carnet ayant été perdu par l'élève dès le lendemain, seuls quelques professeurs ont entendu parler de l'affaire.
Février, dernière semaine avant les vacances. Le mardi. L'élève n'avait pas fait ses devoirs, je lui demande son carnet pour y inscrire le travail non fait. Celui ci me tend un carnet dont la dernière observation date du 16 Septembre... Suspect vu l'élève... Je feuillette le carnet et me rend compte qu'il s'agit de l'ancien, avec le mot de la collègue dans la page "communication avec la famille".
L'élève s'énerve, se lève pour récupérer son carnet "Vous avez pas le droit de fouiller dedans, c'est le mien". Je refuse de le lui rendre. Il s'en va en claquant la porte "Vous me cassez les couilles, vous allez m'attirer des problèmes". (tu m'étonnes...)
Rapport au CDE dans l'heure qui a suivi. Le mardi d'avant les vacances donc...
A l'heure qu'il est, il ne s'est RIEN passé. La PA a rencontré l'élève cet après midi (car j'ai insisté) pour lui passer un savon, mais les parents n'ont pas été contactés et il n'y aura pas de sanction...
Tout va bien!

Faites une demande écrite de conseil de disc.

V.Marchais a écrit:Faites une demande écrite de conseil de disc.

J'ai demandé plusieurs jours d'exclusion et déjà ça, ça n'a pas été accepté. L'élève ne sera pas sanctionné...
Maintenant les faits remontent à 3 semaines, je crains que ce soit un peu tard pour demander un conseil de discipline de toute façon.

marie91270 a écrit:

V.Marchais a écrit:Faites une demande écrite de conseil de disc.

J'ai demandé plusieurs jours d'exclusion et déjà ça, ça n'a pas été accepté. L'élève ne sera pas sanctionné...
Maintenant les faits remontent à 3 semaines, je crains que ce soit un peu tard pour demander un conseil de discipline de toute façon.

Si vous avez fait une demande de sanction écrite (basée sur un rapport bien factuel) le CDE doit vous signifier en principe par écrit pourquoi il n'a pas donné suite.

J'ai effectivement fait un rapport écrit avec demande de sanction (j'ai demandé 5 jours d'exclusion) remis en main propre au CDE avec le carnet incriminé.
Ensuite ça a traîné jusqu'aux vacances (CPE absente, CDE débordé, pas le temps de s'occuper de ça...), et je n'ai su qu'aujourd'hui que l'élève ne serait pas sanctionné. La PA m'en a parlé rapidement entre deux sonneries.

marie91270 a écrit:J'ai effectivement fait un rapport écrit avec demande de sanction (j'ai demandé 5 jours d'exclusion) remis en main propre au CDE avec le carnet incriminé.
Ensuite ça a traîné jusqu'aux vacances (CPE absente, CDE débordé, pas le temps de s'occuper de ça...), et je n'ai su qu'aujourd'hui que l'élève ne serait pas sanctionné. La PA m'en a parlé rapidement entre deux sonneries.

Là , à part une intervention syndicale pour en discuter avec le CDE ... C'est ce que nous ferions dans mon établissement.

Je suis d'accord avec Tamerlan : une action collective s'impose. Sinon, ça va vite devenir n'importe quoi, dans votre étab.

Va voir le CDE ou la PA et demande innocemment Twisted Evil

une réponse écrite à ton rapport, précisant les suites données. Tu peux le présenter comme une précaution pour te couvrir en cas de nouveau problème, en ayant une trace du signalement que tu avais déjà fait. Ca peut curieusement donner un nouvel élan à tes chefs :lol: , et si ça n'est pas le cas, ça pourra servir pour faire pression pour un conseil de discipline à la prochaine récidive.

Kea a écrit:Aujourd'hui j'ai halluciné en lisant le programme de la prochaine journée péda, qui réunira des enseignants de plusieurs établissements : chacun devra apporter un cours qu'il aimerait faire en pédagogie coopérative, et en 1h (!) les équipes disciplinaires (regroupant des profs de plusieurs bahuts, donc) devront monter une séquence utilisant ladite pédagogie.

Heu... Coopérer, ça impliquerait que les gens se mettent d'accord, avant, sur la séquence à apporter... non ?
Je sens qu'on va se marrer.

J'hallucine (boulot) - Page 19 Images?q=tbn:ANd9GcSLmO_Mysx_9cOaJlZiEexDGQcrDSYygHrgYwC-V-y3jobF0sV1

V.Marchais a écrit:Je suis d'accord avec Tamerlan : une action collective s'impose. Sinon, ça va vite devenir n'importe quoi, dans votre étab.

C'est déjà un tout petit peu n'importe quoi, là, d'ailleurs...

Cripure a écrit:

Kea a écrit:Aujourd'hui j'ai halluciné en lisant le programme de la prochaine journée péda, qui réunira des enseignants de plusieurs établissements : chacun devra apporter un cours qu'il aimerait faire en pédagogie coopérative, et en 1h (!) les équipes disciplinaires (regroupant des profs de plusieurs bahuts, donc) devront monter une séquence utilisant ladite pédagogie.

Heu... Coopérer, ça impliquerait que les gens se mettent d'accord, avant, sur la séquence à apporter... non ?
Je sens qu'on va se marrer.

C'est vrai que dit comme ça, ça donne envie... Ça a l'air très bien construit, ficelé et tout... yesyes

Le proviseur a convoqué en urgence l'ensemble des profs pour une réunion express.

Il nous a annoncé que l'un de nos collègues est suspendu, sans préciser pourquoi. Je crois qu'il n'y a pas d'action collective prévue pour le soutenir.

Ce collègue est, en plus, marié à une autre prof... pale

sansara, attention avant d'évoquer sur le forum des faits qui pourraient être identifiables tout en n'étant pas prouvés. JDCJDR