Comment rendre une séquence culturelle sur le classroom English ?

J'en prends bonne note, merci

sandy038 a écrit:culturelle non à moins de mettre en lien avec les différences entre France et UK et USA mais bon c'est tiré par les cheveux !
Sinon, j'en fais une mini séquence avec comme tâche finale une EOI qui n'est rien d'autre qu'un jeu de rôle prof - élève

Peux-tu m'en dire plus sur cette interaction ? Quelles étaient les consignes et la situation ?

Alex.B a écrit:

sandy038 a écrit:culturelle non à moins de mettre en lien avec les différences entre France et UK et USA mais bon c'est tiré par les cheveux !
Sinon, j'en fais une mini séquence avec comme tâche finale une EOI qui n'est rien d'autre qu'un jeu de rôle prof - élève

Peux-tu m'en dire plus sur cette interaction ? Quelles étaient les consignes et la situation ?

Je leur distribue des fiches de jeu de rôle du genre:

Pupil 1

2. Salue le professeur femme le matin
4. Demande la permission d’ouvrir la fenêtre.
6. Remercie le professeur

Teacher 1

1. Dis d’entrer et dis bonjour à la classe
3. Demande le silence dans la classe
5. Accepte que l’élève ouvre la fenêtre
7. Répond au remerciement de l’élève et lui demande de s’assoir


voilà et j'en fais plusieurs

Le teacher's assistant marche bien avec les petits genre 6ème-5ème. Moi ça faisait ça:
- Je fais entrer les élèves
- "Good Morning !" "Good morning Miss !" "You may sit down ... Teacher's assistant please !"
Et l'assistant volontaire ou victime vient au tableau et demande à ses camarades:
- Who is absent today ?
- What's the question for the paper ? (mettre le papier d'appel à la porte)
- What's the weather like today ?
- What's the date today ?

A savoir que pour la notation de l'oral je donne des "bons points" (comme en primaire) du coup ça motive  

Ah oui ! le députy teacher ! les inspecteurs adorent !

L'inspectrice avait aimé en effet

Hello!

Intéressantes vos démarches je prends note aussi!
Dites moi, j'ai cherché aussi partout sur le net des Classroom English illustrés pour en photocopier quelques uns et distribuer aux élèves... j'en ai trouvés aux dessins trop "vieillots" ou alors vraiment trop basiques (sur en fait le vocabulaire des fournitures) ... Vous leur distribuez ce genre de choses ou vous faites avec ce que vous proposent vos manuels?