Les mises à jour du site "Vive la vie moderne !" de Luigi B.

Oui on est bien d'accord sur l'esprit général de la réforme.

Pour la conférence de FR à Caen, on peut actuellement (09/10) la voir in extenso sur YouTube, au moins ICI et LÀ

Merci. J'ai pu actualiser le lien !

La vie moderne est en ébullition :

jilucorg a écrit:Pour la conférence de FR à Caen, on peut actuellement (09/10) la voir in extenso sur YouTube, au moins ICI et LÀ

Elle a beaucoup de "convictions absolues".
Je retiens que les professeurs sont très libres, une fois qu'ils ont admis l'intégralité de ces convictions.

Je ne regrette pas d'avoir quitté le MEN. Vous allez en prendre pour votre grade. Bon courage.

jilucorg a écrit:Pour la conférence de FR à Caen, on peut actuellement (09/10) la voir in extenso sur YouTube, au moins ICI et LÀ

"Ne lisez pas les journaux. Faites comme moi. Vous dormirez beaucoup mieux la nuit."

Pour sa défense, Florence Robine parle ici des médias en cette période de polémique.

Il fallait bien que ça arrive un jour...  

"Hacker vaillant, rien d'impossible"

Luigi_B a écrit:Il fallait bien que ça arrive un jour...  

"Hacker vaillant, rien d'impossible"

J'ai bien peur que le réponse institutionnelle soit d'augmenter le flicage et les procédures de sécurité. Dans ce genre de cas en général, il y a une fuite en avant coûteuse et non pas une remise en cause des choix technologiques.

En tout cas, j'espère que l'élève a eu son B2I validé avant l'exclusion. Il le mérite largement.

Effectivement ! L'exemple plaide même pour une coconstruction moderne des procédures de sécurité avec les élèves !

Conseil à tous les collègues, quand même : gardez un double de vos moyennes. On ne sait jamais.

ycombe a écrit:En tout cas, j'espère que l'élève a eu son B2I validé avant l'exclusion. Il le mérite largement.

On peut même carrément lui donner le C2i2e et le nommer formateur à la rentrée

Pas vraiment certain qu'il s'agisse d'un génie du code. Plutôt d'un script kiddie : https://fr.wikipedia.org/wiki/Script_kiddie

Luigi_B a écrit:Pas vraiment certain qu'il s'agisse d'un génie du code. Plutôt d'un script kiddie : https://fr.wikipedia.org/wiki/Script_kiddie

Ha, mais j'en suis même certain. Depuis quand les formateurs C2i2e sont-ils des génies du code?
La nôtre l'an dernier s'est contentée de lire des PowerPoint, trente lignes par diapo. C'est dire.

Luigi_B a écrit:Et voilà une citation tronquée de mon article particulièrement dégueulasse.

Spoiler:

Nouvelle accusation de xénophobie de la part de Grégory Chambat. Eh oui : si j'ose dire dire que notre langue devient de plus en plus étrangère aux élèves, c'est que je n'aime pas... les étrangers !

http://www.laviemoderne.net/forum/mirabilia/7316-conte-de-noel-finlandais?start=20#15275

Quel article bécasse, franchement.
Et puis s'il faut chercher un coupable, c'est surtout la langue française que j'aime tant par ailleurs.
Si nous parlions comme les Finlandais une langue réinventée au 19e siècle, à la notation entièrement phonétique, et dépourvue de la moindre exception grammaticale ou morphologique, l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe prendrait ici alors, comme là-bas, environ 6 mois. Et toutes les heures économisées pourraient être consacrées à autre chose, et efficacement.
En Italie, on arrêterait si j'en crois ma source (le restaurateur sicilien en bas de chez moi   ) et presque pour la même raison les dictées dès que les enfants savent lire et former leurs lettres.
Et pour avoir eu deux fois des étudiants finnois en cours (en anglais) je ne suis pas convaincue du tout de la génialitude de l'enseignement des LV en Finlande (je suis la reine de l'échantillonnage statistique, je sais).

Une grande autopsie, longue à lire, mais le sujet le mérite : "La grande... et la petite Histoire - L'impartialité de Claude Lelièvre".

Luigi_B a écrit:Une grande autopsie, longue à lire, mais le sujet le mérite : "La grande... et la petite Histoire - L'impartialité de Claude Lelièvre".

Loys soulève Lelièvre ?

Note que j'ai fait un article sur le collège en gibelotte.

@Luigi_B, les quarante oies sous la coupoles sont à l'académie française, pas au sénat.

Oui, n'importe quoi. Merci pour la relecture attentive, ycombe.

ycombe a écrit:@Luigi_B, les quarante oies sous la coupoles sont à l'académie française, pas au sénat.

Bah, les oies, Lelièvre, la Coupole, le Capitole: tout se tient...

L'honneur est sauf ! :lol:

Iphigénie a écrit:

ycombe a écrit:@Luigi_B, les quarante oies sous la coupoles sont à l'académie française, pas au sénat.

Bah, les oies, Lelièvre, la Coupole, le Capitole: tout se tient...

Et bientôt la roche tarpéienne pour certain(e)s ?

henriette a écrit:

Iphigénie a écrit:

ycombe a écrit:@Luigi_B, les quarante oies sous la coupoles sont à l'académie française, pas au sénat.

Bah, les oies, Lelièvre, la Coupole, le Capitole: tout se tient...

Et bientôt la roche tarpéienne pour certain(e)s ?

Les gémonies! Les gémonies! Les gé-mo-nies!

Je dois reconnaître que l'idée de cet article est née de ma lassitude face à la constance de cet historien officiel à dénigrer l'enseignement des langues anciennes (cinq articles cette année).

http://avenirlatingrec.fr/analyses/376-claude-lelievre-le-latin-et-les-arrangements-avec-l-histoire

Merci Luigi. Encore un bel article ! Je pense que tu peux penser maintenant à publier un recueil de ces articles sur papier. Il faut trouver un éditeur. Moi, je précommande !