Re: Perles de nos élèves.

par VinZT Ven 20 Jan 2017 - 20:39

Vous tenez là de vrais champions !

Perles de nos élèves. - Page 14 1427763993

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par Tallulah23 Ven 20 Jan 2017 - 20:46

LadyC a écrit:

Tallulah23 a écrit:Ca ne date pas d'aujourd'hui mais je viens d'y repenser.
-Truc, mettez-vous au travail, il serait temps.
-Mais Madame, c'est fatigant, et puis je déteste écrire.
-C'est en forgeant qu'on devient forgeron.
(regard choqué et limite méchant): je vais le dire à mes parents, que vous me traitez de forgeron.

Bienvenue en terminale, là où certains n'ont pas dépassé la maturité d'un élève de 6e!

Je voyais en effet un 6e, au pire un 3e (j'avais oublié ta matière), jusqu'à lire ces mots...

J'étais tellement désemparée que j'ai pas réussi à trouver une réponse adéquate. J'ai ouvert la bouche, je l'ai refermée, puis j'ai continué mon cours...

par Tallulah23 Ven 20 Jan 2017 - 20:48

Jenny a écrit:La Californie est située sur la Californie du Mexique.
Une croisade c'est quand Mohammed tue les chrétiens.
L'Hégire c'est une ville.
L'Hégire c'est quand Mohammed va de La Mecque à Merdique.
La prise de la Bastille a eu lieu en 1945 à Versailles.

Le tout dans la même copie? affraid

Mais...il s'est passé quoi dans la vie et dans le cerveau de ce gamin? affraid

par Sphinx Ven 20 Jan 2017 - 22:11

Jenny, quinte flush ! veneration

par poybe Ven 20 Jan 2017 - 22:55

Contrôle de 5è ... consigne ... "Sur le planisphère, localisez et nommez les espaces de richesse dans le monde, délimités par des cercles rouges" ... Donc en gros fallait mettre Amérique du Nord, Europe, Asie de l'Est dans les cercles rouges du planisphère.
10 mn après le début
"Monsieur je comprends pas ce qu'il faut faire dans la question 1"
" Heu tu ne comprends pas quoi ? "
"Ben rien"
"Tu vois les cercles rouges sur la carte ? Ben c'est les endroits où y a les pays riches, et tu dois donner leur nom (nommer) et au bon endroit (localiser) ... donc tu mets au milieu du cercle, comment il s'appelle genre "Marguerite", "Germaine", "François Hollande" ... à toi de voir"
10 mn passent, je circule dans la classe ... et là ... "Noooon mais nooooon tu ne mets pas Marguerite ni Germaine c'était une blague !" ... et vlan 3 élèves qui prennent leur effaceur !

par Kan-gourou Ven 20 Jan 2017 - 22:58

:mdr3:

par Jenny Ven 20 Jan 2017 - 23:00

Tallulah23 a écrit:

Jenny a écrit:La Californie est située sur la Californie du Mexique.
Une croisade c'est quand Mohammed tue les chrétiens.
L'Hégire c'est une ville.
L'Hégire c'est quand Mohammed va de La Mecque à Merdique.
La prise de la Bastille a eu lieu en 1945 à Versailles.

Le tout dans la même copie?
Mais...il s'est passé quoi dans la vie et dans le cerveau de ce gamin?

Non non, ce sont des copies différentes.

par VinZT Ven 20 Jan 2017 - 23:16

poybe a écrit:Contrôle de 5è ... consigne ... "Sur le planisphère, localisez et nommez les espaces de richesse dans le monde, délimités par des cercles rouges" ... Donc en gros fallait mettre Amérique du Nord, Europe, Asie de l'Est dans les cercles rouges du planisphère.
10 mn après le début
"Monsieur je comprends pas ce qu'il faut faire dans la question 1"
" Heu tu ne comprends pas quoi ? "
"Ben rien"
"Tu vois les cercles rouges sur la carte ? Ben c'est les endroits où y a les pays riches, et tu dois donner leur nom (nommer) et au bon endroit (localiser) ... donc tu mets au milieu du cercle, comment il s'appelle genre "Marguerite", "Germaine", "François Hollande" ... à toi de voir"
10 mn passent, je circule dans la classe ... et là ... "Noooon mais nooooon tu ne mets pas Marguerite ni Germaine c'était une blague !" ... et vlan 3 élèves qui prennent leur effaceur !

par sifi Sam 21 Jan 2017 - 9:27

poybe a écrit:Contrôle de 5è ... consigne ... "Sur le planisphère, localisez et nommez les espaces de richesse dans le monde, délimités par des cercles rouges" ... Donc en gros fallait mettre Amérique du Nord, Europe, Asie de l'Est dans les cercles rouges du planisphère.
10 mn après le début
"Monsieur je comprends pas ce qu'il faut faire dans la question 1"
" Heu tu ne comprends pas quoi ? "
"Ben rien"
"Tu vois les cercles rouges sur la carte ? Ben c'est les endroits où y a les pays riches, et tu dois donner leur nom (nommer) et au bon endroit (localiser) ... donc tu mets au milieu du cercle, comment il s'appelle genre "Marguerite", "Germaine", "François Hollande" ... à toi de voir"
10 mn passent, je circule dans la classe ... et là ... "Noooon mais nooooon tu ne mets pas Marguerite ni Germaine c'était une blague !" ... et vlan 3 élèves qui prennent leur effaceur !

Non mais franchement!!! Perles de nos élèves. - Page 14 1427763993

N'empêche, on rigole, mais ça donne une idée assez déprimante de ce qu'ils ont compris/ révisé sur le cours... :chev:

par Tallulah23 Sam 21 Jan 2017 - 14:44

sifi a écrit:

poybe a écrit:Contrôle de 5è ... consigne ... "Sur le planisphère, localisez et nommez les espaces de richesse dans le monde, délimités par des cercles rouges" ... Donc en gros fallait mettre Amérique du Nord, Europe, Asie de l'Est dans les cercles rouges du planisphère.
10 mn après le début
"Monsieur je comprends pas ce qu'il faut faire dans la question 1"
" Heu tu ne comprends pas quoi ? "
"Ben rien"
"Tu vois les cercles rouges sur la carte ? Ben c'est les endroits où y a les pays riches, et tu dois donner leur nom (nommer) et au bon endroit (localiser) ... donc tu mets au milieu du cercle, comment il s'appelle genre "Marguerite", "Germaine", "François Hollande" ... à toi de voir"
10 mn passent, je circule dans la classe ... et là ... "Noooon mais nooooon tu ne mets pas Marguerite ni Germaine c'était une blague !" ... et vlan 3 élèves qui prennent leur effaceur !

Non mais franchement!!!
N'empêche, on rigole, mais ça donne une idée assez déprimante de ce qu'ils ont compris/ révisé sur le cours... :chev:

Et une idée encore plus déprimante de leur esprit critique, ça ne les choque pas qu'un cercle entourant un pays sur une carte "s'appelle" Marguerite ou Germaine...

par neocdt Sam 21 Jan 2017 - 15:16

Tallulah23 a écrit:

sifi a écrit:

poybe a écrit:Contrôle de 5è ... consigne ... "Sur le planisphère, localisez et nommez les espaces de richesse dans le monde, délimités par des cercles rouges" ... Donc en gros fallait mettre Amérique du Nord, Europe, Asie de l'Est dans les cercles rouges du planisphère.
10 mn après le début
"Monsieur je comprends pas ce qu'il faut faire dans la question 1"
" Heu tu ne comprends pas quoi ? "
"Ben rien"
"Tu vois les cercles rouges sur la carte ? Ben c'est les endroits où y a les pays riches, et tu dois donner leur nom (nommer) et au bon endroit (localiser) ... donc tu mets au milieu du cercle, comment il s'appelle genre "Marguerite", "Germaine", "François Hollande" ... à toi de voir"
10 mn passent, je circule dans la classe ... et là ... "Noooon mais nooooon tu ne mets pas Marguerite ni Germaine c'était une blague !" ... et vlan 3 élèves qui prennent leur effaceur !

Non mais franchement!!!
N'empêche, on rigole, mais ça donne une idée assez déprimante de ce qu'ils ont compris/ révisé sur le cours... :chev:

Et une idée encore plus déprimante de leur esprit critique, ça ne les choque pas qu'un cercle entourant un pays sur une carte "s'appelle" Marguerite ou Germaine...

Petite question... visiblement, l'élève n'a pas mis François Hollande... parce qu'il sait que ce n'est pas un pays ou parce qu'il n'est pas riche ? :blague:

par sifi Sam 21 Jan 2017 - 18:06

Une "perle" qui n'en est pas vraiment une mais qui m'a bien divertie.
Avec toute les discussions en ce moment dans les médias, ça n'a pas raté, en plein cours de grammaire en 5ème : "Madame, c'est quoi ce truc de prédicat, là? Pourquoi on ne l'apprend pas?"

Du coup, je leur ai montré ce qu'est le prédicat, en leur demandant ce qu'ils en pensent.
"Mais madame, c'est pour les demeurés, ce truc, nous on a appris COD et COI c'est pas compliqué!!!"
"Ils nous prennent pour des idiots, ou quoi?"
"C'est pour les petits du CP, alors?"

Voilà, voilà. abi

par roxanne Sam 21 Jan 2017 - 18:41

STMG ce matin, j'écris que la Cour est le phare de la noblesse. Sosotte "C'est quoi un phare? Je comprends pas." Et là un de ses camarades, perfide :"Madame, on peut rétrograder de classe?"

par Jenny Dim 22 Jan 2017 - 14:50

Dans la même copie : "peuble" et "Robesbierre" (une élève enrhumée ?)

Définition de droit de veto : "véto, le droit doit être développer pour les village"; "droit d'être contre pour aider quelqu'un"; "une fois que le roi mais en route sont droit, la ville ne peu plus etre développe"

cafe

par Danska Dim 22 Jan 2017 - 15:37

Jenny a écrit:Dans la même copie : "peuble" et "Robesbierre" (une élève enrhumée ?)

Aujourd'hui, une classique qui me fait toujours rire : "Si le patron d'une pizzeria, par exemple, s'achète un nouveau serveur..." :lol:

par VinZT Dim 22 Jan 2017 - 15:53

Il voulait parler d'un serveur informatique, assurément ; tu vois le mal partout !

par Danska Dim 22 Jan 2017 - 15:55

Ben, un serveur informatique qui utilise un four à pizza, reconnais que ce n'est pas classique non plus Razz

(j'ai demandé dans la marge s'il pouvait m'indiquer où il achetait ses serveurs : j'ai encore deux paquets de copies à corriger, alors ça m'intéresse, moi, cette histoire ! )

par VinZT Dim 22 Jan 2017 - 15:59

Bon. Doit bien y avoir un moyen de le faire mettre au gniouf pour apologie de l'esclavage, non ?

par Danska Dim 22 Jan 2017 - 16:07

Bof, maintenant que j'ai corrigé sa copie, c'est plus la peine.

Spoiler:

par Lédissé Dim 22 Jan 2017 - 20:04

Une classe de 3e a assisté à une projection de cours-métrages, dont un (Logorama) dénonçant l'omniprésence des marques ; on a bien explicité le "message" en classe, bien sûr. Et dans les commentaires ramassés, le champion de la classe explique pourquoi il a adoré ce film : "Il m'a fait penser à acheter plus de marque car il y en a plein que j'ai pas." :| Bien bien...

Spoiler:

par Siggy Lun 23 Jan 2017 - 11:49

Le surnom de Goujet est Boucle d'Or. :fille:

par Tallulah23 Lun 23 Jan 2017 - 18:19

LadyC :aaq: la preuve par l'absurde... pale

par Danska Lun 23 Jan 2017 - 19:58

Pêchée à l'instant dans une copie de Term : "L'activité de croissance économique est plus important pour l'environnement que l'activité humaine car c'est l'avenir de la population humaine"

... quelque part, j'ai un peu pitié de tous ces mots qui ne pensaient pas un jour se retrouver ensemble :|

par LemmyK Lun 23 Jan 2017 - 20:31

Danska a écrit:Pêchée à l'instant dans une copie de Term : "L'activité de croissance économique est plus important pour l'environnement que l'activité humaine car c'est l'avenir de la population humaine"

... quelque part, j'ai un peu pitié de tous ces mots qui ne pensaient pas un jour se retrouver ensemble :|

Il a quand même synthétisé l'essentiel. :lol:

par Danska Lun 23 Jan 2017 - 20:33

Oui... mais pas dans la bonne partie de la dissertation :lol:

par Kan-gourou Lun 23 Jan 2017 - 21:42

Danska a écrit:Pêchée à l'instant dans une copie de Term : "L'activité de croissance économique est plus important pour l'environnement que l'activité humaine car c'est l'avenir de la population humaine"

... quelque part, j'ai un peu pitié de tous ces mots qui ne pensaient pas un jour se retrouver ensemble :|