Méthode de lecture CP pour la rentrée 2018

Volubilys a écrit:

Mademoisellelau a écrit:Bonjour,
Je suis inscrite depuis peu sur néo...
Je peux venir un peu vous voir sur votre fil ? (Je suis aussi sur EDP...)

Bienvenu parmi nous.
Je te trouve bien courageuse d'affronter G' sur EDP.

+1
On t'accorde le statut de réfugiée. :lol:

😂🤣😂🤣 merci ! Vous êtes sympa !

En effet, j’ai un vague souvenir, alors que je m’inscrivais là -bas, de choses compliquées. Je me souviens encore de certains de vos pseudos, j’aimais bien les discussions que j’y avais lu. J’étais un peu désolée de ne plus vous y lire. D’ailleurs, je n’avais pas tout compris, des éléments ayant été supprimés.
Alors, je vais me balader sur les différents fils pour continuer à échanger et apprendre !
Merci encore !

On va dire qu'on en a eu assez des goëlette, sourimimi, moustache et de tous les prêtres du café pédagogique...

Bonjour

Moi aussi je vous rejoindrais bien sur votre fil ! Sur l'autre forum, lorsque j'ai indiqué le nom de mon manuel de maths (du grip), mon message a été purement effacé. Sympa et très révélateur.

Bienvenue.

Merci !!!!

Bon, on dirait que la polémique sur les méthodes de lecture fait fuir les enseignants de CP d'EDP...  

C'est compliqué en tout cas. Et en formation, c'est le lynchage assuré.

Tititi a écrit:Bonjour

Moi aussi je vous rejoindrais bien sur votre fil ! Sur l'autre forum, lorsque j'ai indiqué le nom de mon manuel de maths (du grip), mon message a été purement effacé. Sympa et très révélateur.

Et pourtant cette méthode a redonné le goût pour les maths à plusieurs enfants que j'ai fait travailler !!!

Tititi a écrit:C'est compliqué en tout cas. Et en formation, c'est le lynchage assuré.

Il faut avoir un caractère bien trempé pour enseigner au CP, à notre époque !!!

Oh que oui !!! Entre les collègues qui essaient d'imposer LA méthode qui leur paraît la meilleure sans en avoir discuté au préalable en équipe et les personnes de certains forum...

Tititi a écrit:Bonjour

Moi aussi je vous rejoindrais bien sur votre fil ! Sur l'autre forum, lorsque j'ai indiqué le nom de mon manuel de maths (du grip), mon message a été purement effacé. Sympa et très révélateur.

Classique sur le forum dont tu parles.

AmaliaRey a écrit:Oh que oui !!! Entre les collègues qui essaient d'imposer LA méthode qui leur paraît la meilleure sans en avoir discuté au préalable en équipe et les personnes de certains forum...

Moi, grâce à "de l'écoute des sons à la lecture",  "Léo et Léa" et aux Alphas,  j'ai eu droit aux collègues qui racontent aux parents d'élèves que je fais n'importe quoi en classe, au remplaçant qui dit que je suis folle et profite de mon absence pour jeter mon matériel à la poubelle (ou qui le casse :la preuve), à la directrice qui me dit que si je ne quitte pas l'école, elle prendra les CP l'année d'après pour que je ne les aie pas... Et après on me parle de liberté pédagogique...

Sapotille a écrit:

Et pourtant cette méthode a redonné le goût pour les maths à plusieurs enfants que j'ai fait travailler !!!  

Et moi le plaisir de faire des maths après 5 années de Picbille ! Et ne plus laisser personne de côté et récupérer des enfants parfois très faibles. Mais voilà, il paraît que " ce n'est pas porteur de sens ". Commentaire d'un CPC qui n'a certainement pas ouvert le fichier et qui connaît seulement la critique de la critique. C'est lassant !

Vous avez du courage les PE. C'est abominable.

La dernière fois que j'ai vu une CPC, je lui en ai tellement balancé qu'elle avait des tics nerveux sur le visage.

Je me rajoute... si vous le permettez! 
Volubilys, si besoin, j'ai le Venot (et donc le CD-ROM).
J'ai adoré l'utiliser, et mes élèves aussi. 
Il est en prêt ... auprès d'une collègue de CP.

Volubilys a écrit:
Moi, grâce à "de l'écoute des sons à la lecture",  "Léo et Léa" et aux Alphas,  j'ai eu droit aux collègues qui racontent aux parents d'élèves que je fais n'importe quoi en classe, au remplaçant qui dit que je suis folle et profite de mon absence pour jeter mon matériel à la poubelle (ou qui le casse :la preuve), à la directrice qui me dit que si je ne quitte pas l'école, elle prendra les CP l'année d'après pour que je ne les ai pas... Et après on me parle de liberté pédagogique...

Je reste sans voix !!! Certains sont définitivement irrécupérables !

Volubilys a écrit:

AmaliaRey a écrit:Oh que oui !!! Entre les collègues qui essaient d'imposer LA méthode qui leur paraît la meilleure sans en avoir discuté au préalable en équipe et les personnes de certains forum...

Moi, grâce à "de l'écoute des sons à la lecture",  "Léo et Léa" et aux Alphas,  j'ai eu droit aux collègues qui racontent aux parents d'élèves que je fais n'importe quoi en classe, au remplaçant qui dit que je suis folle et profite de mon absence pour jeter mon matériel à la poubelle (ou qui le casse :la preuve), à la directrice qui me dit que si je ne quitte pas l'école, elle prendra les CP l'année d'après pour que je ne les ai pas... Et après on me parle de liberté pédagogique...

Quel manque de respect !
Effectivement, on nous parle de liberté pédagogique mais on nous demande de travailler en équipe. En soit, travailler ensemble quand on tombe sur des personnes ouvertes et bien pensantes, c'est riche. Mais lorsque l'on tombe sur des personnes qui sont prétentieuses en raison d'un certain niveau d'échelons ou d'un caractère, là ça pose problème.

Je pense que pour faire ce métier il faut avoir la capacité à se remettre en cause régulièrement en échangeant avec ses pairs.

Amalia, je suis prête à te faire des lettres mobiles en Alphas puis en script !!!
J'en avais fait des centaines pour une collègue sur E.D.P quand elle s'était rendu compte en octobre que ses élèves ne lisaient pas du tout !
Ce fut Ribambelle direction Poubelle ...
Et Alphas plus ... je ne sais plus quoi de syllabique : un vrai miracle !

C'est adorable Sapotille ! Si tu me montres un exemple ce sera déjà parfait

AmaliaRey a écrit:C'est adorable Sapotille ! Si tu me montres un exemple ce sera déjà parfait

Il faut trouver une planche de lettres en Alphas sur internet, imprimer, et plastifier puis massicoter.
La même chose en lettres scripts ...

Sapotille a écrit:

AmaliaRey a écrit:C'est adorable Sapotille ! Si tu me montres un exemple ce sera déjà parfait

Il faut trouver une planche de lettres en Alphas sur internet, imprimer, et plastifier puis massicoter.
La même chose en lettres scripts ...

J'ai imprimé plein de petits Alphas sur du papier genre Canson et au dos, j'ai écrit la lettre en script. Les voyelles sont rangées dans un bac à glaçon rouge et les consonnes dans un bac à glaçon bleu. Comme cela, quand les Alphas sont déshabillés, je retourne juste mes cartes. Le tout est rangé sur un grand plateau avec les planches des mots.

Extra Tititi !!!

Titi si à l'occasion tu peux faire une petite photo ça m'intéresse. Mais vraiment si tu en as l'occasion.
Merci pour les conseils Sapotille.

AmaliaRey a écrit:Titi si à l'occasion tu peux faire une petite photo ça m'intéresse. Mais vraiment si tu en as l'occasion.
Merci pour les conseils Sapotille.

Je vais tenter d'y penser demain. D'un autre côté, si j'ai autant d'absents qu'aujourd'hui (match de foot hier...), ce n'est pas le temps qui va manquer...

De mon côté, je peux proposer d’envoyer les lettres et sons en script en rouge(voyelles) et bleu (consonnes), tapées à l’ordinateur , en police script cole. Il me suffit d’avoir une adresse mail (en mp), et j’envoie en PDF, si vous n’avez pas la police. J’utilise Léo et Léa, pour donner une idée du document que j’utilise.