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- Eleanor RigbyNiveau 5
Sur France Inter, l'émission Affaires sensibles de mardi 5 juin portait sur mai 1958 et la fin de la IVe République.
On peut la podcaster.
On peut la podcaster.
LaverdureEmpereur
Merci pour cette idée, je vais écouter ça 
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Eleanor RigbyNiveau 5
Je l'ai donné à écouter à mes 1L ce week-end. C'est parfait pour faire un rappel sur la chute de la IVe et enchaîner sur la guerre d'Algérie pour les 4 heures de cours qui nous restent.
*Fifi*Modérateur
@Toumim : j'étais de réserve l'an dernier. On peut être appelé jusqu'à la veille et même le matin même. En théorie, on est donc censé aller dans notre établissement dès 8h. Avec accord de mon chef, je m'étais engagée à rester joignable mais à attendre chez moi une partie de la matinée. Je n'ai pas été appelée.
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Pour accéder à la banque de données en HG, merci de lire le règlement ici :
https://www.neoprofs.org/t36320-bdd-hg-reglement
ToumimNiveau 7
*Fifi* a écrit:@Toumim : j'étais de réserve l'an dernier. On peut être appelé jusqu'à la veille et même le matin même. En théorie, on est donc censé aller dans notre établissement dès 8h. Avec accord de mon chef, je m'étais engagée à rester joignable mais à attendre chez moi une partie de la matinée. Je n'ai pas été appelée.
Merci Fifi pour ce retour.
ElyasEsprit sacré
Le dernier Cahiers Pédagogiques est sorti. Il traite de l'enseignement de l'histoire et de ses enjeux. Voici son sommaire :
En toute honnêteté, un des articles et de moi. Parmi tous les autres, il y a Traitre ou pas traitre ! que j'ai adoré. Le dossier est divisé en trois parties dont une qui traite des QSV (questions socialement vives) et il y a de beaux articles dedans.
De même, l'Académie de Créteil a sorti son nouveau numéro de sa revue d'HG nommée Echelles. Il est super-intéressant parce qu'il traite des trois grandes pratiques langagières de l'histoire : périodiser, expliquer et conceptualiser. C'est ici : http://hgc.ac-creteil.fr/IMG/pdf/echelles_no34.pdf
En toute honnêteté, un des articles et de moi. Parmi tous les autres, il y a Traitre ou pas traitre ! que j'ai adoré. Le dossier est divisé en trois parties dont une qui traite des QSV (questions socialement vives) et il y a de beaux articles dedans.
De même, l'Académie de Créteil a sorti son nouveau numéro de sa revue d'HG nommée Echelles. Il est super-intéressant parce qu'il traite des trois grandes pratiques langagières de l'histoire : périodiser, expliquer et conceptualiser. C'est ici : http://hgc.ac-creteil.fr/IMG/pdf/echelles_no34.pdf
JennyMédiateur
Merci Elyas !
Ca a l'air intéressant (ma pile de lectures pour l'été augmente à toute vitesse).
Ca a l'air intéressant (ma pile de lectures pour l'été augmente à toute vitesse).
Petit poisNiveau 9
Merci Eylas ! Très intéressant !
Isis39Enchanteur
Merci Elyas pour la revue Echelles. Je me suis précipitée sur la partie "Conceptualiser". Un regret : l'exemple donné sur la notion d'Empire en 6e était prometteur. Dommage qu'il ne soit pas développé. Impossible de savoir comment les élèves travaillent à partir des documents, quelles consignes leur sont données. C'était surtout cela qui m'intéressait. Tant pis !
- ElyasEsprit sacré
Isis39 a écrit:Merci Elyas pour la revue Echelles. Je me suis précipitée sur la partie "Conceptualiser". Un regret : l'exemple donné sur la notion d'Empire en 6e était prometteur. Dommage qu'il ne soit pas développé. Impossible de savoir comment les élèves travaillent à partir des documents, quelles consignes leur sont données. C'était surtout cela qui m'intéressait. Tant pis !
Lis l'article Empire, vous avez dit Empire ? des Cahiers pédagogiques, ça t'aidera ptêt
C'est un article sur la conceptualisation et justement, ça parle de l'Empire romain.- Isis39Enchanteur
Elyas a écrit:Isis39 a écrit:Merci Elyas pour la revue Echelles. Je me suis précipitée sur la partie "Conceptualiser". Un regret : l'exemple donné sur la notion d'Empire en 6e était prometteur. Dommage qu'il ne soit pas développé. Impossible de savoir comment les élèves travaillent à partir des documents, quelles consignes leur sont données. C'était surtout cela qui m'intéressait. Tant pis !
Lis l'article Empire, vous avez dit Empire ? des Cahiers pédagogiques, ça t'aidera ptêt
Cool ! Il faut juste que je le reçoive dans ma boîte aux lettres.
ElaïnaEnchanteur
Dites, je me demandais si quelqu'un avait des nouvelles de Boris Vassiliev, ça fait super longtemps qu'on ne l'a plus vu...
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It took me forty years to realize this. But for guys like us... our lives aren't really our own. There's always someone new to help. Someone we need to protect. These past few years, I fought that fate with all I had. But I'm done fighting. It's time I accept the hand I was dealt. Too many people depend on us. Their dreams depend on us.
Kiryu Kazuma inYakuza 4 Remastered
Ma page Facebook https://www.facebook.com/Lire-le-Japon-106902051582639
KeaFidèle du forum
Toumim a écrit:Désolée kea, je ne me suis reconnectée sur Néo qu'aujourd'hui, noyée sous le boulot et le lien a expiré.
Sinon je suis convoquée deux jours, avec la mention "professeur de réserve" avec noté "vous n'avez pas à vous déplacer dans le centre de mission avant que le chef d'établissement vous contacte".
L'un(e) d'entre vous a déjà été dans ce cas ? C'est l'équivalent d'être remplaçant si un correcteur ne se présente pas ?
Toumim, j'ai remis le fichier en ligne à une autre adresse : https://drive.google.com/file/d/1e7X82rtOcTr_KqA4KaY3eM4BQNMBhVJ-/view?usp=sharing
MalagaModérateur
Elaïna a écrit:Dites, je me demandais si quelqu'un avait des nouvelles de Boris Vassiliev, ça fait super longtemps qu'on ne l'a plus vu...
C'est vrai, j'espère que tout va bien pour lui.
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J'utilise des satellites coûtant plusieurs millions de dollars pour chercher des boîtes Tupperware dans la forêt ; et toi, c'est quoi ton hobby ?
- Isis39Enchanteur
Malaga a écrit:Elaïna a écrit:Dites, je me demandais si quelqu'un avait des nouvelles de Boris Vassiliev, ça fait super longtemps qu'on ne l'a plus vu...
C'est vrai, j'espère que tout va bien pour lui.
Je l'ai vu sur un autre fil il n'y a pas longtemps. Ça allait bien.
- ToumimNiveau 7
Kea a écrit: Toumim, j'ai remis le fichier en ligne à une autre adresse : https://drive.google.com/file/d/1e7X82rtOcTr_KqA4KaY3eM4BQNMBhVJ-/view?usp=sharing
Merci beaucoup Kea :serge:
- Lux_Fidèle du forum
Jenny a écrit:Merci Elyas !
Ca a l'air intéressant (ma pile de lectures pour l'été augmente à toute vitesse).
+ 1
Je viens de le commander.
Docteur OXGrand sage
Littoral, réchauffement climatique, etc...
http://orizon.immo/
Rassurez-vous, la société Orizon est fictive. Mais le cynisme dont font preuve les industriels qui continuent d’utiliser les énergies fossiles sans se soucier de leur impact sur le changement climatique, est lui bien réel. En pleine COP23 il est temps d’accélérer le mouvement pour protéger notre planète et assurer l’avenir de nos enfants.
Faites le test sur www.orizon.immo
ça vient de Greenpeace
http://orizon.immo/
Rassurez-vous, la société Orizon est fictive. Mais le cynisme dont font preuve les industriels qui continuent d’utiliser les énergies fossiles sans se soucier de leur impact sur le changement climatique, est lui bien réel. En pleine COP23 il est temps d’accélérer le mouvement pour protéger notre planète et assurer l’avenir de nos enfants.
Faites le test sur www.orizon.immo
ça vient de Greenpeace
Marie LaetitiaBon génie
Moui, à ce tarif-là, il faudrait parler aussi des industriels qui font leur beurre sur le boom des énergies renouvelables... par forcément pérennes...
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
Fesseur ProGuide spirituel
Alors le bac ?
Personne n'a le thème des sujets ?
Personne n'a le thème des sujets ?
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Pourvu que ça dure...
- Fesseur ProGuide spirituel
Bon.
Ma fille en L vient d'en sortir.
D'après elle, elle n'a pas vu en classe la Chine et le Japon, elle a donc pris l'autre en Géo ( inégale intégration ...? ) et pour le sujet d'Histoire ( les mémoires Juives ? ), elle a réussi le début mais n'a pas compris la 2e question.
Elle pense avoir limité la casse mais ne compte pas du tout sur une bonne note, la moyenne serait déjà bien...
Merci aux collègues de lycée de préciser tout ça.
Ma fille en L vient d'en sortir.
D'après elle, elle n'a pas vu en classe la Chine et le Japon, elle a donc pris l'autre en Géo ( inégale intégration ...? ) et pour le sujet d'Histoire ( les mémoires Juives ? ), elle a réussi le début mais n'a pas compris la 2e question.
Elle pense avoir limité la casse mais ne compte pas du tout sur une bonne note, la moyenne serait déjà bien...
Merci aux collègues de lycée de préciser tout ça.
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Pourvu que ça dure...
LaotziEsprit éclairé
Fesseur Pro a écrit:Alors le bac ?
Personne n'a le thème des sujets ?
https://www.neoprofs.org/t118547-hg-sujets-du-bac-2018-metropole#4469518
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"Trouvez donc bon qu'au lieu de vous dire aussi, adieu comme autrefois, je vous dise, adieu comme à présent."
- Fesseur ProGuide spirituel
Merci !
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Pourvu que ça dure...
- ElaïnaEnchanteur
Fesseur Pro a écrit:Bon.
Ma fille en L vient d'en sortir.
D'après elle, elle n'a pas vu en classe la Chine et le Japon, elle a donc pris l'autre en Géo ( inégale intégration ...? ) et pour le sujet d'Histoire ( les mémoires Juives ? ), elle a réussi le début mais n'a pas compris la 2e question.
Elle pense avoir limité la casse mais ne compte pas du tout sur une bonne note, la moyenne serait déjà bien...
Merci aux collègues de lycée de préciser tout ça.
De quelle question parle-t-elle pour la partie histoire ? il y a un commentaire de documents, pas de questions à faire...
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It took me forty years to realize this. But for guys like us... our lives aren't really our own. There's always someone new to help. Someone we need to protect. These past few years, I fought that fate with all I had. But I'm done fighting. It's time I accept the hand I was dealt. Too many people depend on us. Their dreams depend on us.
Kiryu Kazuma inYakuza 4 Remastered
Ma page Facebook https://www.facebook.com/Lire-le-Japon-106902051582639
- Fesseur ProGuide spirituel
C'est ça : "En vous appuyant sur le document 1, vous expliquerez le lien entre cette évolution et celle de la recherche historique."
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Pourvu que ça dure...
- Isis39Enchanteur
Le projet d'aménagement du programme d'EMC est visible ici :
http://www.education.gouv.fr/cid131635/projets-d-ajustement-et-de-clarification-des-programmes-de-quatre-enseignements-pour-la-scolarite-obligatoire.html
http://www.education.gouv.fr/cid131635/projets-d-ajustement-et-de-clarification-des-programmes-de-quatre-enseignements-pour-la-scolarite-obligatoire.html
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