Programme limitatif LLCE Anglais 2019-2021

Je pense que tu vois les choses en tant que spécialiste, passionné et brillant etudiant de l'ENS, l'élève du secondaire "normal" est bien différent..Quoi qu'il en soit, ma littérature n'est qu'une partie de ce qui sera étudié en LLCE.

Je n'ai pas encore lu les programmes de terminale en détail.

Je suis convaincu que tout le monde peut tout faire, si on lui donne la bonne méthode, le temps qu'il le faut et la passion : au lycée je n'avais pas encore le concours de la rue d'Ulm et loin de moi penser qu'il faut l'avoir réussi pour aimer les lettres dans le secondaire : j'ai nombre de camarades de classe de mon lycée qui ont aimé et aiment la littérature : ils sont partis faire autre chose (médecine, droit, hôtellerie, cuisine, véto, chimie, ingénieur, école des beaux arts, photographie bref j'en passe).

Je n'ai vu que maintenant qu'il y avait Interstellar, c'est un très beau film cela devrait être sympa de travailler dessus.

A ce que j'ai compris ce n'est qu'en terminales qu'on DEVRA faire une analyse filmique, en première on PEUT seulement. Pour ceux qui choisiront de parler de West Side Story ce sera le moment de parler de Romeo & Juliet en même temps, connaissant les élèves français, si l'on avait fait une approche chronologique, tout ce dont ils se seraient souvenu en termes de personnages ce serait... Romeo et Juliet lol

Theriakos96 a écrit:

Je n'ai vu que maintenant qu'il y avait Interstellar, c'est un très beau film cela devrait être sympa de travailler dessus.

N'ayant pas encore vu le film, je l'ai emprunté à la médiathèque pour remédier à cette lacune. Mais comme je travaille au collège, ce ne sera pas dans l'optique de travailler dessus …

Theriakos96 a écrit:Je suis convaincu que tout le monde peut tout faire, si on lui donne la bonne méthode, le temps qu'il le faut et la passion : au lycée je n'avais pas encore le concours de la rue d'Ulm et loin de moi penser qu'il faut l'avoir réussi pour aimer les lettres dans le secondaire : j'ai nombre de camarades de classe de mon lycée qui ont aimé et aiment la littérature : ils sont partis faire autre chose (médecine, droit, hôtellerie, cuisine, véto, chimie, ingénieur, école des beaux arts, photographie bref j'en passe).

Je n'ai vu que maintenant qu'il y avait Interstellar, c'est un très beau film cela devrait être sympa de travailler dessus.

Tant mieux pour toi si tu en es convaincu. Ta passion et tes méthodes feront peut-être des miracles.

Attention, je suis sûr que je vais vite déchanter, mais bon...mon objectif est de rester dans le secondaire le moins de temps possible, donc...

Je viens vous demander de m'éclairer. Une journée avec inspecteurs aujourd'hui affirme que:
- l'étude des oeuvres complètes ne doit pas être séparée du reste des docs, mais doit répondre aux mêmes problématiques. Mmmm, bon, un peu sportif mais on doit pouvoir s'arranger.
- les évaluations sur les oeuvres doivent être des tâches actionnelles. Là je sèche. Sur Poe par exemple, vous verriez quoi? Ces tâches, vraiment, je n'y arrive pas, et encore moins en littérature.
Merci.

Pour l'épreuve de spé en Terminale : synthèse de doc et traduction ...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/06/24062019Article636969569163049040.aspx

On peut ruser: "Vous êtes un spécialiste de Poe et à une convention sur le Gothique, vous donnez une conférence sur (nom de l'oeuvre) en montrant que (ce qu'on veut leur faire dire)" Enregistrez-vous au labo/sur dictaphone/votre portable et parlez au moins tant de temps ou rédigez le texte de votre allocution en tant de mots.
ça revient à faire une PPC classique ou une Expression Ecrite classique, mais c'est actionnel.

Ruthven a écrit:Pour l'épreuve de spé en Terminale : synthèse de doc et traduction ...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/06/24062019Article636969569163049040.aspx

Oui, je connais l'épreuve, c'est l'évaluation actionnelle en cours qui m'énerve.

Tu aimerais les évaluer comment?

Ruthven a écrit:Pour l'épreuve de spé en Terminale : synthèse de doc et traduction ...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/06/24062019Article636969569163049040.aspx

Merci Ruthven
Pour l'évaluation sur les oeuvres complètes... bah nous ferons bien comme nous voudrons au bout d'un moment le délire a ses limites. La littérature n'est pas un art grandguignolesque, pourquoi ai je le sentiment que l'enseignement devient de plus en plus du grand n'importe quoi dans ce pays? L'actionnel n'est pas inintéressant. Ne faire que ça serait comme un jardin botanique avec la même essence à l'infini, triste er redondant.

Mais il vont bientôt arrêter de nous faire *** avec leur actionnel et leurs "problématiques" obligatoires ?

Non: "La démarche actionnelle est au cœur de la mise en œuvre. L’évaluation des oeuvres se fait sous forme de taches actionnelles intermédiaires et finales." sic
D'où ma question. D'un autre côté, après la dernière inspection...

Caspar a écrit:Mais il vont bientôt arrêter de nous faire *** avec leur actionnel et leurs "problématiques" obligatoires ?

Oh, Caspar !

D'un autre côté, vous évaluez comme vous voulez à l'arrivée, non ?

Non pas vraiment puisqu'à l'arrivée il y a une épreuve en fin de première pour ceux qui abandonnent la spé et une épreuve en fin de terminale auxquelles il faudra bien préparer les élèves.

L'actionnel pourquoi pas quand ça s'y prête mais l'actionnele à toutes les sauces j'en ai ras le bol.

Les épreuves de LLCE ne sont pas du tout actionnelles, c'est paradoxal avec ce qui est préconisé en cours d'année...

Exactement!

Donc on fait comme on veut et ceux qui doivent se faire inspecter (plus mon cas) font de l'actionnel le jour J et zou!

Des injonctions paradoxales dans l'EN ? Mais c'est impossible voyons, ça n'arrive jamais.

Je ne vois pas l'intérêt d'évaluer l'étude d'une œuvre complète par une tâche actionnelle. Contrôle de lecture, essay questions...C'est trop démodé sans doute.

Caspar, vous oubliez la médiation!!!

CallmeLucifer a écrit:Caspar, vous oubliez la médiation!!!

Et l'interaction par écrit: "Rédigez les tweets de deux poules qui se plaignent de leurs conditions de travail dans la Ferme des Animaux".

Caspar a écrit:

CallmeLucifer a écrit:Caspar, vous oubliez la médiation!!!

Et l'interaction par écrit: "Rédigez les tweets de deux poules sui se plaignent de leurs conditions de travail dans la Ferme des Animaux".

C'est top comme idée, ça!

J'aime beaucoup aussi.

Moi aussi si j'arrive sur le sujet le 1er avril
Bon je crois que nous sommes tous très démodés, je ferai de l'action pour le fun et de vrais tests pour le sérieux.

Bonjour, j'arrive tout juste sur ce forum que l'on m'a chaudement recommandé, et je viens donc poser une question concernant la LLCE : savez vous quel est le programme limitatif en Terminale ? Je sais qu'il est sorti en Première (chez nous, le choix s'est porté sur Animal Farm et The Curious Incident.. ) et je sais qu'il y a deux oeuvres et un film en terminale, mais je ne vois sur aucun document officiel la liste "limitative", juste une (très longue) liste de recommandations d'oeuvres. Merci à vous de bien vouloir éclairer ma lanterne