Terre des Lettres - Le labo de grammaire

J ai envoyé mon adresse il y a dix jours et...rien !

Audrey a écrit:Mon équipe a reçu aujourd'hui les TD manquants envoyés par la déléguée Nathan (que j'ai contactée la semaine dernière), mais ce ne sont pas les spécimens profs avec corrigés, ce sont les éditions commercialisées.

Moi aussi ; le délégué m'a expliqué qu'ils étaient en rupture de stock de la version enseignant.

Bon, et bien mon compagnon revient de la librairie, où je l'avais envoyé chercher un exemplaire 6e et un 5e, faute d'avoir des nouvelles de ma déléguée nathan...
Il est revenu bredouille ! Il a pu commander le 5e, mais m'a dit que le 6e était en rupture de stock !!!
J'avoue que j'étais déjà fumasse de devoir (encore) puiser dans mes deniers pour simplement être en mesure de voir si ces cahiers me convenaient, mais là je ne comprends pas...

Moi aussi, je suis dépitée : j'ai pu commander et recevoir le cahier de 6e mais celui de 5e n'est pas disponible immédiatement. Dommage, je l'aurais bien fait faire à mon fils cadet.

J'ai une question sur la progression choisie en 6e : pourquoi voir les fonctions si tôt dans l'année? J'ai du mal à comprendre pourquoi voir les mots variables d'emblée, puis les mots invariables, les fonctions CO, et revenir ensuite sur les déterminants et les pronoms. Spontanément j'aurais vu toutes les natures, puis toutes les fonctions. Je préfère voir les prépositions avant de voir les COD/COI par exemple. Il y a peut-être quelque chose qui m'échappe dans la progression. Après, ça ne m'empêchera pas de faire les leçons dans l'ordre qui me convient le mieux.

Ouiii!!!

Je n'avais pas reçu les cahiers au collège.
J'ai suivi le webinaire de Véronique Marchais .
J'ai écrit au conseiller Nathan de mon département le 16 juillet et j'ai donné mon adresse perso.
Il m'a répondu qu'il faisait le nécessaire...et les cahiers sont arrivés dans ma boite aux lettres à l’instant!

Purée, la chance !!! Moi toujours AUCUNE nouvelle de la déléguée de mon département... je bous.

En désespoir de cause, j'ai commandé le TD 6e (je n'aurai pas de 5e l'an prochain). Il était annoncé en rupture de stock mais je l'ai reçu rapidement.

N'ayant pas reçu de spécimen, j'ai commandé le cahier de 6° via A...... Pas encore reçu.
De passage à Paris, je suis allée chez G..... Il y avait une grosse pile de 6° et rien en 5°. J'ai acheté le 6°.
Si je reçois celui commandé, je l'offrirai à une collègue.

Merci Véronique pour ce travail. Les exercices sont très bien pensés.

Une petite fée a exaucé mon voeu et j'ai enfin reçu ces merveilleux cahiers. Merci à elle.

On peut enfin commander Le Labo de grammaire 5e sur A***, livraison prévue mercredi prochain! Chouette!

Je suis enchantée par ces cahiers mais je m'étonne toujours de leur prix.
Pourquoi Nathan n'a-t-il pas découplé le cahier papier du numérique ? En effet, nous avons une certaine somme dans les établissements pour des abonnements tournés vers le numérique et nous aurions pu assez facilement, je pense, abonner nos classes au cahier numérique puisque nous avons déjà les manuels 6e et 5e TDL en série. Ainsi, les parents auraient pu plus facilement acheter un cahier au prix des cahiers habituels en langue par exemple. J'avoue que je ne me vois pas exiger à la rentrée l'achat d'un cahier si cher. D'autant que je n'ai que 15€ pour l'achat en français des romans et petits classiques à lire pendant l'année, si la moitié de cette somme doit partir dans l'achat d'un seul cahier, je ne pourrai faire acheter qu'un seul roman jeunesse ou deux petits classiques. C'est un dilemme ! Et si nous proposions à Nathan cette idée...Qu'en pensez-vous ? Et comment s'y prendre ? La déléguée inscrite sur le forum vient-elle encore régulièrement nous donner des nouvelles ?

Je suis avec toi Thalie. Nathan voudrait dégoûter d’acquérir ces cahiers qu'il ne s'y prendrait pas autrement. Aujourd'hui, je viens de m’apercevoir que certains autres cahier de français proposaient des "miniliens" vers des ressources internet. Les liens sont indiqués dans le cahier, les exercices supplémentaires sont donc gratuits. Le cahier en question coûte 5 euros 90.

Dans mon futur collège, tout achat de livre doit passer au CA et l’unique salle informatique est toujours occupée apparemment. Il faudrait vraiment que pour une prochaine édition, Nathan propose un prix tout public, ainsi qu’un autre réservé aux enseignants qui désireraient se servir des contenus en ligne. Ces cahiers sont des pépites, mais le prix est dissuasif pour un usage non assuré quand on ne peut faire aller souvent les classes en salle info et que les élèves n'ont pas forcément accès à Internet chez eux.

Je suis d'accord avec vous. Ce choix bizarre ne permet pas de faire financer le numérique par les établissements, alors qu'il y a des enveloppes pour ça, et pour un achat par les familles, le prix est dissuasif. Je ne vois qu'une solution : le faire remonter à Nathan via son délégué ou les formulaires de contact. À force, ils l'entendront peut-être.

@Thalie : Comme chez toi, nous disposons de crédits importants pour les ressources numériques, notre gestionnaire nous supplie presque de les utiliser. La solution de mettre un TD à un prix concurrentiel avec les autres TD et de faire payer l'abonnement numérique par les établissements est une bonne idée.

Mais oui chaque année on ne sait que faire de ces crédits, c'est une plaie d'ailleurs. Chez moi, les 6e vont recevoir la tablette à la Toussaint, j'aimerais bien qu'ils bénéficient de cette offre d'autant plus si des mini-reconfinements se préparent.

Effectivement, découpler le papier et le numérique serait une bonne idée. J'hésite toujours à le faire acheter aux 6e à la rentrée, surtout parce que je sais que certains élèves ne pourront pas avoir accès au labo à la maison, faute d'équipement. Je crois donc que je vais attendre la rentrée suivante pour voir si Nathan améliore son offre (déjà, pour la gestion des stocks, c'est mal parti, le livre est encore en rupture sur Amazon aujourd'hui....).
Nous avons le TDL en manuel au collège, je ne suis donc pas perdue question exercices .

Je découvre tardivement ce TD... dont le nom ne m'inspirait pas (labo, moui...) et que j'ai peut-être laissé de côté en sdp de ce fait...

Soit je viens de commander pour mes 6e et 5e. Jusqu'ici j'étais réticent à l'adoption de TD car je les trouvais mal fichus.

Mais effectivement le tarif est un peu salé, et comme vous j'aurais aimé que le complément numérique soit découplé du TD pour réduire le tarif et aussi parce qu'on a bien expérimenté la fracture numérique, et je n'ai pas envie d'accentuer ces déséquilibres. :/

Par contre j'ai apprécié le fait de restreindre à 25 fiches/leçons. Excellente initiative des auteur-e-s. Et ça semble très bien fichu.

En achat professionnel, il coûte 6,5 euros au lieu de 8,9.

mgb35 a écrit:En achat professionnel, il coûte 6,5 euros au lieu de 8,9.

Ah merci pour la précision. C'est à dire en passant par le gestionnaire du collège ?

A priori ça ne sera pas un choix d'équipe (les collègues utilisaient un TD mais je crois qu'ils ont abandonné). Je pensais le faire acheter (comme on fait acheter 3 livres chaque année). :/

Il y a des librairies en ligne. Au collège, on utilise EMLS. Les livres sont achetés par le FSE qui les revend aux élèves.

Okay merci @mgb35 . Je pense que dans mon bahut ça va être compliqué malheureusement. Je vais voir ce que je peux faire à la rentrée, sans grand espoir. :/

Amaliah a écrit:J'ai une question sur la progression choisie en 6e : pourquoi voir les fonctions si tôt dans l'année? J'ai du mal à comprendre pourquoi voir les mots variables d'emblée, puis les mots invariables, les fonctions CO, et revenir ensuite sur les déterminants et les pronoms. Spontanément j'aurais vu toutes les natures, puis toutes les fonctions. Je préfère voir les prépositions avant de voir les COD/COI par exemple. Il y a peut-être quelque chose qui m'échappe dans la progression. Après, ça ne m'empêchera pas de faire les leçons dans l'ordre qui me convient le mieux.

Je te rejoins Amaliah,! Depuis des années maintenant, je travaille d'abord sur les natures des mots: vue d'ensemble des 10 classes puis je travaille sur chacune d'elle en détails et j'aborde après les fonctions. Alors, il est vrai que le sujet arrive autour du mois de décembre mais bon ils savent en général ce qu'est un sujet... en gros! J'ai ainsi l'impression que nature et fonction sont mieux perçues....

marlene a écrit:

Amaliah a écrit:J'ai une question sur la progression choisie en 6e : pourquoi voir les fonctions si tôt dans l'année? J'ai du mal à comprendre pourquoi voir les mots variables d'emblée, puis les mots invariables, les fonctions CO, et revenir ensuite sur les déterminants et les pronoms. Spontanément j'aurais vu toutes les natures, puis toutes les fonctions. Je préfère voir les prépositions avant de voir les COD/COI par exemple. Il y a peut-être quelque chose qui m'échappe dans la progression. Après, ça ne m'empêchera pas de faire les leçons dans l'ordre qui me convient le mieux.

Je te rejoins Amaliah,! Depuis des années maintenant, je travaille d'abord sur les natures des mots: vue d'ensemble des 10 classes puis je travaille sur chacune d'elle en détails et j'aborde après les fonctions. Alors, il est vrai que le sujet arrive autour du mois de décembre mais bon ils savent en général ce qu'est un sujet... en gros! J'ai ainsi l'impression que nature et fonction sont mieux perçues....

Il est encore plus efficace de commencer par revoir rapidement les notions indispensables à l'analyse de la phrase et qui sont régulièrement mobilisées dès le début de l'année, pour ensuite y revenir en les approfondissant.

Je vous vois parler de "délégué Nathan" ; comment le contactez-vous ?
Je n'ai pas reçu de specimens de ces labo de grammaire ; si je comprends bien, à vous lire, il faut que je les achète ?

Tangleding a écrit:

mgb35 a écrit:En achat professionnel, il coûte 6,5 euros au lieu de 8,9.

Ah merci pour la précision. C'est à dire en passant par le gestionnaire du collège ?

A priori ça ne sera pas un choix d'équipe (les collègues utilisaient un TD mais je crois qu'ils ont abandonné). Je pensais le faire acheter (comme on fait acheter 3 livres chaque année). :/

Comme je ne fais acheter aucun livre pendant l'année (j'ai une grosse bibliothèque constituée au fil des ans, je prête les livres), le chef m'a autorisé à faire acheter le Labo.