Refus de rédiger le bulletin d'un élève en ULIS

J'ajouterais aux questions de Caspar : qui présidait le conseil ? Il n'y avait pas un membre de la direction ?

Elenawil a écrit:Bonjour à tous,tes,

Récemment diplômée, j'ai été "confrontée" à une situation qui m'interroge et à laquelle j'aurais aimé avoir quelques réponses. Un élève d'une classe de mon collège appartient au dispositif ULIS et passe plusieurs heures par semaine en classe ordinaire. Lors du conseil de classe un enseignant n'avait pas renseigné le bulletin de cet élève alors que cela lui avait été demandé. Le professeur principal n'a pas vraiment su comment réagir sur le moment et il a été proposé de renvoyer le bulletin une fois que l'enseignant aurait noté ses appréciations.

Je me demandais si les textes mentionnaient des éléments par rapport au refus d'écrire un bulletin pour un élève pour des raisons diverses ? Ou si vous aviez également été confrontés à des situations semblables ?

Merci de vos réponses et bonne journée.

Comme je le disais plus haut, certaines choses mériteraient d'être clarifiées.

Tu es récemment diplômée, c'est à dire ? Voulais-tu dire titularisée? Es-tu enseignante ?

Tu parles d'un élève d'une classe de ton collège: en quoi cela te concerne-t-il ? Il est dans une de tes classes ?

Pourquoi parles-tu de refus ? Ne s'agit-il pas plutôt d'un oubli ? Ou alors cet élève n'a passé que quelques séances dans la classe de ce collègue et il n'a rien de spécial à dire.

Les conseils de classe ont déjà commencé dans ton établissement ?

EDIT: Désolé, j'ai mis mon premier message à la corbeille pour le poster sous une forme différente mais l'idée générale reste la même.

Philomène87 a écrit:Ce que veut dire Provence c'est que ce ne sont pas tes oignons. Ton collègue a une hiérarchie. Cet élève a des parents. A eux de se débrouiller avec ce collègue.

Et j'ajoute que la manière dont le tout nous est présenté laisse penser qu'il s'agit d'un texte à charge ou qui ignore complètement le fonctionnement d'un EPLE. Il peut y avoir de très bonnes raisons pour les faits expliqués, où même les enfants d'@Algernon finiraient avec un bulletin "non renseigné" dans une matière.

valle a écrit:Et j'ajoute que la manière dont le tout nous est présenté laisse penser qu'il s'agit d'un texte à charge ou qui ignore complètement le fonctionnement d'un EPLE. 

Parent d'élève ? 

Il y a parfois des conseils de mi- trimestre ou semestre qui permettent de faire le point assez vite avec des classes problématiques ( chez nous en priorité 3ePPRO et CAP).
Un élève ULIS peut avoir eu un edt aménagé qui le retire totalement de certaines matières en classe ordinaire. Dans ce cas le professeur de la classe n'est pas en mesure de porter une appréciation puisqu'il ne voit jamais l'élève.  Les enseignants d'ULIS eux, qui travaillent avec lui , notent leur appréciation sur une case à part du bulletin.
Rien de choquant donc à ce qu'un élève ULIS ne reçoive pas d'appréciation dans une matière, il ne s'agit pas d'un "refus" du professeur .
La question de départ néanmoins manifeste une méconnaissance totale du système, là-dessus je suis d'accord avec les intervenants; en plus il serait bien de ne pas tenir des propos à charge envers les professeurs ( du style " Il est trop méchant il refuse de porter une appréciation sur un bulletin"), on n'a pas besoin de ça en général et encore moins en ce moment.