mettre un zéro

che35 a écrit:Chez moi c'est 0,25 pour l'encre.(dans le cas où je fourni un sujet genre QCM ou texte à trou etc...)
Si l'élève fourni le papier j'ajoute 0,25 pour le papier.
J'écris ça en détail sur la feuille en montrant bien mon mépris.
Jamais eu de retours...

Gilles B. a écrit:Pareil que Che35 avec une note de 0.4: 0.1 ouur l'encre, 0.1 pour le papier, 0.1 pour l'électricité du portable et 0.1 pour le forfait consommé. J'ajoute le lien de la source utilisée pendant le devoir puis j'ajoute 4 heures de colle un mercredi après-midi pour refaire un nouveau DS type Bac.

J'espérais naïvement que ces façons de faire étaient des légendes urbaines.
Si l'élève triche alors le travail rendu mérite zéro, si tout est faux le travail rendu mérite zéro. En revanche je ne méprise pas mes élèves, même ceux à qui je mets zéro pour avoir recopié wikipédia en italien.

mafalda16 a écrit:

che35 a écrit:Chez moi c'est 0,25 pour l'encre.(dans le cas où je fourni un sujet genre QCM ou texte à trou etc...)
Si l'élève fourni le papier j'ajoute 0,25 pour le papier.
J'écris ça en détail sur la feuille en montrant bien mon mépris.
Jamais eu de retours...

Gilles B. a écrit:Pareil que Che35 avec une note de 0.4: 0.1 ouur l'encre, 0.1 pour le papier, 0.1 pour l'électricité du portable et 0.1 pour le forfait consommé. J'ajoute le lien de la source utilisée pendant le devoir puis j'ajoute 4 heures de colle un mercredi après-midi pour refaire un nouveau DS type Bac.

J'espérais naïvement que ces façons de faire étaient des légendes urbaines.
Si l'élève triche alors le travail rendu mérite zéro, si tout est faux le travail rendu mérite zéro. En revanche je ne méprise pas mes élèves, même ceux à qui je mets zéro pour avoir recopié wikipédia en italien.

J'aurais du préciser à propos du mépris que c'est de la copie qu'il s'agit, pas de l'élève. Concernant l'élève je lui rends sa copie sans commentaire oral puisque je n'ai rien à dire de plus. Je ne signale donc pas le fait au reste de la classe non plus, ça ne la regarde pas. Quand la "leçon" est comprise et que la fois suivante il ou elle me rends un devoir "normal", il ou elle a à nouveau droit à mon attention et à mes commentaires positifs pour une démarche originale etc... et/ou négatifs par rapport aux fautes commises.

Ce remontage de topic est le bienvenu. Nous avions eu une discussion récemment avec certains de mes collègues, justement sur cette histoire de noter zéro. Puisque la Principale adjointe aurait demandé à des collègues de reprendre leurs notes, puisque "il est interdit de noter zéro".

Bah voilà, j'ai matière pour régler la question.

Merci pour les liens avec les textes officiels. Ça m'évite d'avoir à me justifier pendant des heures.

Tiens, chez nous aussi la question est en vogue à la direction...
Une directive serait-elle derrière tout ça ?

Iliana a écrit:Une directive serait-elle derrière tout ça ?

La bienveillance of course !

La bienveillance, c'est un doux vent de printemps, un mode de vie, un hymne au vivre-ensemble dans la joie, la bonne humeur, les goûters et les films de fin d'année, évidemment

kero a écrit:Ce remontage de topic est le bienvenu. Nous avions eu une discussion récemment avec certains de mes collègues, justement sur cette histoire de noter zéro. Puisque la Principale adjointe aurait demandé à des collègues de reprendre leurs notes, puisque "il est interdit de noter zéro".

Bah voilà, j'ai matière pour régler la question.

Et 0.01 ?

Bonjour,

Je profite de ce topic pour vous demander conseil. J'ai mis zéro à un élève qui ne m'a pas rendu un devoir. Mon chef d'établissement a supprimé la note sans me le dire après le conseil de classe et a donc falsifié les bulletins qui viennent d'être imprimés. En a-t-il le droit?

Tu en informes tes collègues, tu vas le voir avec un délégué syndical et tu remets le 0 pour le 3e trimestre ?

Il n'en a pas le droit, et tu es en plus dans ton droit en mettant un zéro pour un devoir non rendu sans justification valable.
Même chose : tu vas voir le chef accompagnée d'un délégué syndical, et tu demandes que ce soit rétabli, et le bulletin concerné réimprimé.
Ahurissant...

Ceci m'hérisse le poil. Comment un chef d'établissement peut-il s'offrir ce "luxe-là"... De mon côté, nous assistons chaque année à une " valorisation" des points des compétences par notre Directrice. Les rouges devenant verts.... Le travail et la crédibilité de l'enseignant se trouvent évaporés comme par magie. Et l'élève se maintient dans une illusion de bon élève.... Elle est pas belle la vie? :serge:

Merci de votre soutien. Pour info, je suis contractuelle, en arrêt maladie pour dépression en raison de l'ambiance délétère au collège et il n'y a pas de délégué syndical ici. Mon chef est quelqu'un qui refuse tout dialogue, avec qui que ce soit.

Si tu es syndiquée, tu peux venir avec un délégué de ton syndicat (te syndiquer, si besoin) ; ils ont l'habitude des chefs qui n'aiment pas el dialogue.

C'est important de réagir, car des gens comme ton chef ne comprennent que cela et se sentiront d'autant plus confortés pour prendre des libertés s'ils ne rencontrent pas d'obstacle.

Tu peux aussi y aller des élus du CA, si tu les connais ?
Bon courage, ça a l'air gratiné...

profdedates a écrit:Bonjour,

Je profite de ce topic pour vous demander conseil. J'ai mis zéro à un élève qui ne m'a pas rendu un devoir. Mon chef d'établissement a supprimé la note sans me le dire après le conseil de classe et a donc falsifié les bulletins qui viennent d'être imprimés. En a-t-il le droit?

Bien sûr que non. Techniquement, il est même obligatoire de dénoncer les faits à la justice.

profdedates étant contractuelle, une telle démarche, même si elle est légitime, risquerait de la griller.

Thalia de G a écrit:profdedates étant contractuelle, une telle démarche, même si elle est légitime, risquerait de la griller.

Oui bien sûr: je ne ferais pas ça sans demander d'abord conseil à mon syndicat, alors que ma position est pourtant moins précaire (stagiaire).

Bonjour,
J'ai 2 copies presque similaires, évaluation faite en classe.
Je soupçonne fortement que l'un des 2 a copié. Je compte mettre 0 aux 2 et demander que le coupable se dénonce.
Qu'est ce que je risque...

Mets une bonne note au copiste et une beaucoup moins bonne à l'original...

A mon avis rien.
La triche est une raison valable pour mettre un zéro. Tu peux aussi diviser la note par 2. Si celui ou celle qui a triché le reconnait, tu lui mets 0 et tu mets la note normale à l'autre. Cela devrait les empêcher de tricher à nouveau.

Fais deux photocopies de chaque devoir, une à agrafer au devoir de chacun des deux élèves, l’autre à conserver dans tes petits dossiers individuels en cas de réclamation parentale. Convoque les deux élèves en leur présentant les copies et en exigeant des explications. Si tu parviens à être assez intimidant, cela peut suffire à ce qu’ils reconnaissent d’eux mêmes qui a fait quoi; dans ces cas là, je divise par deux la note de celui qui s’est laissé copier (argument : on partage jusqu’au bout!) et je mets zéro à l’autre (argument : recalé pour 5ans au bac).

stefmexico a écrit:A mon avis rien.
La triche est une raison valable pour mettre un zéro. Tu peux aussi diviser la note par 2. Si celui ou celle qui a triché le reconnait, tu lui mets 0 et tu mets la note normale à l'autre. Cela devrait les empêcher de tricher à nouveau.

C'est ce que je fais à ceci près que si c'est la première fois que ça se produit, je laisse la note divisée par deux au copieur au lieu de mettre zéro (par contre si récidive, là il y passe).
A chaque fois que j'ai eu le cas, le copieur s'est dénoncé par solidarité envers le camarade. Et il n'y a pas eu de deuxième fois.

Paleoprof a écrit:Fais deux photocopies de chaque devoir, une à agrafer au devoir de chacun des deux élèves, l’autre à conserver dans tes petits dossiers individuels en cas de réclamation parentale. Convoque les deux élèves en leur présentant les copies et en exigeant des explications. Si tu parviens à être assez intimidant, cela peut suffire à ce qu’ils reconnaissent d’eux mêmes qui a fait quoi; dans ces cas là, je divise par deux la note de celui qui s’est laissé copier (argument : on partage jusqu’au bout!)  et je mets zéro à l’autre (argument : recalé pour 5ans au bac).

Celui qui laisserait copier au bac risquerait la même chose que le copieur : la fraude, c'est dans les 2 sens.

Oui Poupoutch, cependant en classe, je différencie le cas de celui qui souffle des réponses (à ce moment là, il récolte un zéro tout comme celui qui les a demandées) de celui qui se laisse copier dessus. Généralement, cela suffit pour qu'il n'y ait pas récidive.