(LVE) Progression sur l'année, ébauche de séquences...

D'ailleurs, c'est ce que je fais pour mettre mes 2 progressions. Soyez indulgents, il y a sans doute plein de fautes de langue !! Mais c'est pour donner des idées et recevoir des conseils.

Zinna, je te disais que tu avais déjà abattu beaucoup de travail car tu as fait des progressions, ou au moins des ébauches, tu as réfléchi au temps que chaque séquence pourrait te prendre, tu t'es plongée dans les manuels, c'est vraiment énorme ! Moi l'année dernière à la même époque, j'en étais pas là ! Je ne savais même pas ce que c'était qu'une séquence

elle dure combien de temps la première séquence des 4°?

J'en sais rien, je ne l'ai pas montée, ce sont juste des objectifs

ok
Pour les 3° je pensais faire ce que t'as prévu (c'est ce que je fais avec les secondes d'ailleurs). J'ai rangé mes manuels tout à l'heure, j'ai vu que j'avais Juntos niveau 3° et apuntate pour les 4°...ils sont bien ceux là?

Merci! Du coup, voici une séquence en anglais qui marche bien avec des 4e-3e, adaptable en seconde aussi. Dans le fichier ZIP: tous les documents utilisés pendant la séquence (ils ne sont pas tous de moi mais j'en ai créé pas mal pour cette séquence, afin qu'elle soit exactement comme je voulais), une fiche d'objectifs, la grille d'évaluation de la tâche finale, une fiche rassemblant les descripteurs du CECRL utilisés / validés au cours de la séquence, et une aide au déroulement de la séquence.

lalilala a écrit:ok
Pour les 3° je pensais faire ce que t'as prévu (c'est ce que je fais avec les secondes d'ailleurs). J'ai rangé mes manuels tout à l'heure, j'ai vu que j'avais Juntos niveau 3° et apuntate pour les 4°...ils sont bien ceux là?

Oh oui !! D'ailleurs je dois racheter le Apúntate des 2 niveaux, ils étaient au CRDP

Juliet2007 a écrit:Merci! Du coup, voici une séquence en anglais qui marche bien avec des 4e-3e, adaptable en seconde aussi. Dans le fichier ZIP: tous les documents utilisés pendant la séquence (ils ne sont pas tous de moi), une fiche d'objectifs, la grille d'évaluation de la tâche finale, une fiche rassemblant les descripteurs du CECRL utilisés / validés au cours de la séquence, et une aide au déroulement de la séquence.

Merci Juliet, mais tu as dû oublier de cliquer sur le bouton "envoyer" à côté de "parcourir" une fois que tu avais mis ton fichier...

Bonsoir Zizza,

je viens de m'inscrire sur ce forum. Je vais enseigner l'italien à la rentrée prochaine, à des 5°.
Et tout comme toi, il y a quelques années en arrière, je suis perdue !!! Je ne parviens pas à élaborer ma progression et établir ma première séquence. Avec l'expérience que tu as désormais acquise, pourrais-tu me venir en aide ?? Merci.
Et merci à toutes les autres personnes qui souhaiteraient m'aider.