La honte de la journée.

Hier après-midi dernière heure de la journée, visite de ma tutrice (je suis prof stagiaire ) en classe de quatrième..Séance de grammaire prévue avec cours vidéoprojeté (vous me voyez venir..)
Entre midi et deux j 'avais essayé le matos : tout fonctionnait à merveille; le vidéo; l'ordi portable, la clé USB...
Là à 15h35 , l'ordi refusait obstinément de lire la clé...j'ai dû demander de l'aide à un élève ( c'est connu ils sont souvent plus doués en info que nous ...enfin que moi c'est sûr! Il a réussi à ouvrir le fichier et j'ai pu commencer..mais cela m'a un peu fait perdre mes moyens...)J'attends les remarques de ma tutrice

cydrou a écrit:Hier après-midi dernière heure de la journée, visite de ma tutrice (je suis prof stagiaire ) en classe de quatrième..Séance de grammaire prévue avec cours vidéoprojeté (vous me voyez venir..)
Entre midi et deux j 'avais essayé le matos : tout fonctionnait à merveille; le vidéo; l'ordi portable, la clé USB...
Là à  15h35 , l'ordi refusait obstinément de lire la clé...j'ai dû demander de l'aide à un élève ( c'est connu ils sont souvent plus doués en info que nous ...enfin que moi c'est sûr! Il a réussi à ouvrir le fichier et j'ai pu commencer..mais cela m'a un peu fait perdre mes moyens...)J'attends les remarques de ma tutrice

Ca me rappelle quand ma formatrice était venue faire une "simulation d'inspection" l'an dernier. Le video projecteur s'est mis à faire des petits "couic' couic' ..." puis des gros "COUIC' COUIC' COUIC' COUIC' " façon hamster désespéré enfermé à l'intérieur. J'essayais de couvrir le bruit en parlant plus fort... Finalement on est passé au plan B : exercices dans le livre.

A mon avis, ta tutrice notera surement un point positif dans la gestion des imprévus.

osteoboy a écrit:Une classe de 5ième s'est plainte en vie de classe que l'on voyait par moment mon caleçon....C'est promis je n'écrirai plus jamais au tableau
Je me suis senti un peu con quand la PP est venue me dire ça, et lorsque j'ai revu la classe au cours d'après je leur ai gentiment expliqué qu'il ne fallait pas qu'ils hésitent à me dire ce genre de choses plutôt que d'en parler à leur PP....
En plus je mets des boxers et non des caleçons grrrr.

Cela ne vaut-il pas une nouvelle heure de vie de classe ? C'est tout de même primordial de faire la différence

Cripure a écrit:Vous connaissez celle de de Gaulle et Pompidou aux toilettes du théâtre pendant l'entracte ?
Pompidou : "Belle pièce, mon général !"
De Gaulle : "Regardez devant vous, Pompidou !"


On la raconte aussi avec Debré ou avec Malraux

 

Cripure a écrit:Vous connaissez celle de de Gaulle et Pompidou aux toilettes du théâtre pendant l'entracte ?
Pompidou : "Belle pièce, mon général !"
De Gaulle : "Regardez devant vous, Pompidou !"


On la raconte aussi avec Debré ou avec Malraux

 

*Lady of Shalott* a écrit:

osteoboy a écrit:Une classe de 5ième s'est plainte en vie de classe que l'on voyait par moment mon caleçon....C'est promis je n'écrirai plus jamais au tableau
Je me suis senti un peu con quand la PP est venue me dire ça, et lorsque j'ai revu la classe au cours d'après je leur ai gentiment expliqué qu'il ne fallait pas qu'ils hésitent à me dire ce genre de choses plutôt que d'en parler à leur PP....
En plus je mets des boxers et non des caleçons grrrr.

Cela ne vaut-il pas une nouvelle heure de vie de classe ? C'est tout de même primordial de faire la différence

Tu as été gentil Osteoboy, tu aurais pu leur dire d'être plus concentré sur le tableau et non sur autre chose !  Mais qu'ils sont bêtes parfois les gamins ! Ne même pas faire la différence entre un boxer et un caleçon ! 

Cours d'histoire hier matin. Absorbée par mon récit, je circule autour de mon bureau à côté duquel il y a une petite table roulante pour l'ordinateur. Cette table comporte aussi un petit rabat sur lequel, dans un moment d'égarement, je décide de poser mon derrière. C'est alors que ledit rabat s'est dérobé sous mon poids. Bilan : une ferrure cassée et une jolie honte.

Fen a écrit:

cydrou a écrit:Hier après-midi dernière heure de la journée, visite de ma tutrice (je suis prof stagiaire ) en classe de quatrième..Séance de grammaire prévue avec cours vidéoprojeté (vous me voyez venir..)
Entre midi et deux j 'avais essayé le matos : tout fonctionnait à merveille; le vidéo; l'ordi portable, la clé USB...
Là à  15h35 , l'ordi refusait obstinément de lire la clé...j'ai dû demander de l'aide à un élève ( c'est connu ils sont souvent plus doués en info que nous ...enfin que moi c'est sûr! Il a réussi à ouvrir le fichier et j'ai pu commencer..mais cela m'a un peu fait perdre mes moyens...)J'attends les remarques de ma tutrice

Ca me rappelle quand ma formatrice était venue faire une "simulation d'inspection" l'an dernier. Le video projecteur s'est mis à faire des petits "couic' couic' ..." puis des gros "COUIC' COUIC' COUIC' COUIC' " façon hamster désespéré enfermé à l'intérieur. J'essayais de couvrir le bruit en parlant plus fort... Finalement on est passé au plan B : exercices dans le livre.

A mon avis, ta tutrice notera surement un point positif dans la gestion des imprévus.

Merci de me rassurer mais on ne m'y reprendra plus ..avant au moins quelques semaines, je vais utiliser et abuser du tableau, ils vont écrire (gratter!!) à en avoir mal aux doigts (sadique !!)

cydrou a écrit:

Fen a écrit:

cydrou a écrit:Hier après-midi dernière heure de la journée, visite de ma tutrice (je suis prof stagiaire ) en classe de quatrième..Séance de grammaire prévue avec cours vidéoprojeté (vous me voyez venir..)
Entre midi et deux j 'avais essayé le matos : tout fonctionnait à merveille; le vidéo; l'ordi portable, la clé USB...
Là à  15h35 , l'ordi refusait obstinément de lire la clé...j'ai dû demander de l'aide à un élève ( c'est connu ils sont souvent plus doués en info que nous ...enfin que moi c'est sûr! Il a réussi à ouvrir le fichier et j'ai pu commencer..mais cela m'a un peu fait perdre mes moyens...)J'attends les remarques de ma tutrice

Ca me rappelle quand ma formatrice était venue faire une "simulation d'inspection" l'an dernier. Le video projecteur s'est mis à faire des petits "couic' couic' ..." puis des gros "COUIC' COUIC' COUIC' COUIC' " façon hamster désespéré enfermé à l'intérieur. J'essayais de couvrir le bruit en parlant plus fort... Finalement on est passé au plan B : exercices dans le livre.

A mon avis, ta tutrice notera surement un point positif dans la gestion des imprévus.

Merci de me rassurer mais on ne m'y reprendra plus ..avant au moins quelques semaines, je vais utiliser et abuser du tableau, ils vont écrire (gratter!!) à en avoir mal aux doigts (sadique !!)

En même temps, en cours, on gratte, ça ne fait jamais de mal

cydrou a écrit:

Fen a écrit:

cydrou a écrit:Hier après-midi dernière heure de la journée, visite de ma tutrice (je suis prof stagiaire ) en classe de quatrième..Séance de grammaire prévue avec cours vidéoprojeté (vous me voyez venir..)
Entre midi et deux j 'avais essayé le matos : tout fonctionnait à merveille; le vidéo; l'ordi portable, la clé USB...
Là à  15h35 , l'ordi refusait obstinément de lire la clé...j'ai dû demander de l'aide à un élève ( c'est connu ils sont souvent plus doués en info que nous ...enfin que moi c'est sûr! Il a réussi à ouvrir le fichier et j'ai pu commencer..mais cela m'a un peu fait perdre mes moyens...)J'attends les remarques de ma tutrice

Ca me rappelle quand ma formatrice était venue faire une "simulation d'inspection" l'an dernier. Le video projecteur s'est mis à faire des petits "couic' couic' ..." puis des gros "COUIC' COUIC' COUIC' COUIC' " façon hamster désespéré enfermé à l'intérieur. J'essayais de couvrir le bruit en parlant plus fort... Finalement on est passé au plan B : exercices dans le livre.

A mon avis, ta tutrice notera surement un point positif dans la gestion des imprévus.

Merci de me rassurer mais on ne m'y reprendra plus ..avant au moins quelques semaines, je vais utiliser et abuser du tableau, ils vont écrire (gratter!!) à en avoir mal aux doigts (sadique !!)

Moi aussi il m'est arrivé un problème similaire avec ma tutrice (et je la remercie encore d'avoir été là parce que sans elle je n'aurais pas géré): cours avec mes sixèmes, je travaille les cloportes et conditions du milieu. Pas de gentil responsable informatique pour m'installer le logiciel en salle info, donc au lieu de le leur faire travailler en salle info, chacun devant son ordi, je projette à l'écran le logiciel et on le travail tous ensemble. Et la le drame, le logiciel ne veut pas marcher, ni sur mon pc, ni sur le pc de la salle, lorsque les pc sont reliés au videoprojecteur (mais dès que je le débranche... ça marche  ).
Me voyant désespérément batailler avec l'informatique (pourtant je maîtrise assez bien les ordi) elle a pris mon cours en main, "à l'ancienne" (tableau et stylo) pour les faire travailler sur le sujet en attendant que j'arrive à relancer le logiciel (ça a du prendre 5-10 min).

Sans elle, ça aurait été le bordel, le moindre contre-temps et mon stress grimpe en flèche (2 ans plus tard, ça va mieux, mon cerveau arriveà sortir un plan B plus ou moins bon, même stressée).

Ca s'était passé en début d'année et ma tutrice m'avait donné plein de conseils pour pouvoir gérer les problèmes de pc. Ca nous arrive à tous de faire des erreurs, le principal c'est que si ton problème se reproduit, tu le gères mieux.

c'est pas des erreurs, c'est le progrès !  

Trahie par le tzatziki!

Toute l'aprèm', cours, réunions, entretiens avec des élèves, grandes discussions avec des collègues, la femme d'entretien, point d'orgue rencontre parents prof... pour rentrer chez moi, sourire devant la glace et découvrir une feuille de menthe qui a passé la journée coincée entre les deux dents de devant....

 
C'est marrant, je savais que je te trouverais là...

:lol: 

si tu veux une autre tranche de honte :
belle "boulette" il y a peu, j'ai encore parlé sans que ça passe par le filtre de la réflexion et de l'auto-censure :
https://www.neoprofs.org/t67082p640-acces-restreint-topic-grossesse-recap-tous-les-lundis

 celle-là est au top ten !  :lol: j'en rigole encore !

flo a écrit: celle-là est au top ten !  :lol: j'en rigole encore !

Je rigole toute seule devant mon écran, Homme et Ado me regardent en extra-terrestre...

 

Vudici a écrit:

flo a écrit: celle-là est au top ten !  :lol: j'en rigole encore !

Je rigole toute seule devant mon écran, Homme et Ado me regardent en extra-terrestre...

Je pleure de rire, merci, Leyade !

leyade a écrit:Trahie par le tzatziki!

Toute l'aprèm', cours, réunions, entretiens avec des élèves, grandes discussions avec des collègues, la femme d'entretien, point d'orgue rencontre parents prof... pour rentrer chez moi, sourire devant la glace et découvrir une feuille de menthe qui a passé la journée coincée entre les deux dents de devant....

Tes collègues sont ****, pas un seul a été foutu de te le signaler?
Que les gamins n'osent pas, je peux comprendre, mais les adultes...

Bon, ça aurait pu être prie, la menthe au moins sens bon.

Appeler un garçon par un prénom de fille... En plus c'est la deuxième fois que je le fais...

Heureusement l'élève est très sympa et ne l'a pas mal pris.

Par contre, il faut un petit temps pour que la classe se calme avec ce genre de bourdes...

Je me suis subitement souvenue hier soir (à l'Opéra :shock:) que j'avais mis une appréciation élogieuse à un élève que j'ai confondu avec un autre (classes différentes, mais noms qui se ressemblent, comme Rousseau-Trousseau)  ; l'autre ne mérite pas une mauvaise appréciation, mais celle-ci est très personnalisée

Oudemia a écrit:Je me suis subitement souvenue hier soir (à l'Opéra :shock:) que j'avais mis une appréciation élogieuse à un élève que j'ai confondu avec un autre (classes différentes, mais noms qui se ressemblent, comme Rousseau-Trousseau)  ; l'autre ne mérite pas une mauvaise appréciation, mais celle-ci est très personnalisée

C'est plus possible de modifier?

Mardi dernier. J'écoute mon mp3 quand je corrige des copies. Et je corrige souvent des copies dans la salle de travail qui jouxte le CDI dont elle est séparée par une porte en verre.

Quand j'écoute mon mp3, j'ai tendance à me dandiner. Donc, je me dandine entre ma table et les ordinateurs installés un peu plus loin. Je me sens alors observée. Des élèves qui me fixaient bizarrement à travers la fameuse porte en verre.

Je leur ai fait coucou et je me suis enfuie.

Atargatis a écrit:Mardi dernier. J'écoute mon mp3 quand je corrige des copies. Et je corrige souvent des copies dans la salle de travail qui jouxte le CDI dont elle est séparée par une porte en verre.

Quand j'écoute mon mp3, j'ai tendance à me dandiner. Donc, je me dandine entre ma table et les ordinateurs installés un peu plus loin. Je me sens alors observée. Des élèves qui me fixaient bizarrement à travers la fameuse porte en verre.

Je leur ai fait coucou et je me suis enfuie.

:lol: 

hier soir j'ai été prise la main sur le paquet de rochers en chocolat par deux élèves de 4è au supermarché. J'ai du coup bien insisté sur le fait que leur prof d'anglais adorais ça !!! 

J'avais donné à mes élèves des autorisations de sortie prépremplies, avec toutes les dates de tous les films de l'année (Collège au cinéma). Le lendemain, il en manquait à certains, qui n'étaient pas là la veille.

Je leur en ai donné.

Vierges.