HG : Nouveau programme d'histoire de 3e

Isis39 a écrit:Moi il me reste
- finir la Ve République (fin de Gaulle puis le dernier thème)
- la dernière partie de géo
- la défense et la paix.

tu voudrais bien mettre tes chap d'EC sur la vie politique sur la BDD stp ?

*Fifi* a écrit:

Isis39 a écrit:Moi il me reste
- finir la Ve République (fin de Gaulle puis le dernier thème)
- la dernière partie de géo
- la défense et la paix.

tu voudrais bien mettre tes chap d'EC sur la vie politique sur la BDD stp ?

Ils n'y sont pas ? Désolée.
C'est réparé !!

*Fifi* a écrit:Quelqu'un a fait des chapitres sur le thème "La vie démocratique" ?

Je viens de calculer : il me reste 18h de cours en 3e. Ceci sans enlever aucune heure pour les DS ou la corrections du brevet blanc, sans enlever non plus la semaine où la moitié d'une classe sera en voyage, donc en réalité plutôt 15 et encore ...
Il me reste :
- finir la V° Rep sous de Gaulle (2H)
- tout le thème d'EC sur la vie démocratique
- dernier chap d'histoire
- Partie IV de géo
- chap Défense en EC

Sur quoi on gagne du temps ? Vous prévoyez combien de temps en EC sur les thèmes II et III ?

La défense ancien programme me prenait 3h, avec l'ONU traitée en histoire.

kiwi a écrit:

*Fifi* a écrit:Quelqu'un a fait des chapitres sur le thème "La vie démocratique" ?

Je viens de calculer : il me reste 18h de cours en 3e. Ceci sans enlever aucune heure pour les DS ou la corrections du brevet blanc, sans enlever non plus la semaine où la moitié d'une classe sera en voyage, donc en réalité plutôt 15 et encore ...
Il me reste :
- finir la V° Rep sous de Gaulle (2H)
- tout le thème d'EC sur la vie démocratique
- dernier chap d'histoire
- Partie IV de géo
- chap Défense en EC

Sur quoi on gagne du temps ? Vous prévoyez combien de temps en EC sur les thèmes II et III ?

La défense ancien programme me prenait 3h, avec l'ONU traitée en histoire.

Vu ce qu'il me reste, ça pourra pas en faire plus, voire même moins !

Bon, j'ai besoin de vos avis sur le chapitre "La vie politique".
Je pense faire :
I/ LES INSTITUTIONS DE LA Ve RÉPUBLIQUE
II/ LE PARLEMENT EUROPÉEN
III/ LES PARTIS POLITIQUES ET LES CITOYENS

Et ensuite faire un chapitre 2 sur la vie sociale et les médias.

Ca irait ?


Donc dans le I/ LES INSTITUTIONS DE LA Ve RÉPUBLIQUE
est-ce que ca suffit si je parle :
- des institutions (schéma) : rôle du Pt, du gouvernement, de l'Assemblée, les différents pouvoirs
-> régime présidentiel
- de la cohabitation : montrer que ce n'est qu'un régime "semi-présidentiel" ou du moins que les élections peuvent mettre à mal le rôle du Pt. (à relativiser aujourd'hui)

Ca suffit pour le I ?

EDIT : zut j'ai oublié la décentralisation !

*Fifi* a écrit:Bon, j'ai besoin de vos avis sur le chapitre "La vie politique".
Je pense faire :
I/ LES INSTITUTIONS DE LA Ve RÉPUBLIQUE
II/ LE PARLEMENT EUROPÉEN
III/ LES PARTIS POLITIQUES ET LES CITOYENS

Et ensuite faire un chapitre 2 sur la vie sociale et les médias.

Ca irait ?


Donc dans le I/ LES INSTITUTIONS DE LA Ve RÉPUBLIQUE
est-ce que ca suffit si je parle :
- des institutions (schéma) : rôle du Pt, du gouvernement, de l'Assemblée, les différents pouvoirs
-> régime présidentiel
- de la cohabitation : montrer que ce n'est qu'un régime "semi-présidentiel" ou du moins que les élections peuvent mettre à mal le rôle du Pt. (à relativiser aujourd'hui)

Ca suffit pour le I ?

EDIT : zut j'ai oublié la décentralisation !

tu mets la décentralisation à la fin des institutions

J'ai ce que je viens de faire. J'essaie de faire léger pour pas perdre trop de temps et finir ce programme, mais je veux essayer de tout dire quand même !

Finalement, j'ai dis assez de choses ?
I/ LES INSTITUTIONS DE LA Ve RÉPUBLIQUE
- des institutions (schéma) : rôle du Pt, du gouvernement, de l'Assemblée, les différents pouvoirs
-> régime présidentiel
- de la cohabitation : montrer que ce n'est qu'un régime "semi-présidentiel" ou du moins que les élections peuvent mettre à mal le rôle du Pt. (à relativiser aujourd'hui)
- la décentralisation (avec l'ex de l'école)

Je vais être obligée de leur donner des trucs à la maison là ! Satané programme !

*Fifi* a écrit:J'ai ce que je viens de faire. J'essaie de faire léger pour pas perdre trop de temps et finir ce programme, mais je veux essayer de tout dire quand même !

Finalement, j'ai dis assez de choses ?
I/ LES INSTITUTIONS DE LA Ve RÉPUBLIQUE
- des institutions (schéma) : rôle du Pt, du gouvernement, de l'Assemblée, les différents pouvoirs
-> régime présidentiel
- de la cohabitation : montrer que ce n'est qu'un régime "semi-présidentiel" ou du moins que les élections peuvent mettre à mal le rôle du Pt. (à relativiser aujourd'hui)
- la décentralisation (avec l'ex de l'école)

Je vais être obligée de leur donner des trucs à la maison là ! Satané programme !

Y en a assez.

y a rien sur la BDD HG ? Sinon j'ai mon chapitre si tu veux.

Hérodoute a écrit:y a rien sur la BDD HG ? Sinon j'ai mon chapitre si tu veux.

Il n'y a que le cours d'Isis je crois.Tu peux le mettre avec plaisir ! :lol:

Bon, sinon j'avance mais pff que c'est frustrant de préparer des cours en se disant qu'il faut en dire le moins possible/être le plus efficace pour tenir le programme !

Hérodoute a écrit:y a rien sur la BDD HG ? Sinon j'ai mon chapitre si tu veux.

J'ai mis mes cours hier soir.

J'essaye de mettre mon cours sur la vie démocratique demain sur la BDD.
Je viens de préparer mon cours sur "Le monde depuis les années 1990". Il faudra qu'il tienne en deux heures si je veux avoir le temps de faire la partie IV d'histoire, les deux derniers chapitres de géo et le dernier chapitre d'EC avant la fin de l'année... Quelle galère ce programme.

Je suis dans la même galère que vous...Il me reste la dernière partie sur la France et encore 3 chapitres en géo...C'est dire si je suis en retard
Le pire, c'est le constat des heures perdues... 2 avant les vacances et le brevet blanc, 1 il y a 2 semaines avec le 1er mai, 2 cette semaine avec les jours fériés, 2 la semaine prochaine avec les oraux d'HDA...C'est surtout ça qui me plombe !

Vous avez calculé combien d'heures il vous reste ?

Non je ne préfère pas compter........ Mais ok avec vous : quelle galère !!!

nath65 a écrit:Non je ne préfère pas compter........ Mais ok avec vous : quelle galère !!!

Pareil que Nath65 !

Fifi, je ne peux pas t'aider, je n'ai pas encore préparer mon cours d'EC sur la vie démocratique. En ce moment, je noye en géo avec l'UE et ses multiples chapitres...

C'est bon, j'ai +/- fait la première partie sur la vie politique. Reste plus que la vie sociale, mais je crois que ça attendra un peu ! :lol:

*Fifi* a écrit:C'est bon, j'ai +/- fait la première partie sur la vie politique. Reste plus que la vie sociale, mais je crois que ça attendra un peu ! :lol:

La vie sociale et les médias, cela peut se faire très vite. J'y ai passé seulement deux heures avec mes élèves.

Mes cours sont terminés mais je ne pourrai jamais tous les faire non plus.
C'est franchement pénible de travailler à l'arrache en cours, surtout avec une majorité d'élèves pas loin d'être déjà en vacances avec tous ces ponts/sorties/oraux... et le retour des beaux jours.

Faites-vous apprendre les pays membres de la zone euor et ceux de l'espace de Schengen ?

Je leur ai surtout donné le nom des Etats non zone euro et ceux non zone Schengen. Je l'ai fait rapidement en même temps que je définissais zone euro et zone Schengen. Je ne peux pas imaginer que les concepteurs du brevet soient assez pervers pour demander aux élèves de citer tous les pays en zone Schengen. Quoique...

J'y crois pas trop non plus.

VanGogh59 a écrit:Je leur ai surtout donné le nom des Etats non zone euro et ceux non zone Schengen. Je l'ai fait rapidement en même temps que je définissais zone euro et zone Schengen. Je ne peux pas imaginer que les concepteurs du brevet soient assez pervers pour demander aux élèves de citer tous les pays en zone Schengen. Quoique...

Non, déjà que la plupart n'ont pas appris les pays membres de l'UE......
Et franchement, vous ne trouvez pas que ce programme de 3e = gavage de connaissances ???

On a étudié les cartes avec les élèves pour remarquer que l'UE ne correspond pas à la zone euro ni à l'espace Schengen. On a cité quelques cas de pays. Mais je ne leur fait pas apprendre la liste des pays, cela me semble aberrant et inutile.

Malaga a écrit:On a étudié les cartes avec les élèves pour remarquer que l'UE ne correspond pas à la zone euro ni à l'espace Schengen. On a cité quelques cas de pays. Mais je ne leur fait pas apprendre la liste des pays, cela me semble aberrant et inutile.

Pareil.

Isis39 a écrit:
Non, déjà que la plupart n'ont pas appris les pays membres de l'UE......
Et franchement, vous ne trouvez pas que ce programme de 3e = gavage de connaissances ???

Tout a fait d'accord avec toi !! Et le problème, c'est que ma 3e n'apprend rien ! Bilan au brevet blanc, c'est la cata pour nos élèves de 3e.....