A quoi risque de ressembler le français au lycée après 2009?

Problème : "pas besoin de connaître les tables... la calculatrice sait faire les calculs..."[/

Oui bien sur ..de fait l'enseignement des mathématiques va beaucoup changer à l'avenir. Une de mes collégues fait beaucoup travailler des logiciels trés étranges dans une salle info en TS...elle m'a dit qu'il y aura une épreuve spécifique l'an prochain en ts.

travailler des logiciels trés étranges dans une salle info en TS...elle m'a dit qu'il y aura une épreuve spécifique l'an prochain en ts.

lene75 a écrit:

Oui bien sur ..de fait l'enseignement des mathématiques va beaucoup changer à l'avenir. Une de mes collégues fait beaucoup travailler des logiciels trés étranges dans une salle info en TS...elle m'a dit qu'il y aura une épreuve spécifique l'an prochain en ts.

Mouais, enfin, le problème, c'est aussi qu'on peut se tromper en rentrant un chiffre dans le logiciel : on se retrouve avec des étudiants que ça ne dérange absolument pas de faire une erreur de 3 ordres de grandeur, sous prétexte que si la calculatrice le dit, elle doit le savoir !!! Quand j'y étais (il y a 4-5 ans), à Jussieu, en DEUG de physique, ils avaient décidé d'interdire la calculatrice pour les examens (ça évite aussi d'avoir le cours entier recopié dedans) : mieux vaut une bonne approximation qu'un nombre précis et sans signification. Si on n'utilisait pas la calculatrice dès le CE1 (c'est du vécu : mon neveu a eu le droit à la calculatrice avant d'apprendre à faire une addition !), on pourrait peut-être l'utiliser intelligemment à la fac !

Pierre_au_carré a écrit:

travailler des logiciels trés étranges dans une salle info en TS...elle m'a dit qu'il y aura une épreuve spécifique l'an prochain en ts.

Très étranges ?
peut-être de géométrie dynamique... de la Géométrie où on peut faire bouger les points donc les figures...
Sinon Excel, pour programmer des calculs à lui faire faire...

Oui, une épreuve de programmation de logiciels pour démontrer un résultat... (facultatif cette année)
Très intéressant car les élèves vont devoir réfléchir à ce qu'ils font !!

goloumine a écrit:c'est moi ou je ne comprends plus rien! :lol!:

Farnace a écrit:

Pierre_au_carré a écrit:

travailler des logiciels trés étranges dans une salle info en TS...elle m'a dit qu'il y aura une épreuve spécifique l'an prochain en ts.

Très étranges ?
peut-être de géométrie dynamique... de la Géométrie où on peut faire bouger les points donc les figures...
Sinon Excel, pour programmer des calculs à lui faire faire...

Oui, une épreuve de programmation de logiciels pour démontrer un résultat... (facultatif cette année)
Très intéressant car les élèves vont devoir réfléchir à ce qu'ils font !!

c'est ce qui excite les collégues superconnectés..et ennuie les autres... Il va falloir se former..

Pierre_au_carré a écrit:
Alors que pourtant Maths et Info sont intimement liés...

Ceux qui font des erreurs de grandeurs en fac de Physique, ils ne vont pas aller loin...Car s'il y a une matière où l'ordre de grandeur est important, c'est bien la Physique...

carabas a écrit:

Pierre_au_carré a écrit:
Alors que pourtant Maths et Info sont intimement liés...

C'est pour ça que je suis nulle en informatique...

d'ailleurs je trouve toujours les sujets de cette série totalement idiots... raisonner sur papier face à une copie d'écran et proposer des formules d'informatique sur la copie

Daniel a écrit:C'est ce qui se fait déjà en PL non ? maths-info... d'ailleurs je trouve toujours les sujets de cette série totalement idiots... raisonner sur papier face à une copie d'écran et proposer des formules d'informatique sur la copie... enfin de toute façon je n'y comprends pas grand chose non plus à tout ça !!!

Pierre_au_carré a écrit:

Farnace a écrit:

il n'est pas dupe, mais le dit-il ? je crois qu'il met en avant les "hauts diplômes" de son fils...
ça permet ainsi, suivant son humeur, de dénigrer son fils /l'enseignement "c'était mieux avant.... à mon époque...."
ou bien de se faire mousser "moi, mon fils, il a un BTS mention TB....

On est d'accord.. mais là la situation devient extrême...

Les programmes changent aussi...
Le père d'un élève de STI, qui avait fait STI lui même (enfin l'équivalent), avait vu des choses qu'on ne voit plus car... l'ordinateur et les différents logiciels le font en quelques minutes...

Problème : "pas besoin de connaître les tables... la calculatrice sait faire les calculs..."

Cappuccinette a écrit:

Ha ha ha bande de p'tits jeunes ! Dans mon temps c'était la règle à calcul et point barre !!!!!

Comment vous faisiez pour les logarithmes, exponentielle, fonctions sans calculatrice ?

lene75 a écrit:

Comment vous faisiez pour les logarithmes, exponentielle, fonctions sans calculatrice ?

Ah, moi, j'ai fait, en 3e, j'avais un prof un peu space : avec la table trigo !!! (enfin pas pour les fonctions, ça doit pas se faire en 3e, je ne sais plus, en tout cas, on n'a pas touché une calculatrice de l'année !)

lene75 a écrit:Je l'ai retrouvée, c'est celle-là :

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://les-mathematiques.u-strasbg.fr/phorum5/file.php%3F8,file%3D6740,in_body_attachment%3D1&imgrefurl=http://les-mathematiques.u-strasbg.fr/phorum5/read.php%3F8,384367,384467&start=7&h=808&w=886&sz=129&tbnid=PkmC9q_qMWAjNM:&tbnh=133&tbnw=146&hl=fr&prev=/images%3Fq%3Dtable%2Btrigonom%25C3%25A9trique%26um%3D1%26hl%3Dfr%26sa%3DN&um=1&usg=__ztG3e9uItKGHI6emjlucP0nxIR0=

mais elle n'est pas assez précise celle là, elle va de 0.5 en 0.5 !!

lene75 a écrit:

mais elle n'est pas assez précise celle là, elle va de 0.5 en 0.5 !!

P't'être, mais elle est bien old regim, c'est l'essentiel

Je viens de réaliser que tu dois être plus jeune que moi

Pierre_au_carré a écrit:

Cappuccinette a écrit:

Ha ha ha bande de p'tits jeunes ! Dans mon temps c'était la règle à calcul et point barre !!!!!

Tu n'as quand même pas connu la Pascaline !?
Comment vous faisiez pour les logarithmes, exponentielle, fonctions sans calculatrice ?

Pierre_au_carré a écrit:

lene75 a écrit:

Comment vous faisiez pour les logarithmes, exponentielle, fonctions sans calculatrice ?

Ah, moi, j'ai fait, en 3e, j'avais un prof un peu space : avec la table trigo !!! (enfin pas pour les fonctions, ça doit pas se faire en 3e, je ne sais plus, en tout cas, on n'a pas touché une calculatrice de l'année !)

Vous calculiez des cosinus et sinus avec des tables de cosinus/sinus.

Pour les amateurs ( ), livre rempli de tables de valeurs :
pour x=0 ; cos x= ...
pour x=0,1 ; cos x =...
...
pour x=0,9 ; cos x = ...

ça fait 100 ou 200 pages !!