Voir le sujet précédentAller en basVoir le sujet suivant
Mrs D.
Mrs D.
Niveau 5

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par Mrs D. Lun 9 Mar 2015 - 21:45
Je vous soumets une situation qui s'est installée dans ma 1S : un élève s'est mis à faire des ultrasons dans mon cours par moments... (Oui, je sais, c'est con).
Comme il n'a pas l'air de se lasser, il faut que je prenne une décision mais j'hésite sur la marche à suivre. Pour que ce soit vraiment marrant, il faut bien sûr préciser que je n'ai pas de certitude sur l'identité de l'élève, mais je soupçonne fortement l'un d'entre eux (ce qui explique aussi que j'aie un peu attendu avant de réagir : j'ai mis du temps à l'identifier).
Je précise également que je suis le PP de cette classe (au demeurant pas facile dans son ensemble) et que je n'ai donc pas de super PP à qui refiler le bébé.
Que feriez-vous si vous étiez à ma place ? Merci par avance pour vos remarques et vos suggestions !
avatar
Invité
Invité

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par Invité Lun 9 Mar 2015 - 21:48
Je ne pense pas que ultrasons soit le bon mot : on ne les entend pas donc ce n'est pas genant.
Mrs D.
Mrs D.
Niveau 5

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par Mrs D. Lun 9 Mar 2015 - 21:52
Je suis prof de lettres classiques, pas de physique Smile
Bref, il fait à l'intérieur de sa bouche, sans qu'on puisse le voir bouger les lèvres, des sons aigus (pas très forts mais aigus).
Mais tout ceci ne répond pas vraiment à ma question...

_________________
"Always the years between us. Always the years. Always the love. Always the hours." Stephen Daldry, The Hours
https://toujourslesheures.wordpress.com/
Dame Tartine
Dame Tartine
Neoprof expérimenté

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par Dame Tartine Lun 9 Mar 2015 - 22:33
Pour ma part j'isolerai cet élève au premier rang par exemple. Tu verras bien si ça cesse ou pas. J'avais deux casse-pieds de ce même tonneau et j'ai résolu le problème de cette manière après une phase d'observation histoire de les cerner.

_________________
Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) 964035751 J'peux pas, j'ai piscine ! Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) 964035751
Dimka
Dimka
Vénérable

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par Dimka Lun 9 Mar 2015 - 22:44
Bonsoir,
Mrs D. a écrit:Bref, il fait à l'intérieur de sa bouche, sans qu'on puisse le voir bouger les lèvres, des sons aigus (pas très forts mais aigus).
Mais tout ceci ne répond pas vraiment à ma question...
Ça a l’air un peu ridicule, non ? Il n’y a pas moyen de se moquer de lui ? Il s’entraîne pour devenir soprano ?

_________________
Spoiler:
Mrs D.
Mrs D.
Niveau 5

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par Mrs D. Lun 9 Mar 2015 - 22:51
Dame Tartine, cet élève est déjà devant. Je le soupçonne même de faire des trucs pénibles pour que je le renvoie au fond : devant, il sait qu'il peut m'énerver plus vite et plus facilement.
Dimka, je n'avais pas vu les choses sous l'angle du ridicule ! En fait, ça ne l'est pas du tout lorsqu'on le voit, justement parce qu'on ne voit rien... On ne voit que des bouches fermées : du coup, je ne suis même pas sûre à 100% que ce soit l'élève auquel je pense. Mais je pourrais vanner un peu à la volée pour voir le résultat, ça oui...
Merci à vous deux pour vos réponses en tout cas Smile
avatar
User5899
Demi-dieu

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par User5899 Lun 9 Mar 2015 - 22:55
Mrs D. a écrit:Je vous soumets une situation qui s'est installée dans ma 1S : un élève s'est mis à faire des ultrasons dans mon cours par moments... (Oui, je sais, c'est con).
Comme il n'a pas l'air de se lasser, il faut que je prenne une décision mais j'hésite sur la marche à suivre. Pour que ce soit vraiment marrant, il faut bien sûr préciser que je n'ai pas de certitude sur l'identité de l'élève, mais je soupçonne fortement l'un d'entre eux (ce qui explique aussi que j'aie un peu attendu avant de réagir : j'ai mis du temps à l'identifier).
Je précise également que je suis le PP de cette classe (au demeurant pas facile dans son ensemble) et que je n'ai donc pas de super PP à qui refiler le bébé.
Que feriez-vous si vous étiez à ma place ? Merci par avance pour vos remarques et vos suggestions !
Je leur donnerais un devoir bien dur et je ferais ma célèbre infrabasse, lèvres fermées...
Dame Tartine
Dame Tartine
Neoprof expérimenté

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par Dame Tartine Lun 9 Mar 2015 - 23:01
As-tu essayé la table individuelle collée à ton bureau ? Il n'oserait quand même pas si près ?

_________________
Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) 964035751 J'peux pas, j'ai piscine ! Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) 964035751
Pili
Pili
Grand sage

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par Pili Mar 10 Mar 2015 - 13:27
Cripure a écrit:
Mrs D. a écrit:Je vous soumets une situation qui s'est installée dans ma 1S : un élève s'est mis à faire des ultrasons dans mon cours par moments... (Oui, je sais, c'est con).
Comme il n'a pas l'air de se lasser, il faut que je prenne une décision mais j'hésite sur la marche à suivre. Pour que ce soit vraiment marrant, il faut bien sûr préciser que je n'ai pas de certitude sur l'identité de l'élève, mais je soupçonne fortement l'un d'entre eux (ce qui explique aussi que j'aie un peu attendu avant de réagir : j'ai mis du temps à l'identifier).
Je précise également que je suis le PP de cette classe (au demeurant pas facile dans son ensemble) et que je n'ai donc pas de super PP à qui refiler le bébé.
Que feriez-vous si vous étiez à ma place ? Merci par avance pour vos remarques et vos suggestions !
Je leur donnerais un devoir bien dur et je ferais ma célèbre infrabasse, lèvres fermées...

mdr j'adore !

Gère avec humour/ moquerie oui, ça peut calmer ...
avatar
User5899
Demi-dieu

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par User5899 Mar 10 Mar 2015 - 14:01
Pili a écrit:
Cripure a écrit:
Mrs D. a écrit:Je vous soumets une situation qui s'est installée dans ma 1S : un élève s'est mis à faire des ultrasons dans mon cours par moments... (Oui, je sais, c'est con).
Comme il n'a pas l'air de se lasser, il faut que je prenne une décision mais j'hésite sur la marche à suivre. Pour que ce soit vraiment marrant, il faut bien sûr préciser que je n'ai pas de certitude sur l'identité de l'élève, mais je soupçonne fortement l'un d'entre eux (ce qui explique aussi que j'aie un peu attendu avant de réagir : j'ai mis du temps à l'identifier).
Je précise également que je suis le PP de cette classe (au demeurant pas facile dans son ensemble) et que je n'ai donc pas de super PP à qui refiler le bébé.
Que feriez-vous si vous étiez à ma place ? Merci par avance pour vos remarques et vos suggestions !
Je leur donnerais un devoir bien dur et je ferais ma célèbre infrabasse, lèvres fermées...

mdr j'adore !

Gère avec humour/ moquerie oui, ça peut calmer ...
Surtout, avec certains ados, il n'y a que ça qui marche Rolling Eyes
avatar
t3-
Niveau 5

Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside) Empty Re: Gestion de classe - cas pratique (ultrasons inside)

par t3- Mar 10 Mar 2015 - 17:54
Ce n'est qu'une piste : les jeunes entendent certains sons qu'on n'entend plus ensuite.
(Exemples d'application et infos : http://www.francoischarron.com/des-sons-que-seuls-les-25-ans-et-moins-entendent/-/YIINbxNDXd/ )

Il se peut donc, et ce n'est qu'une vague supposition, que cet élève utilise ce type de sonnerie pour s'amuser à "tester" l'âge de ses professeurs.

Dans l'idée de gérer avec humour/moquerie, on pourrait donc évoquer les idées de l'article : "Est-ce votre sonnerie de téléphone, que vous seuls pouvez entendre ?" "Oui, j'entends votre son, savez-vous que cela signifie que j'ai moins de 25 ans ?" ...

PS : pour faire le test : https://www.youtube.com/watch?v=YzDoIsnD29Y
Voir le sujet précédentRevenir en hautVoir le sujet suivant
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum