Dimitri Casali : "J'ai pris ces nouveaux programmes comme un coup de poignard à ce qui fonde notre identité".

Vous aviez déjà vu ça?


(Casali est le guitariste énervé, chauve)
Selon lui, ça c'est faire de l'histoire.
Je ne sais même pas pourquoi on l'écoute encore ce mec.

Bien sûr, pour diffuser un manuel écrit par ce monsieur....
Pour enlever de la modestie, il appelle son projet : "meilleur manuel" ou plus sobrement "nouveau manuel"

Enfin suivant la hauteur du don, un grand nom de l'histoire nationale nous remercie. On commence par Charlemagne, Henri IV, Louis XIV, Napoléon et on termine par Casali en personne.

Cette personne est de pire en pire. Ni un enseignant, ni un historien.

Balthamos a écrit:
Enfin suivant la hauteur du don, un grand nom de l'histoire nationale nous remercie. On commence par Charlemagne, Henri IV, Louis XIV, Napoléon et on termine par Casali en personne.

Je n'avais pas vu ça : il fallait oser, respect...
Son penchant pour Napoléon tourne à l'obsession...

C'est du lourd, ça Marcel ! :mdr3:

Ce rock, c'est sa rhétorique sur l'éducation de l'histoire.
Aujourd'hui, on fait du trop "scientifique", trop de documents, du coup les élèves n'aiment plus l'histoire, l'histoire n'est plus incarnée, et surtout ne permet plus aux enfants d'aimer la France.
D'où son innovation pédagogique, les histo- rocks. C'est une autre manière de faire de l'histoire, permettant de faire aimer la discipline, de l'incarner et surtout de faire de la vraie histoire de France comme on l'aime par chez nous (Napoléon, si tu nous lis, reviens....)
Bref, il a tout une construction autour de ça.
Perso, quand j'ai un doute, un temps de démotivation, je le lis ou je l'écoute et le me trouve du coup un vachement bon prof.

La "fondation Aristote" qui pilote ce "nouveau manuel" de Casali comprend quelques têtes connues comme F.-X. Bellamy ou Anne Coffinier (fondation pour l'école). A part ces quelques membres du "conseil de gestion" (dont une présidente qui semble totalement inconnue), rien sur cette "fondation" (il doit suffire de réunir cinq ou six personnes pour pouvoir faire un "fondation" maintenant).
Par ailleurs, j'ai feuilleté très rapidement le manuel, je n'ai pas trop vu où étaient les "innovations éducatives" proclamée par la fondation Aristote (sans doute, comme on peut s'en douter avec Casali, l'accent mis sur les grandes figures - le manuel semble interpréter "le monde au temps de Charles Quint et de Soliman" comme l'étude de la vie de Charles Quint et de celle de Soliman et il y a ensuite pas mal de choses sur Louis XIV que j'ai à peine survolées - mais les pages disponibles ne sont peut être pas représentatives).

PS : pourrait-on arrêter d'utiliser les noms d'illustres penseurs pour des groupes qui n'ont vraiment rien à voir avec leur pensée ? Entre la fondation Aristote, l'institut Montaigne, la fondation Jaurès...

Laotzi a écrit:PS : pourrait-on arrêter d'utiliser les noms d'illustres penseurs pour des groupes qui n'ont vraiment rien à voir avec leur pensée ? Entre la fondation Aristote, l'institut Montaigne, la fondation Jaurès...

Un jour le retour de bâton sera terrible, il y aura des fondations BHL ou Casali.

Il a choppé le syndrome de Serge Lama

Le grotesquologue !!!!

Marcel Khrouchtchev a écrit:Vous aviez déjà vu ça?


(Casali est le guitariste énervé, chauve)
Selon lui, ça c'est faire de l'histoire.
Je ne sais même pas pourquoi on l'écoute encore ce mec.

A ce compte-là, mon prochain cours sur la romanisation de la Gaule, je peux le faire à base de chansons en pseudo-gaulois des fous furieux d'Eluveitie ? Tant qu'à raconter n'importe quoi, autant le faire avec de la qualité...

Marcel Khrouchtchev a écrit:

Laotzi a écrit:PS : pourrait-on arrêter d'utiliser les noms d'illustres penseurs pour des groupes qui n'ont vraiment rien à voir avec leur pensée ? Entre la fondation Aristote, l'institut Montaigne, la fondation Jaurès...

Un jour le retour de bâton sera terrible, il y aura des fondations BHL ou Casali.

D'ici là, on ne sera plus là pour voir ça, toujours ça de pris...
Sinon, il n'y a que moi qui suis (encore) choqué et lassé de voir la mention de "l'extermination en Vendée" dans la double page proposée comme modèle de comblement des lacunes du programme ?

La Révolution a entraîné des tueries atroces. De tous les côtés. Comme chaque révolution.
Il est assez simple d'expliquer les choses sans chercher à les instrumentaliser. Les archives sont là pour ça.

Marcel Khrouchtchev a écrit:Vous aviez déjà vu ça?

:shock:

HS : au premier coup d'oeil sur la photo j'ai cru que c'était Billy Corgan le chanteur des Smashing Pumpkins!!!

ZeSandman a écrit:HS : au premier coup d'oeil sur la photo j'ai cru que c'était Billy Corgan le chanteur des Smashing Pumpkins!!!

Le premier coup d'oreille suffit

Il me fatigue ce type qu'on invite dans les médias alors qu'il n'a aucune légitimité !

J'ai écouté la video de présentation par Casali.

Intro comme quoi l'histoire (scolaire) a souffert dernièrement. 
Un exemple de son manuel : la colonisation : donc sa logique, une page sur la conquête de l'Algérie, une autre sur les aspects positifs de l'oeuvre civilisatrice française(sic).

Il veut axer son manuel sur : la chronologie (Casali a gagné sa célébrité en criant dans les médias qu'on ne faisait plus de chronologie en classe), les grands hommes (Casali a gagné sa célébrité en criant dans les médias qu'on n'apprenait plus Charlemagne, Louis XIV et Napoléon au collège)( et les femmes?), et le récit (Casali a gagné sa célébrité en criant dans les médias qu'on faisait une histoire trop scientifique, qu'on ne faisait plus aimer l'histoire et la nation aux enfants). 

Il insiste sur la beauté de son manuel, notamment grâce aux images. Voila à quoi est réduit le document, une image rendant le manuel beau et attractif, sans critique. 

Enfin il mentionne une préface écrit par un ancien ministre de l'EN qui " va faire grand bruit". 

Heureusement que ce monsieur existe.

Isis39 a écrit:Il me fatigue ce type qu'on invite dans les médias alors qu'il n'a aucune légitimité !

Balthamos a écrit:

Heureusement que ce monsieur existe.

Bande de vilains jaloux qui n'avez ni sa voix ni ses liens si forts avec Jean Tulard :schmoll:

Ses opéras-rocks sont peut-être un hommage à ce dernier, non?

Spoiler:

Manuel axé sur la chronologie ? Oui, les autres ne sont absolument pas chronologiques !

Ses liens avec Tulard, il les a un peu construits médiatiquement...
J'avais vu une émission sur Public Sénat où il était invité aux côtés de Thierry Lentz. Ce dernier semblait bouillir à chaque intervention de Casali, je pense qu'il s'est retenu pour être poli. Mais personne d'un peu calé (et Lentz, c'est du solide) ne peut prendre Casali au sérieux.

Marcel Khrouchtchev a écrit:Ses liens avec Tulard, il les a un peu construits médiatiquement...

Mais pas son talent musical? :lol:

Isis39 a écrit:Manuel axé sur la chronologie ? Oui, les autres ne sont absolument pas chronologiques !  

Nan mais on n'étudie plus Clovis et Napoléon.
On fait plus que de la bienpensance et de la repentance, on rend l'étude de l'Eglise facultative, et l'islam et l'esclavage obligatoires. Tout ça pour un grand remplacement, faut dire que Mme Dupont, en fait, elle est, enfin, tu vois ce que je veux dire, faut pas le dire, je risque si gros, mais bon, on sait bien ce qu'elle est, et tout. Je suis pas raciste, mais quand on voit ce qu'on voit, etc. Mais mon meilleur ami est noir, et plus noir qu'un Arabe, alors ça prouve, hein, bon.

...ha, zut, je me suis trompé de débile avec la dernière.

le manuel idéal pour apprendre la vraie histoire de France et non cette histoire repentance que l'on enseigne actuellement et qui fait de mauvais français potentiels terroristes : 

I- Clovis
II- Charlemagne
III- Jeanne d'Arc (on n'est pas sexiste, il nous faut bien une femme parmi les grands hommes)
IV- Louis XIV
V-  La fin de la très glorieuse royauté française
VI Napoléon Bonaparte 
VII- Napoléon I
VIII- Napoléon et son héritage qui irrigue notre glorieuse civilisation
IX- L'oeuvre civilisatrice de la France sur le monde
X- Le XXe siècle : un monde de souffrance sans Napoléon

Balthamos a écrit:le manuel idéal pour apprendre la vraie histoire de France et non cette histoire repentance que l'on enseigne actuellement et qui fait de mauvais français potentiels terroristes : 

I- Clovis
II- Charlemagne
III- Jeanne d'Arc (on n'est pas sexiste, il nous faut bien une femme parmi les grands hommes)
IV- Louis XIV
V-  La fin de la très glorieuse royauté française
VI Napoléon Bonaparte 
VII- Napoléon I
VIII- Napoléon et son héritage qui irrigue notre glorieuse civilisation
IX- L'oeuvre civilisatrice de la France sur le monde
X- Le XXe siècle : un monde de souffrance sans Napoléon

Il faut ajouter De Gaulle ! On n'enseigne plus De Gaulle ! Où est passé De Gaulle ?

Al-qalam a écrit:Il faut ajouter De Gaulle ! On n'enseigne plus De Gaulle ! Où est passé De Gaulle ?

De Gaulle ?! Un général qui n'a même pas réussi à conquérir l'Europe ...

Oui, mais c'était l'épée du valeureux Maréchal vainqueur en 18. On cache tout aux pauv'tits n'enfants qu'apprennent plus l'histoire.