Re: J'hallucine (boulot)

Cette cde, elle donne pas l'heure !
Moi, j'adore les gens qui prônent ça et qui mettent leurs enfants dans des écoles où on bosse.

Si je n'étais pas exténuée et choquée par ce qui se passe en ce moment chez nous, je crois que je rirais des projets et des exemples chez tip top !
C'est hallucinant !
mais où va-t-on ?

tiptop77 a écrit:

Wilde a écrit:Tiptop, c'est une blague !!?? :shock:

Hé non!
D'ailleurs la cde nous a parlé d'un projet maths/ anglais/eps sur l'heure. L'élève dit l'heure qu'il est en anglais en faisant le mouvement qui correspond à la place des aiguilles sur l'horloge. Par exemple, avoir les bras en croix et dire: " It's a quarter past nine"
Pour calculer le temps écoulé entre telle et telle heure, il fait aussi un mouvement.

Ca donne ça ?

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Merci pour ça ! Razz

tiptop77 a écrit:

Wilde a écrit:Tiptop, c'est une blague !!?? :shock:

Hé non!
D'ailleurs la cde nous a parlé d'un projet maths/ anglais/eps sur l'heure. L'élève dit l'heure qu'il est en anglais en faisant le mouvement qui correspond à la place des aiguilles sur l'horloge. Par exemple, avoir les bras en croix et dire: " It's a quarter past nine"
Pour calculer le temps écoulé entre telle et telle heure, il fait aussi un mouvement.

En maternelle cela peut être drôle, mais au collège... :gratte:

tiptop77 a écrit:Imaginez le thème "arbre"! Ok, je fais un projet anglais-eps. Je grimpe à un arbre, je dis "to be or not to be? " et je me pends.

Chaque fois que je lis les trucs de malade qui se passent dans votre collège, j'ai l'impression d'être dans une espèce de cauchemar télétubbiesque.

piesco a écrit:

tiptop77 a écrit:

Wilde a écrit:Tiptop, c'est une blague !!?? :shock:

Hé non!
D'ailleurs la cde nous a parlé d'un projet maths/ anglais/eps sur l'heure. L'élève dit l'heure qu'il est en anglais en faisant le mouvement qui correspond à la place des aiguilles sur l'horloge. Par exemple, avoir les bras en croix et dire: " It's a quarter past nine"
Pour calculer le temps écoulé entre telle et telle heure, il fait aussi un mouvement.

En maternelle cela peut être drôle, mais au collège... :gratte:

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Peut-on faire cette réponse ?

tiptop77 a écrit:

Wilde a écrit:Tiptop, c'est une blague !!?? :shock:

Hé non!
D'ailleurs la cde nous a parlé d'un projet maths/ anglais/eps sur l'heure. L'élève dit l'heure qu'il est en anglais en faisant le mouvement qui correspond à la place des aiguilles sur l'horloge. Par exemple, avoir les bras en croix et dire: " It's a quarter past nine"
Pour calculer le temps écoulé entre telle et telle heure, il fait aussi un mouvement.

Félicitations, vous êtes devenus nous. En anglais on doit prévoir des séances d'EPS, par exemple faire régulièrement des bérets pour réinvestir le lexique, mais aussi des séances de maths en anglais (furet )
Ma préférée : 2 h à écouter toutes les activités trans à mener autour de "We're going on a bear hunt" Suspect

C'est cadeau clic clic EPI clé en main autour de l'album

Oudemia a écrit:

piesco a écrit:

tiptop77 a écrit:

Hé non!
D'ailleurs la cde nous a parlé d'un projet maths/ anglais/eps sur l'heure. L'élève dit l'heure qu'il est en anglais en faisant le mouvement qui correspond à la place des aiguilles sur l'horloge. Par exemple, avoir les bras en croix et dire: " It's a quarter past nine"
Pour calculer le temps écoulé entre telle et telle heure, il fait aussi un mouvement.

En maternelle cela peut être drôle, mais au collège... :gratte:

Peut-on faire cette réponse ?

Oui, c'est exactement ça ...

PabloPE a écrit:

tiptop77 a écrit:

Wilde a écrit:Tiptop, c'est une blague !!?? :shock:

Hé non!
D'ailleurs la cde nous a parlé d'un projet maths/ anglais/eps sur l'heure. L'élève dit l'heure qu'il est en anglais en faisant le mouvement qui correspond à la place des aiguilles sur l'horloge. Par exemple, avoir les bras en croix et dire: " It's a quarter past nine"
Pour calculer le temps écoulé entre telle et telle heure, il fait aussi un mouvement.

Félicitations, vous êtes devenus nous. En anglais on doit prévoir des séances d'EPS, par exemple faire régulièrement des bérets pour réinvestir le lexique, mais aussi des séances de maths en anglais (furet )
Ma préférée : 2 h à écouter toutes les activités trans à mener autour de "We're going on a bear hunt"

C'est cadeau clic clic EPI clé en main autour de l'album

Oh des activités pour Cripure ! Razz

Ça n'est pas un album destiné à des maternelles, ça ? :Descartes:

BrindIf a écrit:Ça n'est pas un album destiné à des maternelles, ça ? :Descartes:

En Angleterre je suppose. Ici en CM2 déjà ça coince parfois :lol:
Mais les activités les gavent juste (à part le furet qu''ils adorent aussi bien en anglais qu'en maths)

Oudemia a écrit:

piesco a écrit:

tiptop77 a écrit:

Hé non!
D'ailleurs la cde nous a parlé d'un projet maths/ anglais/eps sur l'heure. L'élève dit l'heure qu'il est en anglais en faisant le mouvement qui correspond à la place des aiguilles sur l'horloge. Par exemple, avoir les bras en croix et dire: " It's a quarter past nine"
Pour calculer le temps écoulé entre telle et telle heure, il fait aussi un mouvement.

En maternelle cela peut être drôle, mais au collège... :gratte:

Peut-on faire cette réponse ?

Bien sûr, c'est libre de droits. Smile

Ça existe vraiment des profs qui ne trouvent pas de tels EPI ridicules? Jamais vu perso...

Catalunya a écrit:Ça existe vraiment des profs qui ne trouvent pas de tels EPI ridicules? Jamais vu perso...

Viens dans mon établissement. Tu verras que ça existe Rolling Eyes

Soit les profs seront partants, soit ils ne diront rien et feront quand même. On est établissement pilote pour pleeeiiin de trucs.
Je passe pour une râleuse professionnelle quand je dis que je ne veux pas passer plusieurs jours et nuits avec des 6èmes pour un séjour intégration. On ferait des activités à la mer. Mais bien sûr! C'est la rentrée: tous à la plage! Evil or Very Mad

tiptop77 a écrit:

Catalunya a écrit:Ça existe vraiment des profs qui ne trouvent pas de tels EPI ridicules? Jamais vu perso...

plusieurs jours et nuits avec des 6èmes pour un séjour intégration

...c'est pour un cours de maths, rassure-moi ? :shock:

Rendash a écrit:

tiptop77 a écrit:

Catalunya a écrit:Ça existe vraiment des profs qui ne trouvent pas de tels EPI ridicules? Jamais vu perso...

plusieurs jours et nuits avec des 6èmes pour un séjour intégration

...c'est pour un cours de maths, rassure-moi ? :shock:

?

Mon Poussin, tu as arrêté les maths trop tôt :

cliquer mais pas tout lire

Les intégrales, tiptop... Encore un truc de maths qui m'a coûté quelques belles migraines! Evil or Very Mad

Intégration par la méthode des résidus

Habavoila, Hélips a décrit le collège du poussin :lol:

Rendash a écrit:

Intégration par la méthode des résidus

Habavoila, Hélips a décrit le collège du poussin :lol:

Je reconnais que ce n'était pas complètement innocent Razz

Il y a un conseil de discipline lundi pour un gamin qui a failli frapper la cpe. Il a été ceinturé par un surveillant et c'est ce qui a sauvé la cpe.
Le gamin n'a pas eu de mesure conservatoire. Il a été agressif le vendredi et il est revenu en cours le lundi. Normal.
La cde hésite entre l'exclusion définitive et le sursis. Normal.
Des collègues pensent que ça devrait être un sursis car le gamin a eu un meilleur comportement ces derniers mois en classe. Ils l'ont dit à la cde. Normal.

Je ne serai pas étonnée si le gamin revient. Pour beaucoup, ce serait normal.

Frisouille a écrit:Je suis en AM mais je reçois un mail du collège qui me fait bondir.

Notre nouvelle CDE chérie veut modifier le règlement intérieur et notamment donner à nos élèves de plus grandes libertés : autoriser l'utilisation du téléphone portable, assouplir les codes de l'uniforme en vigueur chez nous. Ah, et inscrire au RI l'interdiction faite aux élèves d'insulter les personnels éducatifs de établissement. (Sachant qu'elle s'est violemment faite insulter par deux ou trois élèves et qu'elle a refusé de les exclure, préférant rester dans la bienveillance).
Globalement, l'équipe éducative est contre ces modifications, acquises de longue date et qui contribuent au bon fonctionnement de notre REP+.
Mais oh ! Quel hasard ! Les discussions autour du RI doivent avoir lieu demain et par une étrange coïncidence, nombre des profs qui se sont déjà élevés contre ces modifications sont en sortie sportive avec les 3è.

Et comme par hasard encore, le mail d'information de cette réunion arrive aujourd'hui pour demain, laissant un temps minimum à mes collègues pour se mettre d'accord dans la contestation de cette modification du RI.

J'arrête là, c'est mauvais pour mon cœur.

Le règlement ne se change qu'en CA. Dix jours francs de délai de convocation.

Oudemia a écrit:Frisouille...

Surveillance de tiers-temps ce matin : mon regard se porte, par hasard, au ras du sol, un élève est en chaussettes, les chaussures sont sous la chaise :shock:

Il n'était pas de notre établissement, aucun indice de la raison du tiers-temps, alors, au cas où il y aurait eu un problème psy, j'ai retenu tout ce qui me montait aux lèvres.

Ca vous heurte ? Je rigolais tout seul mercredi matin : tous les gars étaient en baskets, 11 filles sur 12 étaient pieds nus, ballerines sous la chaise Rolling Eyes

Les filles doivent penser par une zone ventilée, c'est sûrement ça...

Cripure a écrit:Les filles doivent penser par une zone ventilée, c'est sûrement ça...

:lol: :lol: :lol:

Elles étaient en jupe ?

tiptop77 a écrit:Une délégation a visité le collège innovant Clisthène dont s'inspire la réforme. L'année prochaine, il y aura 2 semaines interdisciplinaires. Youpi
On part d'un mot clé et on met en place des projets interdisciplinaires autour de ce mot. Non, non ce n'est PAS DU TOUT artificiel. Voici les mots clés, tout un programme!
Spoiler:

Heureusement qu'on nous précise 1= mon préféré Bon si le thème choisi c'est "bleu", je bosserai avec la prof de musique sur le blues

C'aurait été plus drôle avec "bite" professeur

Il y a vingt ans, un comique faisait de ces démarches un sketch ("Chandernagor !!") Rolling Eyes