en direct de la réunion de formation /vacances

Fesseur Pro a écrit:

Adri a écrit:On a bien peu de remontées sur ce qui se dit lors de ces formations, c'est quand même dommage...
Ce soir peut-être ?

En même temps, les collègues volontaires pour ces formations durant les vacances ne doivent guère être nombreux sur ce forum.

Toi quii y étais, tu nous raconterais pas ce qui s'est dit ?

VanGogh59 a écrit:C'est incroyable que les parents s'inquiètent uniquement des heures de cours que leurs rejetons vont perdre cette année. Sont-ils au courant du nombre d'heures qui va réellement sauter si cette réforme passe ?

Et du nombre d'heures tout court qui sautent dans une année, mais qu'ils ne voient pas parce que ce sont des heures durant lesquelles les élèves sont au collège ? Je me suis amusée à compter l'an dernier que sur le mois de mai, j'ai eu quasiment l'équivalent de deux semaines de cours qui ont sauté en 3e entre les jours fériés et les interventions diverses et variées, sans compter, sur le reste de l'année, la semaine de stage, et l'équivalent d'au moins une autre semaine si ce n'est pas deux, à cause des sorties, interventions, et autres joyeusetés. Et je n'ai pas été malade (ou j'ai fait du présentéisme).

Et si je me souviens bien, il y a un an presque jour pour jour, ça n'a pas dérangé la DGESCO de banaliser une journée pour le primaire et le secondaire dans toute la France et la Navarre pour une "consultation" sur le socle, "consultation" pour laquelle la même DGESCO a bien spécifié qu'il n'y aurait pas de remontée.

Vous avez reçu un mail pour le journée du 05/11, sur le harcèlement ?

On l'a reçu hier, ça arrive comme un cheveu sur la soupe. Pas de préparation, rien et à nous de faire ça ! En vous remerciant...

Et parmi ces 200 profs, combien de néo-tit ou de T2 qui n'ont pas eu le courage de s'opposer à leur chef ? combien de collègues qui ne se sont pas encore vraiment intéressés à la réforme ?

Je suis T2 et j'ai fait grève et manifestation à Paris le 10 octobre. Je refuse de participer à ces formations.

Dans les deux établissement où je travaille ce sont les jeunes collègues qui sont le plus mobilisés tandis que le anciens sont encore à dire: il faut bien réformer ça ne va plus ou d'autres: mais ça ne va sans doute pas passer.

Arrêtons de dire que les jeunes profs sont des moutons, moi je vois plutôt le contraire

mgb35 a écrit:Et parmi ces 200 profs, combien de néo-tit ou de T2 qui n'ont pas eu le courage de s'opposer à leur chef ? combien de collègues qui ne se sont pas encore vraiment intéressés à la réforme ?

Parmi les 5 envoyés chez nous, 3 ont refusé pendant les vacances et seront donc envoyés à une formation durant le temps scolaire. Un parmi ces 2 (jeune prof) a subi une forte pression de la part du cde...

J'ai entendu un bruit, que je prends avec ces pincettes , à savoir que des enseignants de lycée auraient été sollicités face à la pénurie et se seraient portés volontaires également  pour ensuite "former" leurs collègues de collège (puis de lycée, car la réforme est envisagée dès 2016-2017).
Quelqu'un pour infirmer ou confirmer ?

J'ai entendu la même chose.

Lefteris a écrit:J'ai entendu un bruit, que je prends avec ces pincettes , à savoir que des enseignants de lycée auraient été sollicités face à la pénurie et se seraient portés volontaires également  pour ensuite "former" leurs collègues de collège (puis de lycée, car la réforme est envisagée dès 2016-2017).
Quelqu'un pour infirmer ou confirmer ?

C'est exact mais ce n'est pas dû à une pénurie. Une commande a été passé aux groupes de formateurs transdisciplinaires qui ont l'habitude de faire des stages en établissement à la demande des établissements. Ces groupes mélangent primaire, collège, lycée général et technologique et lycée pro. Ces groupes se réunissant souvent pour se former et créer des stages, ils ont été recrutés des août car c'était plus pratique et rapide que de créer des équipes ne se connaissant pas et devant travailler, créer et faire connaissance en un temps record. En tout cas, sur Versailles, c'est ça.

kai002 a écrit:Je suis T2 et j'ai fait grève et manifestation à Paris le 10 octobre. Je refuse de participer à ces formations.

Dans les deux établissement où je travaille ce sont les jeunes collègues qui sont le plus mobilisés tandis que le anciens sont encore à dire: il faut bien réformer ça ne va plus ou d'autres: mais ça ne va sans doute pas passer.

Arrêtons de dire que les jeunes profs sont des moutons, moi je vois plutôt le contraire

C'est vrai qu'il ne faut pas généraliser. Chez nous 100% d'opposés à la réforme, anciens et jeunes sur la même ligne. Un collège qui marche bien, des parents satisfaits et qui se demandent l'intérêt d'une réforme qui va casser tous les dispositifs qui fonctionnaient bien jusque là. Amusant au passage de voir les chantres de la pédagogie différenciée incapables de différencier les établissements et de proposer des modèles différents et adaptés au public...  
Mais je ferais volontiers une distinction tout de même d'après ce que j'ai vu dans d'autres collèges... Les profs les plus investis, les plus bosseurs, les plus expérimentés aussi et les plus réputés sont farouchement contre et ont pris le temps d'analyser. En revanche les mous, les moins investis et parfois les fumistes avérés ne sont pas si hostiles. Normal quand on est en échec ou qu'on s'en fout, on cherche des solutions dans de nouveaux dispositifs ou on continue à s'en foutre et à attendre passivement... Mais cela n'est pas affaire de génération.

Elyas a écrit:

Lefteris a écrit:J'ai entendu un bruit, que je prends avec ces pincettes , à savoir que des enseignants de lycée auraient été sollicités face à la pénurie et se seraient portés volontaires également  pour ensuite "former" leurs collègues de collège (puis de lycée, car la réforme est envisagée dès 2016-2017).
Quelqu'un pour infirmer ou confirmer ?

C'est exact mais ce n'est pas dû à une pénurie. Une commande a été passé aux groupes de formateurs transdisciplinaires qui ont l'habitude de faire des stages en établissement à la demande des établissements. Ces groupes mélangent primaire, collège, lycée général et technologique et lycée pro. Ces groupes se réunissant souvent pour se former et créer des stages, ils ont été recrutés des août car c'était plus pratique et rapide que de créer des équipes ne se connaissant pas et devant travailler, créer et faire connaissance en un temps record. En tout cas, sur Versailles, c'est ça.

Sur Rouen, c'est à peu près ça. Les formateurs sont les formateurs habituels des formations transversales. Il y a donc des profs de lycée. En plus de ceux-là, les formateurs premier degré ont aussi été appelés. Les consignes étaient à la formation de binômes mixtes (école+collège ou collège+lycée).

Lefteris a écrit:J'ai entendu un bruit, que je prends avec ces pincettes , à savoir que des enseignants de lycée auraient été sollicités face à la pénurie et se seraient portés volontaires également  pour ensuite "former" leurs collègues de collège (puis de lycée, car la réforme est envisagée dès 2016-2017).
Quelqu'un pour infirmer ou confirmer ?

Je suis en lycée, je n'ai rien entendu de la sorte.

Elyas a écrit:

MUTIS a écrit:

Elyas a écrit:Dans l'académie de Versailles, ils sont plus de 200 sur un seul site.

En fait il s'agit surtout de CDE et adjoints convoqués. Les collègues ont massivement refusé de se rendre à ces formations. Enfin, bien sûr il y en a toujours pour obéir gentiment aux injonctions, courber l'échine ou chercher à se faire bien voir.

Non, pas pour ces 200 en tout cas.

Il ya 526 collèges dans l'académie, donc c'est peu. En comparaison, on a réuni 200 profs au Snes sur' la question de la réforme, uniquement pour les Hauts-de-Seine, et sans rémunération.

Ingeborg B. a écrit:

Elyas a écrit:

MUTIS a écrit:

Elyas a écrit:Dans l'académie de Versailles, ils sont plus de 200 sur un seul site.

En fait il s'agit surtout de CDE et adjoints convoqués. Les collègues ont massivement refusé de se rendre à ces formations. Enfin, bien sûr il y en a toujours pour obéir gentiment aux injonctions, courber l'échine ou chercher à se faire bien voir.

Non, pas pour ces 200 en tout cas.

Il ya 526 collèges dans l'académie, donc c'est peu.  En comparaison, on a réuni 200 profs au Snes sur' la question de la réforme, uniquement pour les Hauts-de-Seine, et sans rémunération.

On est bien d'accord. Mais je m'attendais à moins, très honnêtement.

MUTIS a écrit:Amusant au passage de voir les chantres de la pédagogie différenciée incapables de différencier les établissements et de proposer des modèles différents et adaptés au public...  

Pas faux !

Dans l'académie de Versailles, ils sont plus de 200 sur un seul site

Toujours deux sites? ou ils ont regroupé tous les participants sur un seul?

Et certains y vont pour assister au risible spectacle du prêche pour en faire un petit compte-rendu sympa et/ou poser des questions qui fâchent...

moguzzz a écrit:

Dans l'académie de Versailles, ils sont plus de 200 sur un seul site

Toujours deux sites? ou ils ont regroupé tous les participants sur un seul?

Aucune idée. Je n'y suis pas Je confirme aussi que ce ne sont que des professeurs (j'ai reçu un mail à ce sujet). Le 15, il y avait 4 sites (Evry, Guyancourt, Nanterre et Vauréal). Je tombe toujours sur les sites où on mange mal en plus (bon, il y avait un petit restaurant asiatique à côté, ça m'a sauvé).

Pour le 19/10, j'ai entendu parlé d'Orsay et de Levallois-Perret.

M'enfin chez nous, pas de volontaire, donc pas de retour pour le moment.

Je confirme pour Orsay, nos 2 collègues (ou une seule) étaient là hier.

billet du jour de Mr Samovar sur celle de Levallois

https://monsieursamovar.wordpress.com/2015/10/20/comment-survivre-a-une-reunion-de-formation-sur-la-reforme-du-college/

auléric a écrit:billet du jour de Mr Samovar sur celle de Levallois

https://monsieursamovar.wordpress.com/2015/10/20/comment-survivre-a-une-reunion-de-formation-sur-la-reforme-du-college/

Pppfff, c'est vraiment déprimant.

auléric a écrit:billet du jour de Mr Samovar sur celle de Levallois

https://monsieursamovar.wordpress.com/2015/10/20/comment-survivre-a-une-reunion-de-formation-sur-la-reforme-du-college/

Tout est dit, les craintes de nombreux d'entre nous sont annoncées comme de futures réalités.. . ( il y a même une référence à Retour vers le futur :lol: )

Excellent le passage sur google doc!

Mais bon, si on est laaaarge niveau timing! Pas de soucis! Aucune urgence à précipiter ces "formations"...

On aura google doc pour mettre ça en place au moi de août...ou pas.

auléric a écrit:billet du jour de Mr Samovar sur celle de Levallois

https://monsieursamovar.wordpress.com/2015/10/20/comment-survivre-a-une-reunion-de-formation-sur-la-reforme-du-college/

L'intervenante passionnante citée par Samovar à son entrée de 14h est une copine Je ne suis pas étonné que les gens aient réagi positivement.

Combien de temps hors cours pour préparer ces "projets" les meilleurs comme les moins "bons"?
Je pense que ces expérimentations réussies se font avec des volontaires et des équipes pédagogiques choisies, comment faire pour généraliser à toutes les classes d'un niveau avec 2 EPI par an ?