J'hallucine (boulot)

Petit contrôle de 5 minutes au début de l'heure. Genre QCM. 5 questions. 5 points.
Au bout de 4 contrôles, ça fait une note sur 20.
Mais si un élève a été absent à un contrôle, ça fait une note sur 15... Et s'il a raté deux contrôles, ça fait une note sur 10...
Du coup, lors des épidémies de grippe / gastro-enterrecuite, y'a des notes sur 5, 10, 15, 20 à rentrer, en créant un contrôle sur 20 pour ceux qui ont tout fait, un contrôle sur 15 pour ceux qui ont été absents une fois... Et voilà, tout plein de contrôles rentrés sur Pronote

Hermione0908 a écrit:

Même avec 4 ou 5 heures par semaine, 21 notes, ça fait tout de même beaucoup. Après, un devoir peut donner lieu à plusieurs notes, par exemple, on fait une dictée que l'on note en tant que telle, et on note en plus un point de langue vu en classe, et hop, deux notes, un devoir.
Nous faisons cela aussi pour le brevet blanc ou les devoirs communs : une note de rédaction, une note de lecture avec les questions, et une note de langue avec dictée/réécriture. Un devoir officiellement, trois notes.
Mais je n'imagine pas 21 évaluations durant un trimestre, même en voyant mes élèves 5h par semaine. On ne passe plus son temps qu'à ça...
A la louche, notre 2e trimestre fait 11 ou 12 semaines, ça ferait pratiquement deux évaluations par semaine.

Du coup, j'ai battu mon record ce trimestre avec les 3e : 10 notes (dont une pour le rapport de stage et trois pour le brevet blanc), onze pour ceux qui ont fait la rédaction facultative à la maison.

En latin, je me suis mise à faire de petites interros de début de cours : ils ont dix mots à apprendre toutes les semaines et tous les mercredis en début de cours, interro de vocabulaire (je demande cinq mots à chaque élève et les cinq autres à son voisin, pour éviter la triche). Ça me fait six à huit notes supplémentaires par trimestre, selon le nombre de semaines non bouffées par autre chose. Mais j'additionne toutes les notes sur 5 et je n'en rentre qu'une sur 30 ou 40 dans Pronotes.

Pour une raison mystérieuse, je n'arrive pas à m'organiser pour en faire autant en français Enfin si, je sais pourquoi au fond : avec mes classes de latin, qui sont pourtant assez disciplinées, une interro de cinq minutes a vite fait de me bouffer un quart d'heure de cours (il faut sortir la feuuuiiille, mais alors pas trop vite, et puis Kevin ne sait plus dans quel groupe il est - gauche ou droite ? C'est super dur). Du coup, je n'ose imaginer avec les autres classes...

sansara a écrit:J'ai vu entrer en classe, ce matin, un élève de 2de que je n'avais pas vu depuis... le 15 septembre. Normal.

Et tu l'as reconnu ? Tu es super physionomiste, toi !

Poppy a écrit:

sansara a écrit:J'ai vu entrer en classe, ce matin, un élève de 2de que je n'avais pas vu depuis... le 15 septembre. Normal.

Et tu l'as reconnu ? Tu es super physionomiste, toi !

J'avoue que j'ai eu un doute, mais le billet à son nom signé de la CPE m'a un peu aidée. :lol:

(bon, après, c'est un grand black, physique totalement atypique dans mon lycée de gros bourgeois, alors c'est plus facile !)

J'édite avant d'oublier.

peut-être parce que dans ta classe, tout n'est qu'ordre et beauté, luxe, calme et volupté...

Ouiiii ! :succes:

Une élève de 2de arrive en retard ce matin : sa mère ne l'ayant pas déposée à l'endroit habituel, elle a dû lui téléphoner pour retrouver son chemin… elle était quand même à 200 m du lycée !

Et je ne vous parle pas des Bacs pro qui ont peur de se perdre en allant en stage à 2 km !

Une élève redoublante, assez grande gueule " moi, je veux vite gagner ma vie, je vais faire un apprentissage, je connais bien la vie."doit contacter la COP, je lui dis de lui envoyer un mail via Pronotes. Et là, "Ah mais je ne suis pas très informatique vous savez.- Oui, enfin, là, il s'agit juste d'envoyer un mail.-Ben, en fait, je ne sais pas, je n'ai jamais envoyé de mail."

Cela ne m'étonne pas... Le mail est un peu "has been" pour les ados. Ils ne l'utilisent pas beaucoup, ils communiquent surtout par les réseaux sociaux !

J'ai l'impression que l'ordinateur de manière générale leur est assez inconnu. Un de mes élèves a une attelle à la main. Tout à l'heure, je l'ai mis devant mon ordinateur en lui demandant d'ouvrir une nouvelle page OpenOffice pour qu'il puisse faire son expression écrite, il m'a dit : "Oh, je ne connais pas cette application, moi."

J'étais déjà sur OpenOffice, il n'avait qu'à faire "nouveau".

Ils utilisent essentiellement le téléphone et la tablette. Beaucoup n'ont même pas d'ordinateur chez eux.

Je croise dans l'établissement la mère d'une première bac pro car elle a du mal à trouver un stage. Chaque lieu de stage proposé elle refuse car pas assez pratique pour s'y rendre. Je lui trouve un stage (je suis trop gentil) à moins de 100 mètres du lycée. Impossible selon sa mère qu'elle puisse s'y rendre car pas assez pratique pour y aller en transport en commun alors que c'est dans un bâtiment qui est collé à la cours du lycée...
Je me suis vraiment énervé pour le coup. Qu'est ce qu'il leur faut à ces élèves et à ces parents d'élèves?! Que je fabrique des lieux de stages à domicile?!

Et après on s'étonne que certains ne trouvent pas de travail............

skindiver a écrit:Je croise dans l'établissement la mère d'une première bac pro car elle a du mal à trouver un stage. Chaque lieu de stage proposé elle refuse car pas assez pratique pour s'y rendre. Je lui trouve un stage (je suis trop gentil) à moins de 100 mètres du lycée. Impossible selon sa mère qu'elle puisse s'y rendre car pas assez pratique pour y aller en transport en commun alors que c'est dans un bâtiment qui est collé à la cours du lycée...
Je me suis vraiment énervé pour le coup. Qu'est ce qu'il leur faut à ces élèves et à ces parents d'élèves?! Que je fabrique des lieux de stages à domicile?!

Mais alors, comment vient-elle au lycée ?

Mot dans le carnet d'une élève ce matin: "Madame, Monsieur, X ne sera pas là du X mars au X mars car nous partons en vacances."

J'en suis restée toute ébaubie.

A ce rythme nous pourrons répondre : "cela tombe bien, je voulais poser des RTT !"

BlackMail a écrit:Mot dans le carnet d'une élève ce matin: "Madame, Monsieur, X ne sera pas là du X mars au X mars car nous partons en vacances."

J'en suis restée toute ébaubie.

Blackmail, où je suis c'est monnaie courante, surtout qu'en ce moment c'est la saison des croisières et que partir hors vacances scolaires coûte moins cher.
Cependant, les parents sont beaucoup plus consciencieux et la plupart nous demandent de donner les leçons pour la semaine en question. :lol:

Mes 6e insolents et contestataires ont encore trouvé une écoute attentive près du pp, qui m'a fait part de leurs plaintes :
- on écrit trop
- les contrôles sont trop durs (je précise que la moyenne de classe est de 13,5)
Les pauvres, ils ne se rendent pas compte que ça ne changera pas d'un iota...

BlackMail a écrit:Mot dans le carnet d'une élève ce matin: "Madame, Monsieur, X ne sera pas là du X mars au X mars car nous partons en vacances."

J'en suis restée toute ébaubie.

Hahaha, grand classique! "Choupinou ne sera pas là du tant au tant car nous allons en vacances en Egypte. Nous vous assurons que ce voyage aura aussi un but pédagogique." Haaaaaaaa ben alors que dire... *cœur cœur love*

et en général "veuillez nous transmettre là tout de suite maintenant le contenu des cours que vous ferez en son absence"

S'il y avait eu une demande de transmettre les cours, j'aurais répondu "démerdez-vous" dans un langage un peu plus châtié.

BlackMail a écrit:S'il y avait eu une demande de transmettre les cours, j'aurais répondu "démerdez-vous" dans un langage un peu plus châtié.

Pareil, je réponds désormais : "pour les absences de confort, les professeurs ne font pas d'effort". :lol:

Mélisande a écrit:

BlackMail a écrit:S'il y avait eu une demande de transmettre les cours, j'aurais répondu "démerdez-vous" dans un langage un peu plus châtié.

Pareil, je réponds désormais : "pour les absences de confort, les professeurs ne font pas d'effort". :lol:

Faut que je la mette de côté celle-là ! (bon, chez moi, ça n'est arrivé qu'une fois, et ce n'était pas vraiment des vacances. Le père était venu en France lors de son divorce pour continuer à voir ses enfants, mais il voulait les emmener voir leur pays natal une fois assez grands.)

Dans la rubrique j'hallucine, ma cde en a fait de belles encore! Les 3ème sont en voyage en Espagne, le départ était ce matin à 10h30, ils ont eu l'obligation de venir en cours les 2 premières heures de la matinée, et donc se traîner leur sac de cours en voyage. Ils reviennent vendredi matin prochain après 24h de car et ... ils ont l'obligation de venir en cours avec une grosse journée pour préparer à la seconde avec visite complète du lycée de secteur. Et les collègues qui accompagnent devront assurer leurs cours après 24 de voyage sans dormir!

mais elle est dingue ! ça va donner quoi de faire ça ! franchement, c'est du gros n'importe quoi !

Est-ce même légal ????