Perles de nos élèves.

Dans un devoir de réflexion sur les apports de la lecture une élève cite un extrait de la tirade du nez dans Cyrano :"C'est un rock, c'est un pic, c'est un cap..."
Bel anachronisme...d'où l'importance de l'orthographe !

BOU74 a écrit:Dans un devoir de réflexion sur les apports de la lecture une élève cite un extrait de la tirade du nez dans Cyrano :"C'est un rock, c'est un pic, c'est un cap..."
Bel anachronisme...d'où l'importance de l'orthographe !

Ou un simple retour à l'envoyeur d'un rejeton anglais du vieux roc/roque français.

'Tis a rock! a peak! a cape!

Danska a écrit:Il y avait de quoi


Une perle orale pour ma part : aujourd'hui en interro, un élève lève la main : "Madame, pour cette réponse, il faut faire deux ou trois pages ?". Et son voisin agacé par l'interruption de répondre, sans réfléchir : "rhoo, mais elle a dit plein de fois que ce n'est pas la taille qui compte !". Heu... :lol:

Quand tu demandes comment ils ont trouvé ça et qu'il répondent que c'était long et dur...

- Tous les nombres rationnels ne sont pas décimaux, par exemple : 1/3 = 0,333...
- Monsieur, c'est quoi la réponse, c'est quel mot qu'y faut mettre pour compléter les "..." ?

Elève de Seconde de bon niveau en Physique-Chimie : Descartes, en prononçant tous les S   . De la part d'un élève qui participe beaucoup et sur un chapitre que nous étudions depuis 2 heures en ayant répété plus d'une dizaine de fois "Descartes, scientifique français". Début d'explication : l'élève avait espagnol juste après mon cours, il a voulu y mettre l'accent ?

Élève (adulte) de cours particulier de FLE ce matin : "Je vais aller faire du kite surf dans six copines."

Euh ?

Spoiler:

MC311 a écrit:Elève de Seconde de bon niveau en Physique-Chimie : Descartes, en prononçant tous les S   . De la part d'un élève qui participe beaucoup et sur un chapitre que nous étudions depuis 2 heures en ayant répété plus d'une dizaine de fois "Descartes, scientifique français". Début d'explication : l'élève avait espagnol juste après mon cours, il a voulu y mettre l'accent ?

Vraisemblablement à l'époque on prononçait véritablement Descartes, avec tous ses "s", peut-être un fan de la prononciation restituée?

Chaque année j'ai droit à des relations de Chasse-le.

Spoiler:

Connaissez-vous le nouveau sport "wings huit"? Si vous trouvez vous êtes très fort!
Dans un exposé sur les sports extrêmes.

Mais bien sûr, c'est le sport qui consiste à décrire des grandes boucles en forme de huit dans ta combi wingsuit avant d'aller se fracasser sur une falaise !
Cela se pratique assez rarement compte-tenu de l'issue...

Bravo!

En 1ère spé SVT aujourd'hui, mais je ne sais pas si ça va parler à tout le monde :
"le granite appartient à la famille des roches organiques plutoniques".

Roche organique, mais bien sûr... Elle se mange sans doute...

FloEarth a écrit:En 1ère spé SVT aujourd'hui, mais je ne sais pas si ça va parler à tout le monde :
"le granite appartient à la famille des roches organiques plutoniques".

Roche organique, mais bien sûr... Elle se mange sans doute...

Un granité de granite?

LemmyK a écrit:Connaissez-vous le nouveau sport "wings huit"? Si vous trouvez vous êtes très fort!
Dans un exposé sur les sports extrêmes.

Ils font des boîtes de 8 maintenant chez McDo ?

FloEarth a écrit:En 1ère spé SVT aujourd'hui, mais je ne sais pas si ça va parler à tout le monde :
"le granite appartient à la famille des roches organiques plutoniques".

Roche organique, mais bien sûr... Elle se mange sans doute...

Soit l'élève avait oublié de prendre ses granulés au phosphore, soit il avait mangé des Granola

FloEarth a écrit:En 1ère spé SVT aujourd'hui, mais je ne sais pas si ça va parler à tout le monde :
"le granite appartient à la famille des roches organiques plutoniques".

Roche organique, mais bien sûr... Elle se mange sans doute...

L'élève a dû fumer le gaz de shit de Fillon, je suppose. En attendant, la roche d'où vient ce gaz n'est pas vraiment plutonique…

Excellent! Merci à tous pour ce surplus de rire

*Ombre* a écrit:Défense d'un élève que j'ai serré dans le bureau du CPE pour des actes pas très sympathiques envers ses camarades : "D'abord, j'ai rien fait, et en plus, je me suis excusé..." 

Dans le même genre, élève qui passe en commission éducative pour l'ensemble de son œuvre: mais il n'a rien fait, c'est toujours à lui qu'on s'en prend alors que c'est les autres, en fait, il ne s'est rien passé, etc. Juste à la fin de l'entretien, l'adjoint lui fait remarquer qu'il a tendance à s'en prendre particulièrement aux femmes. L'élève, outré devant tant d'injustice: "Pas du tout! J'ai aussi eu des problèmes avec M. Machin, M. Truc..."

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