Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale

Caspar a écrit:

Shajar a écrit:En fait, Blanquer est jaloux : depuis 2 mois Véran dirige des héros, et lui, toujours des feignasses. Faut qu'ça change.
Soyons donc tous solidaires et héroïques pour faire avancer la carrière de notre cher ministre.

Oui, on trouvera toujours des gens (il y en a déjà) pour dire que nous ne voulons pas retourner en classe parce que nous sommes bien contents d'être tranquilles à la maison.

mon frère hier (en profession médicale mais pas en première ligne) : je préfère être résistant et aller bosser que déserteur en restant tranquillement chez moi.

Autant vous dire que j'ai décidé de ne plus lui adresser la parole pendant un petit moment (parce que là, je mets le plus light ... ).

Olympias a écrit:https://t.co/SS7ljYM2qf?amp=1
Audition du professeur Delfraissy à l'Assemblée nationale

Merci @Olympias, très intéressant, j'ai regardé jusqu'à la moitié hier soir, très nstructif.

M. Delfraissy m'a fait bonne impression. Discours droit et rigoureux.

Mme Chêne je suis plus circonspect, bcp de langue de bois, elle a bien rappelé en préambule que pour la commande de protection c'est le Ministère qui est donneur d'ordre et pas Santé Publique France...

Pour les écoles, vers 1h25 c'est abordé et quand Mme Chene prend la parole elle confirme que l'intérêt de rouvrir les écoles c'est que les enfants ne font quasiment pas de forme grave (incontestable) et que donc ça contribue à renforcer l'immunité de groupe à moindre coût humain... Auparavant elle avait aussi expliqué que le déconfinement s'accompagnerait d'un travail épidémiologique de terrain reposant sur les maires notamment et sur les tests. Je pense que ça reposera aussi sur les CDE et directrices:directeurs d'école... Comme je l'avais pointé la traçabilité en établissement scolaire est assez bonne.

Ce que je remarque c'est qu'à aucun moment cette dame ne semble s'interroger sur le dévoiement d'un lieu d'éducation et d'instruction en structure de gestion de la diffusion de l'épidémie, ni sur la malhonnêteté à tromper les enfants ainsi en rouvrant les écoles.

D'ailleurs déçu que M. Delfraissy qui a présidé le comité d'éthique ne soit pas en mesure de se rendre compte du problème éthique que cela soulève.

Vous savez concrètement comment ça va se passer pour les collègues à risque ?
Il faudra présenter un certificat médical du généraliste ( ou spécialiste ? ) pour ne pas être présent le 11 mai si on doit effectivement rentrer ?

Clecle78 a écrit:En fait Lisaka 40 on est des personnages de Westworld!

Tangleding a écrit:

Olympias a écrit:https://t.co/SS7ljYM2qf?amp=1
Audition du professeur Delfraissy à l'Assemblée nationale

Merci Olympias, très intéressant, j'ai regardé jusqu'à la moitié hier soir, très nstructif.

M. Delfraissy m'a fait bonne impression. Discours droit et rigoureux.

Mme Chêne je suis plus circonspect, bcp de langue de bois, elle a bien rappelé en préambule que pour la commande de protection c'est le Ministère qui est donneur d'ordre et pas Santé Publique France...

Pour les écoles, vers 1h25 c'est abordé et quand Mme Chene prend la parole elle confirme que l'intérêt de rouvrir les écoles c'est que les enfants ne font quasiment pas de forme grave (incontestable) et que donc ça contribue à renforcer l'immunité de groupe à moindre coût humain... Auparavant elle avait aussi expliqué que le déconfinement s'accompagnerait d'un travail épidémiologique de terrain reposant sur les maires notamment et sur les tests. Je pense que ça reposera aussi sur les CDE et directrices:directeurs d'école... Comme je l'avais pointé la traçabilité en établissement scolaire est assez bonne.

Ce que je remarque c'est qu'à aucun moment cette dame ne semble s'interroger sur le dévoiement d'un lieu d'éducation et d'instruction en structure de gestion de la diffusion de l'épidémie, ni sur la malhonnêteté à tromper les enfants ainsi en rouvrant les écoles.

D'ailleurs déçu que M. Delfraissy qui a présidé le comité d'éthique ne soit pas en mesure de se rendre compte du problème éthique que cela soulève.

Je vais vomir...

Tangleding a écrit:

Olympias a écrit:https://t.co/SS7ljYM2qf?amp=1
Audition du professeur Delfraissy à l'Assemblée nationale

Merci Olympias, très intéressant, j'ai regardé jusqu'à la moitié hier soir, très nstructif.

M. Delfraissy m'a fait bonne impression. Discours droit et rigoureux.

Mme Chêne je suis plus circonspect, bcp de langue de bois, elle a bien rappelé en préambule que pour la commande de protection c'est le Ministère qui est donneur d'ordre et pas Santé Publique France...

Pour les écoles, vers 1h25 c'est abordé et quand Mme Chene prend la parole elle confirme que l'intérêt de rouvrir les écoles c'est que les enfants ne font quasiment pas de forme grave (incontestable) et que donc ça contribue à renforcer l'immunité de groupe à moindre coût humain... Auparavant elle avait aussi expliqué que le déconfinement s'accompagnerait d'un travail épidémiologique de terrain reposant sur les maires notamment et sur les tests. Je pense que ça reposera aussi sur les CDE et directrices:directeurs d'école... Comme je l'avais pointé la traçabilité en établissement scolaire est assez bonne.

Ce que je remarque c'est qu'à aucun moment cette dame ne semble s'interroger sur le dévoiement d'un lieu d'éducation et d'instruction en structure de gestion de la diffusion de l'épidémie, ni sur la malhonnêteté à tromper les enfants ainsi en rouvrant les écoles.

D'ailleurs déçu que M. Delfraissy qui a présidé le comité d'éthique ne soit pas en mesure de se rendre compte du problème éthique que cela soulève.

Il y a une faille quand même dans ce raisonnement : les enfants ne font pas de forme grave (globalement) mais ils vont ramener le virus chez eux, qui sera alors en contact avec des adultes.
Donc l'immunité collective à moindre coût ...

julilibulle a écrit:

Tangleding a écrit:

Olympias a écrit:https://t.co/SS7ljYM2qf?amp=1
Audition du professeur Delfraissy à l'Assemblée nationale

Merci Olympias, très intéressant, j'ai regardé jusqu'à la moitié hier soir, très nstructif.

M. Delfraissy m'a fait bonne impression. Discours droit et rigoureux.

Mme Chêne je suis plus circonspect, bcp de langue de bois, elle a bien rappelé en préambule que pour la commande de protection c'est le Ministère qui est donneur d'ordre et pas Santé Publique France...

Pour les écoles, vers 1h25 c'est abordé et quand Mme Chene prend la parole elle confirme que l'intérêt de rouvrir les écoles c'est que les enfants ne font quasiment pas de forme grave (incontestable) et que donc ça contribue à renforcer l'immunité de groupe à moindre coût humain... Auparavant elle avait aussi expliqué que le déconfinement s'accompagnerait d'un travail épidémiologique de terrain reposant sur les maires notamment et sur les tests. Je pense que ça reposera aussi sur les CDE et directrices:directeurs d'école... Comme je l'avais pointé la traçabilité en établissement scolaire est assez bonne.

Ce que je remarque c'est qu'à aucun moment cette dame ne semble s'interroger sur le dévoiement d'un lieu d'éducation et d'instruction en structure de gestion de la diffusion de l'épidémie, ni sur la malhonnêteté à tromper les enfants ainsi en rouvrant les écoles.

D'ailleurs déçu que M. Delfraissy qui a présidé le comité d'éthique ne soit pas en mesure de se rendre compte du problème éthique que cela soulève.

Il y a une faille quand même dans ce raisonnement : les enfants ne font pas de forme grave (globalement) mais ils vont ramener le virus chez eux, qui sera alors en contact avec des adultes.
Donc l'immunité collective à moindre coût ...

Je dirais au contraire que l'on reste dans une logique certaine : ils vont ramener chez eux, au sein de familles avec des parents "jeunes" (je parle en moyenne hein), et propager le virus au sein d'une population à moindre risque : les trentenaires/ quarantenaires. Si on restreint les visites aux grands parents et autres, ça se tient.
Reste le problème de la sur exposition es professeurs à risque.

Pour les personnels à risques, mon expérience (démarche explicitée) :

La veille du vendredi précédant la fermeture annoncée pour le lundi suivant, j'ai commencé à stresser car je faisais partie de la liste et depuis des semaines je venais au collège avec 3 correspondances dans les transports en commun (et idem au retour) chaque jour.

Donc le vendredi j'ai prévenu le collège que j'étais à risque et que je me mettais en relation avec la médecine de prévention. J'ai contacté le service, ils m'ont demandé d'envoyer au médecin de prévention ma demande (par mél) avec un CR médical. Elle m'a envoyé une MESURE D'ELOIGNEMENT, courrier ne précisant pas les données médicales que j'ai eu à transmettre au chef d'établissement. Par ailleurs j'ai complété a posteriori un formulaire auprès de la médecin de prévention avec diverses informations (adresse, numéro de sécu, etc.), ça c'est plus administratif.

Du coup dès le vendredi j'étais à domicile, pas en arrêt, et j'ai commencé à bosser à distance dans la foulée (avec des outils merdiques à souhait, mais c'est un autre sujet).

A voir si cette mesure d'éloignement sera toujours valable le 11 mai, cependant.

@julilibulle : Ton frère n'a pas compris qu'en allant bosser il va faire son métier, pas garderie. Il n'a pas compris qu'on ne fait pas de la structure médicale dans laquelle il bosse un terrain d'expérimentation biologique de la diffusion maîtrisée (souhaitons-le) de l'épidémie et ceci en trompant les enfants et leurs parents.

Audrey a écrit:Bon, des recommandations émanant de médecins spécialisés dans l'obésité appellent à maintenir le confinement pour toute personne présentant un IMC de 30 et plus. Ça va en faire, du monde qui ne pourra pas retourner bosser... moi la première. Pas besoin d'atteindre l'obésité morbide (IMC supérieur à 40) comme il était initialement évoqué dans les définitions de personnes à risque.
Cela rejoint le discours récent de Véran qui disait que le simple surpoids était un risque.

https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/static.hospimedia.fr/documents/207391/5243/Recommandations_AFERO_Actualisation_du_10_avril_2020.pdf?1586878663

Ça va être compliqué de remettre les profs face aux élèves...

Ah ben, je suis dedans aussi , entre 30 et 40...
Et encore, avec la trouille, je me suis rerererererererere(+l'infini)mise au régime et ai perdu 4 kg. Mais cela ne sera pas suffisant.
J'entends bientôt les discours d'éditorialistes (pardon pour le procès d'intention) qui diront que si l'éducation nationale ne redémarre pas, ce sera la faute des gros.

Sauf si, comme le disent pas mal de spécialistes (Pierre Askolovitch en faisait une liste ce matin dans la revue de presse sur France Inter), les anticorps ne durent pas très longtemps et qu'il est possible d'être recontaminé après avoir déjà chopé le virus une première fois. Dans ce cas, la théorie de l'immunité collective n'est plus valable du tout. Se pose la question de l'évolution "naturelle" du virus dans les prochains mois et de savoir comment vivre avec s'il résiste à l'été.

Pour le moindre coût humain... Il s'agit d'un point de vue d'épidémiologiste, donc statistique. Et bien sûr qu'ils risque de diffuser dans la cellule familiale, c'est ce que Delfraissy pointait. Mais pour Santé Publique France et Mme Chêne c'est ce qui permettra d'identifier des cas et de les isoler par testing car les enfants sont asymptomtiques, contrairement à leurs parents bien souvent.

Le problème qui semble lui échapper c'est qu'à moins que les AED soient informés rapidement par les élèves, et fassent remonter l'info jusqu'au CDE, les équipes de testing de terrain seront les dernières informées dans un certain nombre d'endroits défavorisés...

PabloPE a écrit:

Jenny a écrit:

Caspar a écrit:

roxanne a écrit:Ca va faire plouf très vite tout ça, c'est ingérable.

Quand on entend Blanquer répéter le mantra "des décisions seront prises pendant les deux prochaines semaines" (le montage de l'émission Quotidien hier était assez révélateur), on se dit que ça doit bien être le bazar au Ministère. Ils n'avaient pas commencé à préparer le déconfinement avant l'annonce de la date du 11 mai ?

Apparemment non...
Heureusement que Blanquer voulait nous faire reprendre le 4 mai...

Voilà c'est ça... Des jours qu'il nous bassine avec tous les scenarii qu'ils préparent et là ben on voit clairement qu'ils n'ont rien préparé  


Outre tous les arguments justement développés par "notre" lapin sur LCI, je me demande aussi si le MEN a pensé au fait que nous avions aussi des enfants et que la solution "petits groupes" qui tournent prend en compte le fait que nous devions pendant ce temps les faire garder. J'ai des fils de prof dans ma classe donc si je ne les garde pas 1 jour sur 2 ça veut dire que ces jours là leurs parents ne peuvent prendre en charge leurs groupes.

Je suis dans le même cas mais j'ajoute que de nombreux parents hors Education Nationale sont aussi dans ce cas. Ils doivent reprendre le travail (parce que leur patron leur demande, parce qu'ils sont indépendants et ne touchent plus rien...) et ils sont sacrément embêtés parce que l'école s'est arrêtée.
Donc, quand je lis certains collègues s'offusquer à l'idée que nous sommes aussi (et j'insiste bien sur le "aussi") une garderie, je suis toujours surprise.

Fesseur Pro a écrit:Vous savez concrètement comment ça va se passer pour les collègues à risque ?
Il faudra présenter un certificat médical du généraliste ( ou spécialiste ? ) pour ne pas être présent le 11 mai si on doit effectivement rentrer ?

Alors on résume
Ne pourront faire classe
Les enseignants de plus de 70 ans (ouf la réforme n'est pas encore passée)
Les enseignants en surpoids et diabétiques (c'est vrai que il ne traîne jamais trente mille tonnes de gâteaux en sdp donc ça représente peu de profs)
Les enseignants qui  ont  de l'hypertension (ce métier ne génère aucun stress donc là encore il n'y en a pas beaucoup)
Les enseignants qui ont des enfants de moins de 16
Les enseignantes enceintes
Les enseignants en arrêt maladie longue durée
Les enseignants en ALD
Les enseignants qui présentent des pathologies incompatibles avec le COVId
Les enseignants qui ont des proches à risques ++ à domicile


Euh il y en a qui ne cochent aucune case?

Euh pour ceux là tu ne voulais pas plutôt dire POURRONT FAIRE CLASSE :
Les enseignants qui n'ont pas d'hypertension (ce métier ne génère aucun stress donc là encore il n'y en a pas beaucoup)
Les enseignants qui n'ont pas d'enfant de moins de 16
EDIT : personnellement je ne rentre dans aucune de ces catégories sauf si on prend en compte mon beau-fils de 9 ans en garde alternée

ainah a écrit:

julilibulle a écrit:

Tangleding a écrit:

Olympias a écrit:https://t.co/SS7ljYM2qf?amp=1
Audition du professeur Delfraissy à l'Assemblée nationale

Merci Olympias, très intéressant, j'ai regardé jusqu'à la moitié hier soir, très nstructif.

M. Delfraissy m'a fait bonne impression. Discours droit et rigoureux.

Mme Chêne je suis plus circonspect, bcp de langue de bois, elle a bien rappelé en préambule que pour la commande de protection c'est le Ministère qui est donneur d'ordre et pas Santé Publique France...

Pour les écoles, vers 1h25 c'est abordé et quand Mme Chene prend la parole elle confirme que l'intérêt de rouvrir les écoles c'est que les enfants ne font quasiment pas de forme grave (incontestable) et que donc ça contribue à renforcer l'immunité de groupe à moindre coût humain... Auparavant elle avait aussi expliqué que le déconfinement s'accompagnerait d'un travail épidémiologique de terrain reposant sur les maires notamment et sur les tests. Je pense que ça reposera aussi sur les CDE et directrices:directeurs d'école... Comme je l'avais pointé la traçabilité en établissement scolaire est assez bonne.

Ce que je remarque c'est qu'à aucun moment cette dame ne semble s'interroger sur le dévoiement d'un lieu d'éducation et d'instruction en structure de gestion de la diffusion de l'épidémie, ni sur la malhonnêteté à tromper les enfants ainsi en rouvrant les écoles.

D'ailleurs déçu que M. Delfraissy qui a présidé le comité d'éthique ne soit pas en mesure de se rendre compte du problème éthique que cela soulève.

Il y a une faille quand même dans ce raisonnement : les enfants ne font pas de forme grave (globalement) mais ils vont ramener le virus chez eux, qui sera alors en contact avec des adultes.
Donc l'immunité collective à moindre coût ...

Je dirais au contraire que l'on reste dans une logique certaine : ils vont ramener chez eux, au sein de familles avec des parents "jeunes" (je parle en moyenne hein), et propager le virus au sein d'une population à moindre risque : les trentenaires/ quarantenaires. Si on restreint les visites aux grands parents et autres, ça se tient.
Reste le problème de la sur exposition es professeurs à risque.

sauf que s'il y a effectivement moins de mortalité chez les 30-40 ans, il y a néanmoins un pourcentage conséquent de ces mêmes quarantenaires en réanimation (entre 35 et 40 % selon cette source : https://www.linternaute.com/actualite/guide-vie-quotidienne/2489651-covid-19-en-france-les-dernieres-statistiques-du-coronavirus-lundi-13-avril-2020/)
Ils s'en sortent certes, mais pas sans dégâts ...

Après, de toute manière, je suis d'accord que nous ne pouvons pas vivre en confinement pendant des mois ou des années et qu'il va bien falloir sortir revivre dehors.

D'autant plus que certains patients ont de nouveau été testés positifs en Asie et que Jérôme Salomon et Olivier Véran sont perplexes de l'immunité acquise. Je n'ai malheureusement pas de réponse idéale et je pense que personne n'en a ...

BFMTV a écrit:"Est-ce que vous développez à chaque fois des anticorps ou seulement lors de formes graves? Combien de temps après l’apparition du virus vont apparaître ces anticorps? Est-ce une bonne mémoire efficace durable ou bien  fragile, fugace et temporaire?", s'est interrogé Olivier Véran.

https://www.bfmtv.com/sante/ce-virus-est-une-vacherie-des-zones-d-ombre-autour-de-l-immunite-des-patients-gueris-du-coronavirus-1893566.html

On ne nous demande pas de soigner des malades, d'alléger les souffrances des personnes en fin de vie, d'accompagner des familles en deuil. On nous demande d'être des rouages d'une entreprise d'autant plus sordide qu'elle est hasardeuse en l'état actuel des connaissances : faire circuler un virus effroyable, sous couvert d'un "contrôle" qu'on sait illusoire pour peu qu'on ait déjà mis les pieds dans un établissement scolaire. On nous parle des personnes âgées. Quid des personnels des EHPAD ? Ils n'ont pas d'enfants ? Il n'y a pas encore assez de morts épouvantables dans les maisons de retraite ?

Fesseur Pro a écrit:Vous savez concrètement comment ça va se passer pour les collègues à risque ?
Il faudra présenter un certificat médical du généraliste ( ou spécialiste ? ) pour ne pas être présent le 11 mai si on doit effectivement rentrer ?

Je sors de chez le médecin (pour autre chose). Je lui ai demandé si je pourrais reprendre le 11 mai. Elle m’a dit que non vue mon asthme allergique. Qu’apparemment une simple attestation sur l’honneur suffirait, mais que sinon elle me ferait une attestation pour que je continue le télétravail.

Malaga a écrit:

PabloPE a écrit:
Voilà c'est ça... Des jours qu'il nous bassine avec tous les scenarii qu'ils préparent et là ben on voit clairement qu'ils n'ont rien préparé  


Outre tous les arguments justement développés par "notre" lapin sur LCI, je me demande aussi si le MEN a pensé au fait que nous avions aussi des enfants et que la solution "petits groupes" qui tournent prend en compte le fait que nous devions pendant ce temps les faire garder. J'ai des fils de prof dans ma classe donc si je ne les garde pas 1 jour sur 2 ça veut dire que ces jours là leurs parents ne peuvent prendre en charge leurs groupes.

Je suis dans le même cas mais j'ajoute que de nombreux parents hors Education Nationale sont aussi dans ce cas. Ils doivent reprendre le travail (parce que leur patron leur demande, parce qu'ils sont indépendants et ne touchent plus rien...) et ils sont sacrément embêtés parce que l'école s'est arrêtée.
Donc, quand je lis certains collègues s'offusquer à l'idée que nous sommes aussi (et j'insiste bien sur le "aussi") une garderie, je suis toujours surprise.

Oui et non. Enfin évidemment je comprends la détresse des parents dont tu parles et il est clair que on n'a pas le même impératif à reprendre mais justement l'école n'est pas une garderie. Ici le périscolaire est volontaire aussi et il me semble que si on arrêtait de faire croire que on reprend pour travailler ie enseigner on pourrait dès à présent réfléchir à créer une vraie solution de garde. Si des instits gardent les enfants le dimanche on peut imaginer que l'on fusionne tous les volontaires et que chaque établissement dispose alors de volontaires (EN et localités) qui se relaient pour garder les enfants de ceux qui n'ont pas de solution. Bon après je répète ça depuis le 12 mars donc bon....

farfalla a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Vous savez concrètement comment ça va se passer pour les collègues à risque ?
Il faudra présenter un certificat médical du généraliste ( ou spécialiste ? ) pour ne pas être présent le 11 mai si on doit effectivement rentrer ?

Je sors de chez le médecin (pour autre chose). Je lui ai demandé si je pourrais reprendre le 11 mai. Elle m’a dit que non vue mon asthme allergique. Qu’apparemment une simple attestation sur l’honneur suffirait, mais que sinon elle me ferait une attestation pour que je continue le télétravail.

Ah? Je suis concernée... Je ne fais que de l'asthme allergique, pas d'asthme hors allergie. Et situation un peu hors de contrôle en cette reprise de la saison allergique : traitement de fond+ventoline, et ce n'est pas suffisant. Je siffle quand même régulièrement. Donc je ferais partie des personnes qui ne peuvent pas reprendre...?

Malaga a écrit:
Je suis dans le même cas mais j'ajoute que de nombreux parents hors Education Nationale sont aussi dans ce cas. Ils doivent reprendre le travail (parce que leur patron leur demande, parce qu'ils sont indépendants et ne touchent plus rien...) et ils sont sacrément embêtés parce que l'école s'est arrêtée.
Donc, quand je lis certains collègues s'offusquer à l'idée que nous sommes aussi (et j'insiste bien sur le "aussi") une garderie, je suis toujours surprise.

Et bien, actuellement les gens qui travaillent, et ils sont nombreux, et qui ont des enfants, et ils sont nombreux, ils font comment ?
Je ne dis pas que ce n'est pas un souci, je dis que tant que ça concerne les éboueurs, les postiers, et les caissières, "on" ne se préoccupait pas de garde d'enfants ...

Donc à situation exceptionnelle, solutions exceptionnelles.

Après, à titre personnel, si l'école reprend, sans cantine et en demi-journée, ça ne va pas aider grand monde à travailler hein ...
genre tu amènes ton enfant de 14H à 15H45 ...

Madame-de-Pierre a écrit:Euh pour ceux là tu ne voulais pas plutôt dire POURRONT FAIRE CLASSE :
Les enseignants qui n'ont pas d'hypertension (ce métier ne génère aucun stress donc là encore il n'y en a pas beaucoup)
Les enseignants qui n'ont pas d'enfant de moins de 16
EDIT : personnellement je ne rentre dans aucune de ces catégories sauf si on prend en compte mon beau-fils de 9 ans en garde alternée

Oups merci j'ai édité
Du coup tu rentres dans une catégorie vu le temps d'incubation

Clecle78 a écrit:En fait Lisaka 40 on est des personnages de Westworld!

Exactly !

marypop a écrit:

Malaga a écrit:
Je suis dans le même cas mais j'ajoute que de nombreux parents hors Education Nationale sont aussi dans ce cas. Ils doivent reprendre le travail (parce que leur patron leur demande, parce qu'ils sont indépendants et ne touchent plus rien...) et ils sont sacrément embêtés parce que l'école s'est arrêtée.
Donc, quand je lis certains collègues s'offusquer à l'idée que nous sommes aussi (et j'insiste bien sur le "aussi") une garderie, je suis toujours surprise.

Et bien, actuellement les gens qui travaillent, et ils sont nombreux, et qui ont des enfants, et ils sont nombreux, ils font comment ?
Je ne dis pas que ce n'est pas un souci, je dis que tant que ça concerne les éboueurs, les postiers, et les caissières, "on" ne se préoccupait pas de garde d'enfants ...

Donc à situation exceptionnelle, solutions exceptionnelles.

Après, à titre personnel, si l'école reprend, sans cantine et en demi-journée, ça ne va pas aider grand monde à travailler hein ...
genre tu amènes ton enfant de 14H à 15H45 ...

Quelles solutions ?

Je sais que je suis minoritaire sur ce fil mais personnellement, ce virus me fait aussi peur que la situation économique. Ce confinement et l'arrêt des écoles est indispensable sur le plan sanitaire, catastrophique sur le plan économique. Or, pour que nos services publics (hôpitaux, écoles...) fonctionnent, il faut de l'argent. Là, la situation me fait très peur.

Je sors d'une réunion en visio avec ma chef.
Elle semblait dire que les collèges ne rentreraient pas en même temps que les écoles, que les groupes se feraient sur la base du volontariat et que la santé serait prioritaire.
Donc, il y aurait des groupes en classe et des groupes hors classes.
Du distanciel, du présentiel.
Je lui ai annoncé que je ne reviendrai qu'avec le feu vert de mon médecin et que je lui disais pour ne pas la prendre en traitre mais que je ne m'opposerais pas à continuer les cours en visio si je m'avérais à risques. Je pense avoir été un peu trop franche.
Tant pis.

PabloPE a écrit:Euh il y en a qui ne cochent aucune case?

J'ai failli, mais j'ai une allergie sévère au foutage de gueule.

Mon petit cas particulier : je suis "personne à risque" et j'ai un fils de 12 ans en collège. Imaginons qu'on reprend le 11 mai. Lequel de mon fils ou de moi est le plus susceptible de rapporter le Covid à la maison par manque d'application des mesures barrières ? J'ai dans l'idée que ce n'est pas moi. Du coup, ma crainte est moins de reprendre que de laisser mon fils aller en classe.