Des profs de français entre désespoir et colère

mamieprof a écrit:Avec tous les labels éco Lycées, les clubs objectifs Terre etc etc il doit y avoir un moyen de contester l'impression de copies préalablement scannées non ?
Nos syndicats qui ont obtenu une belle avancée  peuvent peut-être voir avec le ministère de la transition écologique.

Non mais le problème n'est pas écologique seulement, le problème c'est de se pé**r les yeux sur ces satanés écrans et de devoir lire de longues copies sans pouvoir avoir une lecture globale, sans pouvoir les trier par sujet, sans rien pouvoir faire en fait pour faciliter une correction juste et faisable pour le prof. Pour moi le scandale est là : alors qu'on réimprime les copies pour les corriger, je préfère encore ça que de corriger sur écran.

Blondie a écrit:La question est aussi : qui imprime?

Et qui scanne à la fin ?

J'espère que cela ne sera pas seulement l'ajout de deux boutons : l'un "imprimer". Le deuxième "scanner".

Pourquoi ne pas donner les copies papier directement après les avoir scannées?
Pas besoin d’imprimer un scan puisqu’on a les copies papier.

Il faudrait des ordres de mission pour aller les chercher, pour les rapporter, etc...

Et puis pour le coup, une bonne occasion d’en perdre.

Oui mais puisqu’on les aurait scanné on aurait donc une version numérique donc pas vraiment perdue.

Fires of Pompeii a écrit:

mamieprof a écrit:Avec tous les labels éco Lycées, les clubs objectifs Terre etc etc il doit y avoir un moyen de contester l'impression de copies préalablement scannées non ?
Nos syndicats qui ont obtenu une belle avancée  peuvent peut-être voir avec le ministère de la transition écologique.

Non mais le problème n'est pas écologique seulement, le problème c'est de se pé**r les yeux sur ces satanés écrans et de devoir lire de longues copies sans pouvoir avoir une lecture globale, sans pouvoir les trier par sujet, sans rien pouvoir faire en fait pour faciliter une correction juste et faisable pour le prof. Pour moi le scandale est là : alors qu'on réimprime les copies pour les corriger, je préfère encore ça que de corriger sur écran.

Voilà. Nous ne sommes pas responsables du reste. Ce n'est pas nous qui avons demandé à ce que ce soit scanné (au passage, notre secrétaire est ravie d'y passer sa journée du vendredi 18).
Demandons tous les copies en papier, peut-être cela fera-t-il réfléchir quelque part ?

Les ordres de mission ça se fait, les transporteurs ça s'organise. Z'avaient qu'à y penser avant.

En tout cas, à titre personnel, je ne corrigerai pas sur écran. Papier… ou pas.

Comme je l'ai mis ailleurs: pas de convocation officielle ni de descriptif (pour travailler...) mais 1 semaine et demi d'oral 5 jours semaine 1 trois jours semaine 2 à une bonne heure de chez moi, donc obligation de manger sur place...Je suis extatique.

Récapitulatif à propos de la question de savoir si l'élève a droit au livre qu'il présente à l'oral :
- en septembre, partant du principe que c'était comme l'an passé, il y avait droit
- en décembre (si je me souviens bien), changement ! il n'y aura pas droit !
- vers mai, juin : ah ben si, finalement, vu la situation exceptionnelle, il y aura droit !
- réunion cette semaine : il y aura droit mais seulement durant la prestation, pas durant la préparation.
- Et finalement mail du Ministère hier : euh, ben finalement il y aura droit aussi pendant la préparation...
J'en viens à croire que cinq minutes avant que mon premier candidat ne passe, quelqu'un du Ministère appellera le centre d'examens pour nous informer qu'une consigne vient de changer...

The Paper a écrit:Récapitulatif à propos de la question de savoir si l'élève a droit au livre qu'il présente à l'oral :
- en septembre, partant du principe que c'était comme l'an passé, il y avait droit
- en décembre (si je me souviens bien), changement ! il n'y aura pas droit !
- vers mai, juin : ah ben si, finalement, vu la situation exceptionnelle, il y aura droit !
- réunion cette semaine : il y aura droit mais seulement durant la prestation, pas durant la préparation.
- Et finalement mail du Ministère hier : euh, ben finalement il y aura droit aussi pendant la préparation...
J'en viens à croire que cinq minutes avant que mon premier candidat ne passe, quelqu'un du Ministère appellera le centre d'examens pour nous informer qu'une consigne vient de changer...

Tu as une référence ? Un lien ? Le ministère n'a pas daigné m'informer !!!

Kilmeny a écrit:

The Paper a écrit:Récapitulatif à propos de la question de savoir si l'élève a droit au livre qu'il présente à l'oral :
- en septembre, partant du principe que c'était comme l'an passé, il y avait droit
- en décembre (si je me souviens bien), changement ! il n'y aura pas droit !
- vers mai, juin : ah ben si, finalement, vu la situation exceptionnelle, il y aura droit !
- réunion cette semaine : il y aura droit mais seulement durant la prestation, pas durant la préparation.
- Et finalement mail du Ministère hier : euh, ben finalement il y aura droit aussi pendant la préparation...
J'en viens à croire que cinq minutes avant que mon premier candidat ne passe, quelqu'un du Ministère appellera le centre d'examens pour nous informer qu'une consigne vient de changer...

Tu as une référence ? Le ministère n'a pas daigné m'informer !!!

Moi non plus Kilmeny, je ne suis pas au courant !

Et qui va passer pour un guignol auprès de ses élèves ?

Confirmé pendant la réunion avec l’inspection.

Mail des IPR au responsable du centre d'examens où je fais passer les oraux :
"Nous venons de recevoir l’information suivante transmise par le Ministère.

Elle annule et remplace la disposition académique, arrêtée hier après-midi, lors de la réunion.

Nous vous demandons de partager le message avec les examinateurs et d’appliquer la mesure dans tous les centres :

La mise à disposition du livre sur lequel le candidat appuie son exposé pour la seconde partie de l’oral se fait dès le début de la préparation de son épreuve. Cette consigne est conforme à la lettre du texte d’encadrement de l’épreuve que les aménagements n’annulent pas ( « Le candidat […] dispose des mêmes documents pour l'épreuve et pour sa préparation »). Elle est aussi conforme au souci de ne pas multiplier les manipulations et circulations de documents durant l’épreuve.

Il importe que les jurys vérifient l’ouvrage en début d’épreuve, comme nous l’avons recommandé. »

On a reçu la même consigne hier, via l’ipr ici.

Ils savent au ministère que les cours sont terminés ?
Et puis, pendant sa 1/2 de préparation entre sa question de grammaire et son EL, je doute qu'il ait le temps de préparer en plus son exposé.

Et en plus il faut vérifier l'ouvrage... qu'ils aillent se faire voir.

Vérifiez quoi: chez nous l’ouvrage peut être annoté. Et s’il y a des explications des textes ben tant pis.

Bon. Il faudra donc interroger systématiquement les candidats sur une autre OI que celle qu'il présente en entretien.

Avec 7 textes en techno cela me semble difficile.
Dans le bac avant réforme, les élèves avaient déjà droit à leur œuvre intégrale et il y avait souvent des lectures analytiques. Les candidats travaillaient en général sur leur photocopie et ne feuilletaient même pas le livre.

The Paper a écrit:Mail des IPR au responsable du centre d'examens où je fais passer les oraux :
"Nous venons de recevoir l’information suivante transmise par le Ministère.

Elle annule et remplace la disposition académique, arrêtée hier après-midi, lors de la réunion.

Nous vous demandons de partager le message avec les examinateurs et d’appliquer la mesure dans tous les centres :
 
  La mise à disposition du livre sur lequel le candidat appuie son exposé pour la seconde partie de l’oral se fait dès le début de la préparation de son épreuve. Cette consigne est conforme à la lettre du texte d’encadrement de l’épreuve que les aménagements n’annulent pas ( «  Le candidat […]  dispose des mêmes documents pour l'épreuve et pour sa préparation »). Elle est aussi conforme au souci de ne pas multiplier les manipulations et circulations de documents durant l’épreuve.

Il importe que les jurys vérifient l’ouvrage en début d’épreuve, comme nous l’avons recommandé. »

Merci beaucoup !
Le ministère se contredit, car il nous a précisé il y a peu "surtout aucun contact entre enseignants et élèves lors des oraux". (ne pas toucher la carte d'identité de l'élève, etc...)

Je n'avais pas pensé aux technos, désolée. Je suis en série générale.

Pas de consigne ici, mais bon on n'a pas de convocation non plus.

eliam a écrit:Bon. Il faudra donc interroger systématiquement les candidats  sur une autre OI que celle qu'il présente en entretien.

90% de mes élèves ont choisi Le Malade imaginaire, j'ai 2 EL sur cette oeuvre et 7 EL en tout... C'est irréalisable.

Et voilà, le truc qu’on avait prévu dès septembre 2019....enfin comme le reste quoi...

C'est pareil pour moi : la plupart ont choisi Le Malade imaginaire (en sti). Apparemment, il y en a un qui a choisi Du vent dans les branches de sassafras.
En générale, c'est beaucoup plus varié : il y en a pas mal qui ont choisi Alcools (aucun Mémoires d'Hadrien). Les élèves ont massivement choisi des oeuvres étudiées en classe.

J’ai deux Montaigne en STi (et pas mal en plus ), aucun en Général. Beaucoup en effet sur Le Malade Imaginaire.