A propos du génocide arménien

Cléopatra2 a écrit:C'est très loin de ce que je pouvais dire à mes élèves d'origine turque qui posaient des questions il y a de cela presque 10 ans maintenant.

On a aussi plein d'élèves d'origine turque qui se posent des questions très saines sur la question, ça m'est arrivé :sourit: .

Spoiler:

Mais c'est typiquement le sujet casse-gueule avec certains élèves, et c'est encore pire pour un génocide récent, j'ai déjà eu un ouvriériste hutu, et un aristocrate tutsi dans une même classe..de 3e, clash assuré au 3e trimestre....Bon on a calmé ça en entretien.   . Bon, je vais quand même continuer à faire ce cours  :sourit:

Oui c'est bizarre le propos du collègue. C'est un génocide, point. C'est à traiter ainsi et tous les éléments sont là, il n'y a pas d'autre façon de parler du génocide arménien.

La dernière fois que j'ai parlé de la Turquie j'ai évoqué le fait que ce pays avait accordé le droit de vote aux femmes bien avant la France. Avant d'enchaîner sur le mouvement protestataire Gezi... Les élèves turcs ne se sont pas formalisés.
La BD Mission spéciale Némésis est pas mal.
De toute façon dans les uns ou les autres de ces trois éléments, les élèves n'y connaissent rien. Ataturk quiii ?

jeromebr a écrit:Nier le génocide arménien c'est du révisionnisme tout simplement. Public turc ou non.

A ce propos: https://www.franceculture.fr/histoire/la-bnf-publie-un-temoignage-inedit-sur-le-genocide-armenien

Tout est dit.

Peut être voir avec les autres collègues de sa discipline pour qu'ils aient une explication, ou l'inciter diplomatiquement à suivre une formation à ce sujet.
Personnellement, je n'irai pas jusqu'à le dénoncer à la hiérarchie, comme envisagé plus haut.

C'est dans des moments comme ceux-ci que je suis content de faire des maths, pas des différences d'opinions ni de points de vue, 2+2=4 pour tout le monde!

Bonjour à tous, je vous remercie de vos retours constructifs.

Après réflexion, le bazooka de la dénonciation me semble disproportionné. Je suis allé voir certains de ses collègues
que j'ai pu rencontrer et j'en ai parlé avec eux. Je n'ai pas beaucoup d'espoir mais chacun sera au courant. Ils pourront en discuter ou pas.

J'hésitais encore à lui partager ce fil de discussion car cela me semblerait formateur. Comment comprendra-t-il ces échanges? Il serait intéressant de lui donner la parole ici.

Bien à vous,
Okidoki

Okidoki a écrit:

J'hésitais encore à lui partager ce fil de discussion car cela me semblerait formateur. Comment comprendra-t-il ces échanges? Il serait intéressant de lui donner la parole ici.

Personnellement, je le prendrai très mal. De tomber sur une page où on parle de moi, où on remet en question mon professionnalisme et mes connaissances historiques (à juste titre d'après ce que tu dis), ça peut être très violent.

Autant lui partager certaines références, s'il veut prendre le temps de les écouter ou les lire, ou lui proposer un temps d'échange avec ses collègues.

Ne fais surtout pas ça ! Je suis d'accord avec Balthamos

Quelques références qui peuvent être utiles :

Court et clair : (4min)
https://www.franceculture.fr/emissions/le-journal-des-idees/reconnaitre-le-genocide-armenien


Par le mémorial de la Shoah :

http://www.memorialdelashoah.org/archives-et-documentation/genocides-xx-siecle/le-genocide-des-armeniens.html

https://www.youtube.com/watch?time_continue=33&v=atMWAYjaKOw&feature=emb_logo

A écouter :

https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-lhistoire/comprendre-le-genocide-des-armeniens-de-1915-a-2015
Et surtout sur le sujet :
https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-l-histoire/armenie-34

Bonjour,

Merci pour ces références utiles. Je lui ai transmis tels quels les liens du message précédent et je me suis promis de ne plus revenir sur cette histoire: ça me fatigue psychiquement. J'ai fait, je crois, ce que j'avais à faire.

Bien cordialement,
Okidoki