Séance d'inspection PPCR lettres modernes

Bonjour à tous,
Mon inspection approche, et je n'ai toujours pas de certitude quant au cours que je vais présenter.
Je me pose une question (1000 en fait) : pour vous, est-il évident qu'une séance d'inspection doive être une séance de lecture analytique ou linéaire ? J'avais plus en tête une étude d'ensemble, le balayage d'un chapitre (environ 50 l) d'un conte philo (Zadig) qui aboutirait au cours suivant à une LA d'un passage délimité de ce même chapitre. L'idée du cours serait principalement de comprendre le sens général du texte et d'en saisir la moralité (à justifier en s'appuyant sur le texte) dont les élèves auront préalablement titré les étapes.
Pensez-vous qu'on puisse me reprocher de montrer une séance qui ne soit pas la sacro sainte lecture analytique ? Ce sont des 2de.

J’ai fait un corrigé de dissertation pour ma séance d’inspection.

Au contraire @La Caverne , les inspecteurs se plaignent souvent de ne voir que des lectures analytiques...

Je n'ai jamais fait de LA en inspection, car les inspecteurs ne sont pas venus me voir au moment d'une LA. Et on ne me l'a jamais reproché.

3 inspections aucune lecture analytique! ce n'est vraiment pas une obligation...

J'ai fait un document complémentaire sur l'évolution du personnage romanesque avec 4 textes avec un tableau en STI2D. L'IPR m'a dit que l'essentiel c'était de voir une classe qui tourne et que c'était le cas et finalement m'a presque reproché de vouloir boucler en une heure...comme quoi..

roxanne a écrit:J'ai fait un document complémentaire sur l'évolution du personnage romanesque avec 4 textes avec un tableau en STI2D. L'IPR m'a dit que l'essentiel c'était de voir une classe qui tourne et que c'était le cas et finalement m'a presque reproché de vouloir boucler en une heure...comme quoi..

Oui ! On ne sait jamais ce qu'attend l'inspecteur qui vient nous voir ! Et parfois, on croit savoir, on s'adapte à ce qu'il nous a dit la fois d'avant mais il a changé d'avis entre les deux inspections.

1ère inspection : corpus et tableau en argumentation.
2ème : bilan de lecture cursive.
et dans une semaine je vais proposer une lecture analytique parce que le bac approche et que cela serait bien étonnant de faire autre chose en fin d'année que de boucler les LA prévues ou alors de travailler un texte complémentaire.
Un inspecteur attend que ton travail soit cohérent et que la classe suive. L'essentiel est aussi de faire une séance lors de laquelle tu sois à l'aise.
courage !

Merci à tous !

J'avais fait une analyse filmique !

Quant à moi, j'ai fait une lecture d'image à mettre en perspective avec le texte précédemment étudié .
Bon courage!

Méthodologie DNB sur la compréhension des consignes. Cela ne lui a pas plu.

Bonjour à toutes et à tous,
Je fais remonter ce fil car je vais être inspectée cette année et je préfère me préparer un peu - ma dernière inspection remonte à un bail ^^. Il faut fournir un certain nombre de documents (ça je m'en souviens !), notamment la progression annuelle et la séquence dans laquelle s'inscrit la séance. Concrètement, à quoi doivent ressembler ces documents (désolée si la question est bête, mais comme je l'ai dit, ça fait longtemps - et je suis un peu stressée malgré tout) ? Pour la progression annuelle, dois-je noter pour chaque séquence toutes les séances qui vont être faites ou simplement évoquer les grandes lignes (méthode de telle épreuve, tel point de grammaire, etc.) ? Même question pour la séquence. Par ailleurs, y a-t-il un format type à respecter ? Dois-je compléter sur I-Prof des documents concernant ma carrière ?
Merci par avance pour vos lumières !

Pour la progression j'ai fait un tableau assez synthétique et j'ai fourni un plan de séquence détaillé pour la séquence en cours seulement. Je n'ai pas donné de progression de grammaire et j'aurais probablement dû.
Tu sais qui vient t'inspecter ? Si c'est la même IPR que moi l'an dernier je pourrais peut-être te donner des pistes. En MP si tu veux.

Illiane a écrit:Bonjour à toutes et à tous,
   Je fais remonter ce fil car je vais être inspectée cette année et je préfère me préparer un peu - ma dernière inspection remonte à un bail ^^. Il faut fournir un certain nombre de documents (ça je m'en souviens !), notamment la progression annuelle et la séquence dans laquelle s'inscrit la séance. Concrètement, à quoi doivent ressembler ces documents (désolée si la question est bête, mais comme je l'ai dit, ça fait longtemps - et je suis un peu stressée malgré tout) ? Pour la progression annuelle, dois-je noter pour chaque séquence toutes les séances qui vont être faites ou simplement évoquer les grandes lignes (méthode de telle épreuve, tel point de grammaire, etc.) ? Même question pour la séquence. Par ailleurs, y a-t-il un format type à respecter ? Dois-je compléter sur I-Prof des documents concernant ma carrière ?
 Merci par avance pour vos lumières !

Moi j'ai donné à chaque fois ça sous forme de tableaux. Pour la séquence, j'ai détaillé chaque séance. Pour la progression annuelle, j'ai donné les références de tous les textes étudiés mais seulement les grandes lignes en écriture, lecture, grammaire (en gros j'ai une colonne avec l'intitulé de chaque séquence et la période associée, une colonne lecture, une colonne écriture, une colonne étude de la langue et une colonne oral moins fournie).
Il faudrait mettre à jour ton CV iprof et surtout remplir les documents pour préparer l'entretien (ton inspectrice a dû t'en parler ou en parler à ton CDE).
A part ça, bien sûr prévoir pour l'inspectrice tous les documents que tu utiliseras lors de ta séance inspectée et deux ou trois cahiers/classeurs de la classe observée.

Bon courage !

Et les carnets de lecture si tu les utilises régulièrement.

Bonsoir,
Et si c'est l'inspectrice à laquelle je pense : apprendre pas coeur et se tatouer les 2 dernières lettres de rentrée, spécialement sur la lecture linéaire.

Baldred a écrit:Bonsoir,
Et si c'est l'inspectrice à laquelle je pense : apprendre pas coeur et se tatouer les 2 dernières lettres de rentrée, spécialement sur la lecture linéaire.

Rhôooo Baldred.
Plus serieusement, il y a de nouveaux IPR dans l'académie, non ?

Tivinou a écrit:

Baldred a écrit:Bonsoir,
Et si c'est l'inspectrice à laquelle je pense : apprendre pas coeur et se tatouer les 2 dernières lettres de rentrée, spécialement sur la lecture linéaire.

Rhôooo baldred. Plus serieusement, il y a de nouveaux IPR dans l'académie, non ?

Oui, heureusement, et de très intéressantes que je souhaite à @Illiane de rencontrer.

Je ris sous cape.

Tangleding a écrit:Je ris sous cape.

Tu es sûr que ce n'est pas plutôt à cause de Saint-Preux ?

Saint-Preux me fera vraiment rire quand j'aurai terminé le roman. Ce n'est pas encore fait, même si le temps commence à presser.

Merci pour vos réponses! J'avoue que tu as piqué ma curiosité @Baldred , pourrais-tu m'en dire plus sur ton expérience avec cette inspectrice (en MP si tu préfères) ?

Moi aussi Baldred...
@Illiane Je viens de t'envoyer un MP rapide. Je récupère mon ordi cet après-midi... si tu as besoin.

Pas facile d'être une star. Ou d'en connaître une...