Découvrir le monde comme Akwabon

Julie Pie a écrit:

kayah974 a écrit:

Rikki a écrit:Bon, est-ce que vous avez quelque chose de bien sur la ferme, les animaux de la ferme, par exemple ?
Genre taureau / vache /veau, bélier / brebis / agneau, bouc / chèvre / chevreau, cheval (j'ai pas besoin d'étalon, ne rentrons pas dans les détails) / jument / poulain... sans oublier notre "ami" le porc, avec sa truie et son porcelet, auquel je tiens beaucoup car il semble que le Bon Dieu l'ait créé, après tout, non ?

J'en ai un peu marre d'entendre que le poulet est le papa de l'agneau, et ce genre de joyeusetés. Je sais bien que mes petits sont des Parigots, têtes de veaux, mais tout de même !
De plus, j'ai l'espoir très très ferme qu'une très très gentille dame et un très très gentil monsieur qui connaissent très très bien la campagne est les animaux qui sont dedans viennent nous voir bientôt...

Rikki, il y a une semaine nous avons fait une sortie à la ferme de la Ferté sous Jouarre et les enfants se sont régalés!

Certains clichés sont tombés mais il y a encore des confusions avec le bouc et le bélier par exemple.J'ai acheté un très beau livre chez CARR***intitulé Tout savoir sur la ferme,édition caramel.Il est très complet et les photos magnifiques (notamment celles avec les femelles et bébés);je vais leur montrer demain car tous les animaux n'étaient pas présents sur l'exploitation.Je te joins quelques documents (pas tellement dans l'esprit leçon de chose...) mais bon si ça peut te dépanner!...
PS:comme les élèves de Rikki mes élèves viennent de région parisienne

Ne pensez-vous pas qu'il ne faudrait pas parler de "papa", "maman", "bébé" pour les animaux?? Moi, ça me gêne. Je n'ai pas franchement des campagnards non plus, mais les mots mâle, femelle et petit sont bien passés et retenus. Il n'y a qu'une élève qui les connaissait(elle a un an d'avance et connaît tout ou presque en DDM niveau CP et de ce fait je me sens moins seule quand j'arrive, moi aussi, à caser une leçon ) .

Pourtant, n'en voilà une belle chanson!
Ma voisine de 75 ans dit qu'elle a "des bébés" dans son aquarium!

Cela me fait penser à une perle de latiniste.
La gamine avait à traduire une phrase latine, et dans le dictionnaire avait trouvé "mettre ses petits bas" pour traduire le verbe.
Alors elle avait écrit "la chèvre mit ses socquettes"

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Blanquette en socquettes !

Trop Mimi !

J'adooooooore !

Rikki a écrit:Blanquette en socquettes !

Trop Mimi !

J'adooooooore !

Et la prévention SIDA? Tu avais promis, hier... :diable:

Ah oui, la prévention SIDA, merci de me le rappeler, Vudici. Eh bien, il était beaucoup plus grand, mais pas ben grand tout de même : genre 9 ans et des brouettes, en CM2 donc.

Ils ont eu droit à une intervention je ne sais pas de qui.

Le soir, il était enthousiaste :

- Dis, maman, tu sais ce que c'est, toi, un préservatif ?
- Heu... oui, je sais, et toi ?
- Ben oui, ils nous ont tout expliqué à l'école !
- Et alors ?
- Alors, c'est super ! C'est génial ! Ca guérit tout, tu sais : SIDA, varicelle, vache folle !


... vive la prévention !

Bon, revenons à nos moutons.

Pour des raisons d'opportunisme, j'ai finalement entrepris de faire une séance sur l'appareil photo. Ca les a passionnés, de voir la pellicule, le viseur, tout ça. Je songe à leur faire prendre une ou deux photos.

Je voulais, ce matin avant de partir, faire une petite fiche avec un schéma d'appareil photo, pour leur faire placer :
- viseur
- objectif
- dragonne
- déclencheur

+ à côté pellicule

Sauf que quand je tape "schéma appareil photo" sur le web, je n'ai que des trucs hyper compliqués, ou alors des zizis et des kikis en coupe, parce que Google croit que je n'ai pas osé demander, mais en vrai je veux "appareil reproducteur" et pas "appareil photo".

Avez-vous par hasard un schéma ou dessin d'appareil photo un peu simple que je pourrais utiliser pour mes CP ?

Merci d'avance.

ça ???


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Waouh ! C'est impressionnant !

Merci. C'est un ou deux crans au-dessus de ce que je cherche, mais c'est super mimi.

Le problème, c'est que Google ne répond pas quand on lui parle des CP !!!



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Sapotille a écrit:Le problème, c'est que Google ne répond pas quand on lui parle des CP !!!

Le premier schéma est réalisé par un élève de CP dont le maître suit les indications du GRIP et du SLEEC.
Le second par un élève de TS dont les maîtres en Primaire suivaient des voies pédagogistes constructivistes éloignées de tout bon sens.
J'ai bon ? :lol:

Bon, je vais mettre ça.

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Ce schéma a été réalisé par des élèves de lycée professionnel dans le cadre d'un projet pluridisciplinaire. Et je précise que je serais bien incapable d'en faire autant.

Rikki a écrit:Bon, je vais mettre ça.

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Ce schéma a été réalisé par des élèves de lycée professionnel dans le cadre d'un projet pluridisciplinaire. Et je précise que je serais bien incapable d'en faire autant.

Je l'avais trouvé, celui-ci, mais je pensais que tu voulais l'intérieur de la bête !!!

Non, je voudrais l'extérieur de dos. Avec le viseur et tout.

Dhaiphi a écrit:

Sapotille a écrit:Le problème, c'est que Google ne répond pas quand on lui parle des CP !!!

Le premier schéma est réalisé par un élève de CP dont le maître suit les indications du GRIP et du SLEEC.
Le second par un élève de TS dont les maîtres en Primaire suivaient des voies pédagogistes constructivistes éloignées de tout bon sens.
J'ai bon ? :lol:

Je ne sais pourquoi, je sens une légère ironie, dans ton propos...

Mais l'idée n'est pas à exclure totalement ...

Et ça ?[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]

Sapotille a écrit:Et ça ?[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]

Ah, je dois dire que ça n'est pas mal !

Je me disais que j'allais prendre une photo... de mon appareil photo !

En réponse à Rikki
Si ça peut interresser certains, je pourrai lundi envoyer des pages sur les familles d'animaux. Il ne s'agit que de dessins piqués sur la mallette "ferme" maternelle de chez sed, auxquels j'ai ajouté les noms ainsi que le nom de l'habitation (étable, clapier...) C'est pour mes maternelles, mais je pense que ça peut servir en cp.

En même temps, je viens de rater ma tentative de réponse avec citation, alors des docs à joindre, il me faudra quelques essais ... :Quel boulet:

Mflo cela m'intéresse pour la rentrée, super!! Tu pourras compléter avec ce que j'ai mis en partage sur ce même post si tu ne l'as pas déjà fait! [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]

Je veux ! Je veux ! Moi, moi, moi !
J'ai besoin d'une évals sur ces trucs-là ! Merci d'avance.


Il faut faire "répondre" (et pas seulement "réponse rapide"), et puis en-dessous "Joindre un fichier". Ca devrait marcher.

Bon, j'ai bricolé mon éva.

Elle vaut ce qu'elle vaut.

C'est un peu du méli-mélo, mais bon...

Voilà les images

C'est absolument magnifique...
J'imprime, même si je ne vais plus à l'école !!!
Cela va me servir de récompense pour les petits auxquels je fais du soutien !!!

Où as-tu trouvé ces merveilles ?

Sapotille a écrit:C'est absolument magnifique...

Où as-tu trouvé ces merveilles ?

Je confirme!

Euh c'est moi ou les lapins ont un peu l'air sous substance illicite?

Al a écrit:

Euh c'est moi ou les lapins ont un peu l'air sous substance illicite?

Ce sont sans doute des lapins de concours avicole !!! :lol:

Je connais une dame ici, qui lorsqu'elle possédait des lapins, les nourrissait de bonnes choses et les abreuvait de café au lait !!!
Elle avait les plus beaux lapins du secteur , et on venait de partout lui emprunté son mâle reproducteur ...
Hélas, sans café au lait, la descendance était décevante ...

Sapotille a écrit:C'est absolument magnifique...
J'imprime, même si je ne vais plus à l'école !!!
Cela va me servir de récompense pour les petits auxquels je fais du soutien !!!

Où as-tu trouvé ces merveilles ?

superbe en effet. Curieuse aussi de savoir d'où cela provient...

Alooooors, si je ne lui laisse pas de DDM à mon complément de service, faut que je lui laisse autre chose : quoi ????? plus de maths ? plus de lecture ?

Ah non non non, mais là je m'insurge ! Tout ce que vous racontez, tout ce que j'ai lu sur ce post est très très très très bien, mais... moi je trouve que ça rentre pas bien dans les petites cases du programme !!!
Je suis bête de ne pas y arriver... :marteau: où vous êtes des rebelles ? :lol: