Brevet Français 2011

Sur un texte de Romain Gary ...

Un sujet qu'on peut donner à des 5èmes, voire à des 6èmes ...
Suis-je le seul à me demander pourquoi cet examen existe ?
Il est aussi hypocrite que le livret de compétences ...
Tous vainqueurs, sans bosser, wouais !!!!
Pourquoi fait-on encore cours ? Heureusement que nous visons surtout l'après brevet ...

C'est un extrait des "Racines du ciel".

Ah si, l'autre question dure est de préciser que les propositions subordonnées conjonctives (c'est précisé dans la question, il n'ont pas besoin de le trouver) introduite par "si" dans la phrase relevée ... exprime la condition.

Pour ceux qui ont le roman, c'est ce passage :

" Un jour, par exemple, il était entré dans le block mimant l'attitude d'un homme qui donne le bras à une femme (...) le moral du block K remonta soudain de plusieurs crans" ( Celui où Robert s'invente une "amie imaginaire")


Mes latinistes m'ont glissé "ça valait le coup de réviser"






Voici quelques questions :


"Nous étions (...) sales, écoeurés, désespérés, ceux qui n'étaient pas trop claqués geignaient, se plaignaient et blasphémaient à haute voix"


-Après quel mot aurait-on pu mettre un point ? 0,5
-Relevez deux énumérations dans cette phrase 0.5
-Sur quoi le narrateur cherche-t-il à insister ? 0.5


- Comment est formé le mot "désespérés" ? 0.5
-En quoi s'applique-t-il à l'état d'esprit des prisonniers ? 0.5

Dans la phrase "Tantôt il lui caressait le menton, tantôt il lui baisait la main (..) et il s'inclinait de temps en temps devant elle, avec une courtoisie d'ours", relevez le complément circonstanciel de manière 0.5
-Expliquez le sens de l'expression relevée 1 point

-Pourquoi les camarades de Robert l'écoutent-ils sans protester ? 1 point


Bon, dans le texte il est dit clairement plusieurs fois qu'il leur semblait fou et surtout qu'il avait ... des poings solides ... 1 point juste pour ça

"Nous sommes Français, il faut se montrer galants et polis"

- Transformez le passage de manière à mettre en évidence un rapport logique entre les deux propositions. 0.5

- Nommez le rapport logique 0.5

- Identifiez la nature grammaticale de l'outil que vous avez utilisé. 0.5