[Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par JPhMM le Dim 13 Mai - 22:44

PM

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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Invité5 le Dim 13 Mai - 22:50

JE veux bien Eileen, si ça ne te prend pas trop de temps bien sur ;-)

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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Eileen le Dim 13 Mai - 22:56

On a découvert un coffre-fort de l'époque des tsars. La porte du coffre-fort ne s'ouvre que si la serrure affiche un certain mot, écrit en alphabet russe (36 lettres). Ce mot est composé de 5 lettres. Personne ne le connaissant, on a décidé, pour ne pas être obligé de forcer le coffre-fort, d'essayer toutes les combinaisons de lettres. Trois secondes suffisent pour former une combinaison. Pourrait-on espérer que le coffre-fort sera ouvert au bout de 10 jours.

Eileen
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Invité5 le Dim 13 Mai - 23:07

Merci cheers

Je dois vous saouler avec toutes mes questions...

L'an dernier, j'ai séparer les fonctions linéaires des fonctions affines. Mes collègues regroupent ces deux notions.
Je me demande si à ce stade de l'année, c'est bien raisonnable de les séparer ?

Invité5
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par JPhMM le Dim 13 Mai - 23:11

@Tinkerbell a écrit:Je dois vous saouler avec toutes mes questions...
Ne dis pas n'importe quoi. Wink

@Tinkerbell a écrit:L'an dernier, j'ai séparer les fonctions linéaires des fonctions affines. Mes collègues regroupent ces deux notions.
Je me demande si à ce stade de l'année, c'est bien raisonnable de les séparer ?
C'est vrai qu'à cette date, ça peut être tendu.

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. D'ailleurs, il n'y a point de meilleur moyen pour mettre en vogue ou pour défendre des doctrines étranges et absurdes, que de les munir d'une légion de mots obscurs, douteux , et indéterminés. Ce qui pourtant rend ces retraites bien plus semblables à des cavernes de brigands ou à des tanières de renards qu'à des forteresses de généreux guerriers. Que s'il est malaisé d'en chasser ceux qui s'y réfugient, ce n'est pas à cause de la force de ces lieux-là, mais à cause des ronces, des épines et de l'obscurité des buissons dont ils sont environnés. Car la fausseté étant par elle-même incompatible avec l'esprit de l'homme, il n'y a que l'obscurité qui puisse servir de défense à ce qui est absurde. — John Locke

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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Eileen le Dim 13 Mai - 23:12

J'ai déjà séparé les deux notions, pour permettre des révisions en cours d'année, mais cette année, j'ai regroupé par manque de temps.
Les deux manières de procéder ont bien fonctionné.

Bonne nuit aar et ne cogite pas trop Wink

Eileen
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Invité5 le Dim 13 Mai - 23:15

Merci beaucoup kiss

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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par JPhMM le Dim 13 Mai - 23:16

Moi j'aime bien les fonctions linéaires. On peut tout faire avec. Ou presque.

Par exemple, si j'étais un Grec un peu curieux, et que je me disais : tiens c'est bizarre, ici le soleil est au zénith, le même jour à la même heure, à 787,5 km de là, l'ombre du baton témoigne d'un angle de 7,2 degrés.
Mais mais mais... la longueur de l'arc est proportionnelle à la mesure de l'angle qui le soutient donc... idee

Razz

(Il était fort cet Ératosthène ! veneration Vraiment très fort.)

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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Invité5 le Dim 13 Mai - 23:22


lol!

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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par JPhMM le Dim 13 Mai - 23:25

C'est mon idole. J'adore Ératosthène. coeurs
Par sa trouvaille on pourrait (presque) déterminer la circonférence de la Terre (et son rayon professeur ) sans faire un seul calcul. Simplement par lecture graphique d'une fonction linéaire. Very Happy

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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Botentoush le Lun 21 Mai - 19:22

Alors Tinkerbell, qu'as-tu fait au final?

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Faites gaffe au bottage en touche!!
docco est toujours en moi!

Botentoush
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Chimène de Beauvoir le Lun 21 Mai - 20:28

Pour le coup de pouce, tu ne m'en voudras pas mais je ne suis pas capale de t'aider. Par contraire, je te souhaite bonne chance, Tinkerbell! fleurs

Chimène de Beauvoir
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Invité5 le Lun 21 Mai - 20:45

Désolée si doublon pour ceux qui ont suivi sur le forum provisoire :


J'ai fait ce que j'avais prévu avec les élèves.
L'entretien était éprouvant, mon côté perfectionniste n'a retenu que les choses négatives.
Des extraits " comme ce que j'ai vu dans vos devoirs et dans les cahiers est de qualité, je vais me permettre d'être critique "....Activité pas géniale, j'ai proposé une alternative mais "mes élèves n'ont rien appris aujourd'hui" (j'ai eu envie de me jeter sous le metro). Je fais bcp de test de leçon : "c'est bien" mais mes contrôles sont trop techniques et mes DM ne contiennent pas assez d'exercices de recherche.
Mes séances TICE sont trop guidées.

Quand mon CDE est passé dans ma classe pour me demander comment ça s'est passé, j'ai fondu en larmes
Il m'a dit plein de choses gentilles sur mon travail, qu'il avait souligné à l'inspecteur mon sérieux et mon implication.

Invité5
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Nita le Lun 21 Mai - 22:23

fleurs Ça s'est donc bien passé, en fait ! Repose-toi, maintenant.

et merci pour les nouvelles, je n'avais rien trouvé sur le café virtuel.

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A clean house is a sign of a broken computer.

Nita
Empereur


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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Evariste le Lun 21 Mai - 23:07

flower flower flower

_________________
Quand on ne sait pas où on va il faut y aller.... et le plus vite possible

Evariste
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Ergel le Mar 4 Fév - 7:42

Bon je n'ai pas dormi de la nuit car je viens d'apprendre que je serai inspectée sous forme "d'inspection croisée"...pour ma PREMIERE inspection ... Cela fait 5 ans que j'enseigne mais je stresse comme une folle !!
J'ai besoin de votre aide ... Qui aurait une idée de tâche complexe en 5ème que je pourrai faire lors de la deuxième partie de ma séance pendant une demi-heure sous forme de travail en groupes ? Je vous remercie par avance pour vos idées, vos aides !

Ergel
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par junior le Mar 4 Fév - 8:14

Une inspection croisée? En fait c'est quoi ?
Sinon il faut que tu nous en dises plus : que fais-tu en début d'heure? Ou en es-tu dans ta progression ? ....

junior
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par marie91270 le Mar 4 Fév - 20:02

Je ne sais pas ce qu'est une inspection croisée. Par contre, tu devrais ouvrir ton propre post tu aurais plus de réponses.

marie91270
Neoprof expérimenté


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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Ergel le Mar 4 Fév - 20:33

Bon changement de programme, ils viennent me voir en 4ème ! Lors d'une inspection croisée, plusieurs inspecteurs(de différentes disciplines) viennent le même jour dans un établissement dans le but d'inspecter un certain nombre d'enseignants. Ils se rendront à plusieurs à chacun des cours observés. Cela leur permet d'observer des disciplines mais également la mise en place en pluridisciplinarité des réformes (socle commun, maîtrise de la langue, liaison cm2- 6ème ...) Voilà ce que j'ai compris ...

Ergel
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par t3- le Mer 5 Fév - 17:18

@Ergel a écrit:Bon je n'ai pas dormi de la nuit car je viens d'apprendre que je serai inspectée sous forme "d'inspection croisée"...pour ma  PREMIERE inspection ... Cela fait 5 ans que j'enseigne mais je stresse comme une folle !!
J'ai besoin de votre aide ... Qui aurait une idée de tâche complexe en 5ème que je pourrai faire lors de la deuxième partie de ma séance pendant une demi-heure sous forme de travail en groupes ? Je vous remercie par avance pour vos idées, vos aides !

Tu veux faire un travail sur quelle partie du programme ?
Tu as déjà fait des tâches complexes ou travaux en groupe avec tes élèves ? (Il faut à mon avis faire des types d'activités qu'on a l'habitude de faire avec les élèves le jour d'une inspection).

t3-
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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par JPhMM le Mer 5 Fév - 17:34

@Ergel a écrit:Ils se rendront à plusieurs à chacun des cours observés. Cela leur permet d'observer des disciplines mais également la mise en place en pluridisciplinarité des réformes  (socle commun, maîtrise de la langue, liaison cm2- 6ème ...)
Misère...

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Re: [Mathématiques] Coups de pouce pour l'inspection ?

Message par Ergel le Sam 8 Fév - 12:25

@t3- a écrit:
Tu as déjà fait des tâches complexes ou travaux en groupe avec tes élèves ? (Il faut à mon avis faire des types d'activités qu'on a l'habitude de faire avec les élèves le jour d'une inspection).

Oui, je fais très régulièrement des travaux en groupe sur des problèmes ouverts en temps normal ...
Je n'ai pas encore décidé de ma séquence, je réfléchirai pendant ces vacances (puisque je suis inspectée au retour des vacances) et je vous demanderai certainement des conseils !!
Je sens que je vais passer des vacances formidables ... lecteur 

Ergel
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