Enseigner en ZEP, la réforme

http://www.lemonde.fr/education/article/2014/01/15/de-l-argent-et-du-temps-pour-les-enseignants-de-zep_4348411_1473685.html

Un doublement de l’indemnité pour travailler en zone d’éducation prioritaire, du temps pour se former et pour travailler en équipe… Vincent Peillon a présenté en conseil des ministres, mercredi 15 janvier, les grandes lignes de sa réforme des zones d’éducation prioritaires (ZEP). Une refondation qui devenait urgente tant les établissements classés en ZEP décrochent du système général, entraînant avec eux les 20 % d’élèves qu’ils scolarisent. L’intégralité du nouveau dispositif sera rendu public jeudi mais on sait déjà que les nouveautés se déclinent sous trois angles : aider les enseignants, aider les élèves, améliorer l’environnement éducatif.

salut

200 euros par mois de plus...2h de décharge..ça va se bousculer en ZEP....
Je reprend mes esprits et j'y vais de ce pas

L’expérience m'a prouvé que lorsqu'on parle d'enseignants, on ne parle pas des PE....alors le doublement de la prime ZEP (96€x2) ou les 2 heures de décharges (rigolo à mettre en place), j'ai du mal à y croire, pour nous PE.

Les deux heures c'est seulement à titre expérimental et dans une centaine d'établissements. Et la "décharge", c'est pour mieux travailler en équipe : curieuse décharge pour travailler...

Bizarre également que personne ne parle de D'Col : c'est quand même une mesure phare pour aider les élèves en difficulté de l'éducation prioritaire.  

ça va être encore plus dur de faire dégager mes dinosaures...

Pour D'col, nous on organise cette année, mon dieu quelle blague...

Je suis allée à un stage syndical hier et d'après les infos de personnes qui animaient le stage, les établissements concernés par la réforme de l'éducation prioritaire ne seraient que les collèges ECLAIR et pas tous les collèges zep. On nous a aussi dit que plutôt qu'une décharge, ce serait plus une augmentation de salaires (2h en moins qui seraient faites mais payées). Donc pas la grande réforme espérée...

Sydney a écrit:Je suis allée à un stage syndical hier et d'après les infos de personnes qui animaient le stage, les établissements concernés par la réforme de l'éducation prioritaire ne seraient que les collèges ECLAIR et pas tous les collèges zep. On nous a aussi dit que plutôt qu'une décharge, ce serait plus une augmentation de salaires (2h en moins qui seraient faites mais payées). Donc pas la grande réforme espérée...

CQFD

Peut-être des infos + précises demain au Conseil Supérieur de l'Education.

En attendant, on annonce des décharges en 2015 pour 350 réseaux, et non plus uniquement pour une centaine d'établissement, et surtout une augmentation de l'encadrement (en AED) dans tous les établissements de l'Education Prioritaire (et pas mal d'autres choses). Alors c'est peut-être pas Byzance, mais c'est quand même loin d'être inintéressant, pour le coup.

Sydney a écrit:On nous a aussi dit que plutôt qu'une décharge, ce serait plus une augmentation de salaires (2h en moins qui seraient faites mais payées)

S'il y a 2h en moins, on ne peut pas obliger à faire 2h en +. 1 HSA maximum.

Bon au moins ce ne sont pas des mauvaises nouvelles, ça nous change!

Celeborn a écrit:Peut-être des infos + précises demain au Conseil Supérieur de l'Education.

En attendant, on annonce des décharges en 2015 pour 350 réseaux, et non plus uniquement pour une centaine d'établissement, et surtout une augmentation de l'encadrement (en AED) dans tous les établissements de l'Education Prioritaire (et pas mal d'autres choses). Alors c'est peut-être pas Byzance, mais c'est quand même loin d'être inintéressant, pour le coup.

"Le Monde" est plus prudent : "on ignore encore comment se fera la montée en puissance au sein des 350 établissements Eclair"

Vous avez la liste des 350 réseaux ou c'est encore prématuré ?

musa a écrit:Bon au moins ce ne sont pas des mauvaises nouvelles, ça nous change!

Ce sont de bonnes annonces. Reste à savoir comment elles vont être financées.    
Peillon sera sur RTL demain matin. Peut-être en dira-t-il quelques mots.

J'ai lu "... jusqu'à 200 euros"...

Il n'est toujours rien envisagé pour les REP ? nous, on patouille dans notre campagne avec nos 30 gamins par classe, et on est censés être "prioritaires", ben, ça me fait doucement rigoler. Alors, oui, on a un AED et des HSE pour l'échange d'heures avec les écoles primaires, mais vu notre public, c'est vraiment pas assez. Je comprends bien que c'est pire dans les établissements ECLAIR, mais dans les campagnes perdues, on a vraiment des problèmes spécifiques - mais nos gamins, il est vrai, n'ont pas de barres d'immeubles à faire cramer…mais ils n'ont pas non plus de quoi acheter un livre ou des chaussures, ne sont jamais allé au cinéma, au musée, au théâtre, on a aussi des ouvriers agricoles illettrés ou non francophones, pas de FLE - personne ne veut venir- et on ne peut rien faire pour ces mômes parce qu'une journée de bus, c'est hors de prix pour un collège de 300 élèves. 
Désolée, je m'éloigne franchement du sujet, je me réjouis des efforts faits pour ces établissements éclair, mais je trouve qu'on oublie beaucoup de monde...

Je préfère 200 euros de moins, 2h de plus, et être dans un établissement où je fais mon travail sereinement, sans gamins incontrôlés à cause d'une hiérarchie défaillante, avec des effectifs réduits mais encore trop élevés, etc. Et je connais beaucoup de collègues qui pensent la même chose. Alors non, pas sûre que ça se bouscule pour y aller !

gnafron2004 a écrit:Il n'est toujours rien envisagé pour les REP ? nous, on patouille dans notre campagne avec nos 30 gamins par classe, et on est censés être "prioritaires", ben, ça me fait doucement rigoler. Alors, oui, on a un AED et des HSE pour l'échange d'heures avec les écoles primaires, mais vu notre public, c'est vraiment pas assez. Je comprends bien que c'est pire dans les établissements ECLAIR, mais dans les campagnes perdues, on a vraiment des problèmes spécifiques - mais nos gamins, il est vrai, n'ont pas de barres d'immeubles à faire cramer…mais ils n'ont pas non plus de quoi acheter un livre ou des chaussures, ne sont jamais allé au cinéma, au musée, au théâtre, on a aussi des ouvriers agricoles illettrés ou non francophones, pas de FLE - personne ne veut venir- et on ne peut rien faire pour ces mômes parce qu'une journée de bus, c'est hors de prix pour un collège de 300 élèves. 
Désolée, je m'éloigne franchement du sujet, je me réjouis des efforts faits pour ces établissements éclair, mais je trouve qu'on oublie beaucoup de monde...

+ 1000 et on nous a enlevé la ZEP et monté les effectifs à 30.

Une mesure bénéfique consisterait aussi à rétablir la limite des 30 élèves par classe en lycée ZEP qui a sauté avec la réforme Bisounours / gremlins Châtel.... Mes collègues de mon ancien lycée ZEP ont désormais en moyenne 35 élèves par classe   

Madame_Prof a écrit:Je préfère 200 euros de moins, 2h de plus, et être dans un établissement où je fais mon travail sereinement, sans gamins incontrôlés à cause d'une hiérarchie défaillante, avec des effectifs réduits mais encore trop élevés, etc. Et je connais beaucoup de collègues qui pensent la même chose. Alors non, pas sûre que ça se bouscule pour y aller !

Quand tu débutes, tu n'as pas toujours le choix de ton établissement. Alors ces mesures apportent une petite compensation.
Par ailleurs, au risque d'étonner certaines personnes ici des collègues restent volontairement en zep de très longues années et y terminent parfois leur carrière. J'ai le souvenir d'anciens partis à la retraite après plus de quinze ans de bons et loyaux services. En général, ils étaient respectés des élèves.

Mon père a fait l'ouverture d'un collège zep, et il y est resté jusqu'à la retraite, soit, il me semble, quelque chose comme 32 ans. Et c'était très volontaire de sa part. Et il n'était pas le seul. Mais bien des choses ont changé depuis...

A ce sujet il y a ce tableau :

bonsoir
La question ce n'est pas de dire si oui ou non il y a des gens heureux en zep (au passage je respecte les avis de ceux qui y sont bien) mais le fait que de nombreux neo-titulaires y soient versés faute de candidats volontaires...les mesures sont-elles suffisantes pour attirer le monde ? à mon avis loin du compte

Des gens heureux, il y en a, j'en fais partie !
J'ai quitté le meilleur établissement de *** pour une ZEP avoisinante, proche de chez moi, et je ne le regrette pas. Mes gamins y sont tout autant respectueux (voire plus !) que ne l'étaient ceux des professions libérales que j'avais à ***, et j'en gère 10 de moins par classe, ce qui est un luxe ! Alors, oui, on fait partie des 15 premières ZSP de Valls mais le niveau n'est pas plus bas et je me régale encore en classe.

...et ne pas oublier les bahuts pas étiquetés ZEP (parce que 2 sur la commune , c'est trop!!!) Mais qui en a toutes les caractéristiques...Sauf les moyens ad hoc!

Luigi_B a écrit:A ce sujet il y a ce tableau :

ce tableau est intéressant : il confirme ce que j'exprimais plus haut; en RRS, on ne reste pas car on a tous les inconvénients des élèves en difficulté et pas les moyens de les gérer… donc on reste encore moins longtemps qu'en ECLAIR...