Re: Assouplissement des rythmes scolaires : Benoît Hamon propose la possibilité de concentrer les activités périscolaires sur une demi-journée

Marylise Baumard sur I-Télé à l'instant : la concentration du périscolaire libérera les enseignants une demi-journée ... pour travailler entre eux.
Je suis naïf : je ne l'avais pas vu venir, ce coup-là. C'est pourtant évident.

C'est pas faux a écrit:Marylise Baumard sur I-Télé à l'instant : la concentration du périscolaire libérera les enseignants une demi-journée ... pour travailler entre eux.
Je suis naïf : je ne l'avais pas vu venir, ce coup-là. C'est pourtant évident.

Je suis également naïve, je ne l'avais pas vu venir non plus ! Ni les PE de mon entourage pale

c0c0 a écrit:

C'est pas faux a écrit:Marylise Baumard sur I-Télé à l'instant : la concentration du périscolaire libérera les enseignants une demi-journée ... pour travailler entre eux.
Je suis naïf : je ne l'avais pas vu venir, ce coup-là. C'est pourtant évident.

Je suis également naïve, je ne l'avais pas vu venir non plus ! Ni les PE de mon entourage

c'est le début des 35h ds l'établissement ?!!!

C'est pas faux a écrit:Marylise Baumard sur I-Télé à l'instant : la concentration du périscolaire libérera les enseignants une demi-journée ... pour travailler entre eux.
Je suis naïf : je ne l'avais pas vu venir, ce coup-là. C'est pourtant évident.

Non mais pitié là pitié plus de jour off dans la semaine, le même rythme les 4 autres jours, moins de vacances scolaires, pas d'augmentation dans les 3 prochaines années avec une hausse des cotisations (BAC + 5, plus de 15 ans d'ancienneté :1900€ et des brouettes) , plus de tickets CESU .. mais franchement il nous reste quoi? Pourquoi nous détestent-ils autant? Et ils ne peuvent pas dire qu'on est des méchants qui défendons nos privilèges, on n'a rien fait pour empêcher ça

sans déconner???

mais on va faire quoi maintenant?
Quels sont les collectifs en lutte?

doublecasquette a écrit:

fran24 a écrit:Une chef d'entreprise avait soulevé un problème intéressant: comment étaler les congés des salariés si l'on réduit les congés d'été des élèves? Tous les parents vont souhaiter LA période de vacances scolaires...

Je vous l'ai expliqué en page 1...

C'est pourtant très simple, quand l'école ne sert plus à instruire mais juste à valider quelques compétences et capacités, l'accueil qu'elle fournit aux enfants peut très bien perdre en qualité et gagner en flexibilité. On vide les programmes de leurs contenus et Pierre-Thaddée ou Appoline-Olympe ne souffriront pas de leur absence de trois semaines en mai pour profiter des prix promotionnels sur les séjours au Costa Rica....

Et puis, il y a la personnalisation des parcours. Ça fait aussi partie du procédé d'école/vacances à la carte, savez-vous ?

Enfin, comme il est des quartiers et des villes où les enfants ne partent pas en vacances et font peur à la société quand ils errent inoccupés en bas des barres et des tours, vous comprenez bien qu'il est urgent d'adapter l'offre aux territoires.

Je vous quitte, je vais vomir...

c'est çà, je sens comme une grosse grosse fatigue là (en même temps effectivement , j'ai déjà régulièrement des élèves dont les parents ne se gênent pas pour les vacances et les week-ends prolongés, ils ne se gêneront pas plus avec ce nouveau découpage de l'année et même se sentiront confortés en prenant la réforme comme excuse)

carolette a écrit:

johel a écrit:Quel est l'intérêt des activités périscolaires concentrées sur une après-midi ? je sais que c'est le projet de Claire Leconte mais je ne connais pas ses arguments.

Pouvoir offrir 3 heures continues d'activités, permettant de proposer une vraie activité, incluant éventuellement des déplacements, et facilitant le recrutement voire l'utilisation des ressources locales : ainsi ma commune prévoyait de faire intervenir le conservatoire, le club de tennis ou celui de gym.

Franchement, ça se défend, à mon sens.

du côté de l'intérêt des activités c'est même la seule solution, parce que 45mn d'atelier pompom , comment dire .... là on peut espérer le retour du conservatoire, des vraies activités sportives, des visites patrimoniales etc ...

Meuhpet a écrit:Ça fait de plus en plus école à la carte... Il est où le "nationale" là-dedans.

mais on te dit qu'on n'en veux plus de çà menfin !

iphigénie a écrit:et faire le périscolaire le mercredi matin, ça n'est pas envisageable?

non , les activités péri c'est bon n'importe quand sauf le mercredi matin , y a un truc dans l'air :lol:

C'est pas faux a écrit:Marylise Baumard sur I-Télé à l'instant : la concentration du périscolaire libérera les enseignants une demi-journée ... pour travailler entre eux.
Je suis naïf : je ne l'avais pas vu venir, ce coup-là. C'est pourtant évident.

parce que tu pensais qu'on allait y échapper , ben non , on va voir revenir la proposition de je-ne-sais-plus quel syndicat qui voulait qu'on fasse 21h de classe et encore plus de réunion en équipe ... on aura même un créneau rien que pour çà didonc !

je fatigue je vous dit .... parfois il me vient à l'idée d'aller bosser n'importe où ailleurs (et pourtant çà fait si peu de temps que je suis là dans la grande maison)

mais alors pourquoi un tel immobilisme?

Alors les gens, le votutil de 2012 pour le PS, ça va ? Ca se passe bien ? :lol!:

Question:
Pensez-vous que l'école alsacienne passe à la semaine des 5 matinées? vont-ils faire des TAP broderie sur pot de yaourt?

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Juste pour le plaisir de se rendre compte concrètement que l'école n'est as la même pour tous.

Noter la priorité donnée aux enfants des Anciens Elèves

Cripure a écrit:Alors les gens, le votutil de 2012 pour le PS, ça va ? Ca se passe bien ? :lol!:

Dieu m'en garde! veneration

Cripure a écrit:Alors les gens, le votutil de 2012 pour le PS, ça va ? Ca se passe bien ? :lol!:

Ah ben ça. Evil or Very Mad

le but c'est effectivement que les profs des écoles soient de simples animateurs et corvéables à merci, quitte à baisser le niveau de l'école publique, pas grave puisque les familles aisées ont de quoi payer des écoles plus exigeantes...puis la seconde étape ce sera les profs du second degré, dont les décrets de 1950 ont déjà été révisés (ah oui, pour prendre en compte les tâches annexes, ce que faisaient déjà les décrets de 50 puisque les 18h de cours ont été calculées sur la base de 39h de travail effectif...) et à qui on va également demander plus de flexibilité.
Ne nous y trompons pas: le but est de remettre en cause le statut de fonctionnaire, par petites touches, en s'en prenant au corps le plus nombreux et jusqu'ici le plus résistant (si si, venez dans l'administration pour voir ce qu'immobilisme veut dire)

c'est clair que si le PS prend une br.anlée aux Européennes (et c'est bien parti pour), je ne vais pas pleurer.

On voit ce que ça donne dans le supérieur, la mise à l'écart du coeur de mission (enseignement et recherche). Ils faudrait évaluer la proportion du temps de travail des enseignants-chercheurs dévolue à leur métier de base. Il y a désormais beaucoup de tâches administratives, gestionnaires...

Comme le dit la pub: "What did you expect?"

Hamon ne fait que poursuivre l'entreprise de démantèlement de l'école primaire impulsée par Peillon et voulue par Hollande.
Vulgairement, on dit "foutre le bordel" afin que plus personne ne puisse avoir de repère fixe.

C'est triste à dire, mais le pari est en passe d'être gagné grâce à l'attitude complice du SNUIPP depuis le début de cette affaire des rythmes.

Bon... Les Européennes ne sont pas loin, puis viendront les élections pros...
A chacun de voir ce qu'il doit faire, mais, franchement, les PE qui vont voter PS dans ces conditions... cafe

carolette a écrit:Article du Monde :

Jeudi 24 avril, en fin d’après-midi, après une semaine d’allers-retours entre Matignon et la Rue de Grenelle, le premier ministre, Manuel Valls, et le ministre de l’éducation nationale, Benoît Hamon, se sont mis d’accord sur les termes d’un « décret portant autorisation d’expérimentations relatives à l’organisation des rythmes scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires ».

Le texte Peillon du 24 janvier 2013 est maintenu et reste la règle, avec, par semaine, ses neuf demi-journées de classe d’au plus cinq heures trente, pour un total de 24 heures hebdomadaires de cours, auxquelles s’ajoutent trois heures d’activités périscolaires. Mais il sera désormais possible d’expérimenter un autre modèle d’organisation pour trois années, à condition de déposer son projet avant le 6 juin et de l’appliquer à la rentrée. Quelques conditions ont été imposées afin d’éviter que des avatars de la semaine de quatre jours ne reviennent déguisés.

Il ouvre aussi à des aménagements plus conséquents. Ainsi, une commune qui préfère rogner sur ses vacances d’été et limiter la semaine des enfants à vingt-troisheures ou moins de classe par semaine toute l’année pourra désormais le faire, à condition de respecter les cinq matinées par semaine, les huit demi-journées de classe et les 864 heures sur l’année. Cela résout le problème de quelques municipalités qui avaient déjà aménagé leurs rythmes en ce sens, mais auraient dû tordre leur formule pour l’intégrer dans le cadre du décret Peillon.

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J'en déduis que les enseignants seront obligés de travailler sur cinq jours, et qu'on pourra en plus rogner leur vacances :shock:

John a écrit:

carolette a écrit:Article du Monde :

Jeudi 24 avril, en fin d’après-midi, après une semaine d’allers-retours entre Matignon et la Rue de Grenelle, le premier ministre, Manuel Valls, et le ministre de l’éducation nationale, Benoît Hamon, se sont mis d’accord sur les termes d’un « décret portant autorisation d’expérimentations relatives à l’organisation des rythmes scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires ».

Le texte Peillon du 24 janvier 2013 est maintenu et reste la règle, avec, par semaine, ses neuf demi-journées de classe d’au plus cinq heures trente, pour un total de 24 heures hebdomadaires de cours, auxquelles s’ajoutent trois heures d’activités périscolaires. Mais il sera désormais possible d’expérimenter un autre modèle d’organisation pour trois années, à condition de déposer son projet avant le 6 juin et de l’appliquer à la rentrée. Quelques conditions ont été imposées afin d’éviter que des avatars de la semaine de quatre jours ne reviennent déguisés.

Il ouvre aussi à des aménagements plus conséquents. Ainsi, une commune qui préfère rogner sur ses vacances d’été et limiter la semaine des enfants à vingt-troisheures ou moins de classe par semaine toute l’année pourra désormais le faire, à condition de respecter les cinq matinées par semaine, les huit demi-journées de classe et les 864 heures sur l’année. Cela résout le problème de quelques municipalités qui avaient déjà aménagé leurs rythmes en ce sens, mais auraient dû tordre leur formule pour l’intégrer dans le cadre du décret Peillon.

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J'en déduis que les enseignants seront obligés de travailler sur cinq jours, et qu'on pourra en plus rogner leur vacances :shock:

... Et que le point d'indice sera bloqué pour 3 ans de plus... en attendant la suite des réjouissances après les Européennes!

Bienvenue en Europe!

Au journal de France 2, un maire souhaite mutualiser les moyens du périscolaire des différentes communes pour imposer le demi-journée à enlever au scolaire. (Le lundi à Trifoulli les oies, le mardi à Trifouilli les poules...) Le périscolaire commence à dicter sa loi au scolaire...

Ce midi sur Europe 1, on donne la parole à ceux qui connaissent bien les choses : un auditeur.
Donc, on a pu entendre que les PE sont gagnants dans l'histoire car au lieu de sortir à 16h30, ils vont sortir à 15h30. On vient donc de faire cadeau de 4h aux PE...
Chose que M.FCPE, invité, s'est empressé de ne pas démentir.

J'ai entendu ça aussi, j'ai coupé la radio.

Will.T a écrit:Ce midi sur Europe 1, on donne la parole à ceux qui connaissent bien les choses : un auditeur.
Donc, on a pu entendre que les PE sont gagnant dans l'histoire car au lieu de sortir à 16h30, ils vont sortir à 15h30. On vient donc de faire cadeau de 4h aux PE...
Chose que M.FCPE, invité, s'est empressé de ne pas démentir.

Que ce monsieur soit rassuré certains instits sortiront toujours à 16h30, il aura suffi aux maires de rallonger la pose méridienne d'une heure et hop au boulot les feignasses Twisted Evil

Will.T a écrit:Ce midi sur Europe 1, on donne la parole à ceux qui connaissent bien les choses : un auditeur.
Donc, on a pu entendre que les PE sont gagnants dans l'histoire car au lieu de sortir à 16h30, ils vont sortir à 15h30. On vient donc de faire cadeau de 4h aux PE...
Chose que M.FCPE, invité, s'est empressé de ne pas démentir.

Leur tête sur une pique!

oui ils sont obligés de faire la sortie des élèves je crois, même si les cours proprement dits sont terminés.

John a écrit:

carolette a écrit:Article du Monde :

Jeudi 24 avril, en fin d’après-midi, après une semaine d’allers-retours entre Matignon et la Rue de Grenelle, le premier ministre, Manuel Valls, et le ministre de l’éducation nationale, Benoît Hamon, se sont mis d’accord sur les termes d’un « décret portant autorisation d’expérimentations relatives à l’organisation des rythmes scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires ».

Le texte Peillon du 24 janvier 2013 est maintenu et reste la règle, avec, par semaine, ses neuf demi-journées de classe d’au plus cinq heures trente, pour un total de 24 heures hebdomadaires de cours, auxquelles s’ajoutent trois heures d’activités périscolaires. Mais il sera désormais possible d’expérimenter un autre modèle d’organisation pour trois années, à condition de déposer son projet avant le 6 juin et de l’appliquer à la rentrée. Quelques conditions ont été imposées afin d’éviter que des avatars de la semaine de quatre jours ne reviennent déguisés.

Il ouvre aussi à des aménagements plus conséquents. Ainsi, une commune qui préfère rogner sur ses vacances d’été et limiter la semaine des enfants à vingt-troisheures ou moins de classe par semaine toute l’année pourra désormais le faire, à condition de respecter les cinq matinées par semaine, les huit demi-journées de classe et les 864 heures sur l’année. Cela résout le problème de quelques municipalités qui avaient déjà aménagé leurs rythmes en ce sens, mais auraient dû tordre leur formule pour l’intégrer dans le cadre du décret Peillon.

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J'en déduis que les enseignants seront obligés de travailler sur cinq jours, et qu'on pourra en plus rogner leur vacances :shock:

Tu déduis bien.
Il se pourrait même que leur journée de travail ne soit quasiment pas raccourcie en amplitude horaire (il suffit juste de rallonger la pause méridienne, choix le plus simple et le moins coûteux pour les maires).

Reine Margot a écrit:oui ils sont obligés de faire la sortie des élèves je crois, même si les cours proprement dits sont terminés.

Oui et quand les parents ne viennent pas et qu'on reste une heure à poireauter, voire plus, c'est pour notre pomme.

Pour mon mari, apparemment, c'est la pire solution que la nouvelle mairie vient d'adopter : allongement de la pause méridienne + instits virés de leurs classes, comme ça, ils ne peuvent pas bosser. L'équipe envisage des gastros fréquentes, subites et tournantes furieux