Help! Gestion de classe dès la rentrée.

Moi j'avais eu une demande de rendez vous de la part d'une mère de famille la même année, pour m'expliquer que sa fille se mutilait "dans mon cours", parce qu'elle était mal et persécutée par les autres, et que je n'aurais rien vu. Et de rajouter qu'elle comprenait que je débutais et la fille de rajouter plein de choses du type: "oui madame, vous n'êtes pas très autoritaire..." J'aurais voulu me cacher dans un trou à ce moment là. J'ai même songé à démissionner tellement tout ça m'a pesé.

rolande, je compatis, ce n'est jamais agréable à entendre. J'ai aussi eu rdv avec la mère d'une élève très insolente qui m'a clairement fait comprendre que sa fille ne trouvait aucun intérêt à mes cours et que je devais me remettre en cause ( et pas sa fille, non, non !!!) J'ai eu du mal à encaisser sur le coup, mais quand j'ai vu l'attitude de l'élève en question à la réunion parents-profs, qui a fait preuve d'une insolence sans nom sans que la mère ne trouve rien à redire, je me suis dit que je ne pouvais pas tout résoudre...
Et quand je voyais les autres élèves travailler sérieusement, participer en classe, je me suis dit que ce que je faisais ne devait pas être si mal que ça, même si je reste consciente que je débute et que je peux très probablement améliorer plein de choses.
Je réfléchis encore toujours à ma manière de gérer les classes, mais ce qui s'applique à une classe ne va pas s'appliquer à une autre..
Ahlala, ce que c'est difficile parfois.
Si quelqu'un a la solution miracle, je veux bien !!
Une collègue qui ne galérait pas avec les 4e qui me posaient problème m'a réconfortée en me disant que ça faisait 15 ans qu'elle enseignait, que maintenant, elle savait comment faire mais qu'elle avait tâtonné comme tout le monde au début.
Alors je me dis que dans 13 ans, je serai au top ... :lol:

Merci pour ton message rassurant Mayalabeille. Je vais essayer de ne pas trop y penser. Finalement, comparé au collège où je vais avoir le double d'heures, ce n'est pas grand chose 6 heures. Et comme tu dis, on va bien finir par se sentir à l'aise avec cette histoire de gestion de classe.

mayalabeille a écrit:

Mezzo voce a écrit:

mayalabeille a écrit:J'ai un peu de mal à comprendre comment on peut reprocher à un prof de paraître expérimenté... :shock:
C'est plutôt une bonne chose, non ?

Un élève aux difficultés innombrables s'amusait à mettre le feu à ses documents dans plusieurs cours. Je l'ai pris sur le fait, ai exclu l'élève et ai rédigé un rapport d'incident. J'ai rencontré le chef à ce moment-là, qui m'a reproché d'avoir, par ma sévérité, généré l'incident. J'ai eu droit à un sermon dont je n'ai toujours pas saisi le sens: "Quel était pour vous l'enseignant qui, lorsque vous étiez collégienne, réussissait à vous toucher, à vous intéresser? Était-ce le grand saligaud sévère, peut-être? Non, eh bien, etc." Il ne me semblait pas non plus que j'étais psychorigide...

:shock: :shock: :shock: J'hallucine... C'est pas l'élève qui met le feu qui est responsable ???

Arf... fallait lui dire que si, justement, ton prof fabuleux, c'était le grand saligaud sévère qui ne souriait JA-MAIS (le pire c'est que pour moi, c'est vrai Enfin lui et mon prof de philo de terminale)

mayalabeille a écrit:ça me dépasse vraiment... Pour moi, le seul et unique responsable, c'est l'élève et c'est tout. Tu imagines, à chaque fois qu'un truc ne nous plaît pas, hop, un petit briquet et on fout le feu...
Je comprends pas du tout le discours du principal... :shock:

Mais si! C'est enquiquinant d'avoir un rapport d'incident quand on n'en a pas l'habitude...

mayalabeille a écrit:
Si quelqu'un a la solution miracle, je veux bien !!
Une collègue qui ne galérait pas avec les 4e qui me posaient problème m'a réconfortée en me disant que ça faisait 15 ans qu'elle enseignait, que maintenant, elle savait comment faire mais qu'elle avait tâtonné comme tout le monde au début.
Alors je me dis que dans 13 ans, je serai au top ... :lol:

Hélas, les solutions miracle...

Si cela vous intéresse, vous trouverez sur ce fil https://www.neoprofs.org/t77316-faire-face-aux-classes
des documents qui peuvent vous intéresser (accès restreint, en faire la demande aux modérateurs - pas moi, je ne suis modératrice qu'en HG)

Marie Laetitia a écrit:

mayalabeille a écrit:ça me dépasse vraiment... Pour moi, le seul et unique responsable, c'est l'élève et c'est tout. Tu imagines, à chaque fois qu'un truc ne nous plaît pas, hop, un petit briquet et on fout le feu...
Je comprends pas du tout le discours du principal... :shock:

Mais si! C'est enquiquinant d'avoir un rapport d'incident quand on n'en a pas l'habitude...

ah, je comprends mieux !!

mayalabeille a écrit:

Marie Laetitia a écrit:

mayalabeille a écrit:ça me dépasse vraiment... Pour moi, le seul et unique responsable, c'est l'élève et c'est tout. Tu imagines, à chaque fois qu'un truc ne nous plaît pas, hop, un petit briquet et on fout le feu...
Je comprends pas du tout le discours du principal... :shock:

Mais si! C'est enquiquinant d'avoir un rapport d'incident quand on n'en a pas l'habitude...

ah, je comprends mieux !!

Sérieusement, il faut être prêt à traiter les problèmes, et j'imagine que tous les CDE n'en ont pas l'habitude. À l'inverse, notre ancien CDE s'ennuyait presque dans son nouveau poste, après 10 ans de ZEP. Rien ne se passait, pas un incident à traiter, il n'en revenait pas...

Bonjour,

Une petite question qui me travaille: je suis affectée pour la 1ère fois en lycée pro, je ne connais donc pas du tout ce public. Pour ceux qui y ont déjà une expérience comme Rolande, faites-vous un plan de table dès le 1er jour y compris avec les 1ères et Terminales?

Merci

Personnellement, je n'ai pas fait de plan de classe, parce que je connaissais déjà le fonctionnement de mes collègues. Chaque professeur principal nous envoyait son propre plan de classe au bout de quelques semaines et que tous devaient appliquer.

Marie Laetitia a écrit:

mayalabeille a écrit:ça me dépasse vraiment... Pour moi, le seul et unique responsable, c'est l'élève et c'est tout. Tu imagines, à chaque fois qu'un truc ne nous plaît pas, hop, un petit briquet et on fout le feu...
Je comprends pas du tout le discours du principal... :shock:

Mais si! C'est enquiquinant d'avoir un rapport d'incident quand on n'en a pas l'habitude...

Bonjour Marie Laetitia!

Je pense qu'est "bien vu" l'enseignant qui ne fait pas parler de lui (pas de plainte de parents, pas de rapport, etc). Voilà. C'est triste, mais c'est comme ça. Et l'appréciation "rayonnement/autorité", bien vague, encourage beaucoup au mutisme.
Entre parenthèses, je n'ai pas encore pu parcourir ton document. John me signale que seule Babayaga pourra m'y donner accès.

Mariposa42, tu peux si tu veux.
Tu pourras toujours le modifier au fil du temps.

Mezzo voce, tu ne seras plus dans le même établissement ?
Reprends ton comportement initial et oublie ce que t'a dit le cde: ton attitude est la bonne.

Je change d'établissement, Dieu soit loué, mais je suis parachutée en ZEP. Après, ça ne veut pas forcément dire que ce sera pire. J'espère qu'il y aura une "vraie" équipe, cette fois.

Mezzo voce a écrit:

Marie Laetitia a écrit:

mayalabeille a écrit:ça me dépasse vraiment... Pour moi, le seul et unique responsable, c'est l'élève et c'est tout. Tu imagines, à chaque fois qu'un truc ne nous plaît pas, hop, un petit briquet et on fout le feu...
Je comprends pas du tout le discours du principal... :shock:

Mais si! C'est enquiquinant d'avoir un rapport d'incident quand on n'en a pas l'habitude...

Bonjour Marie Laetitia!

Je pense qu'est "bien vu" l'enseignant qui ne fait pas parler de lui (pas de plainte de parents, pas de rapport, etc). Voilà. C'est triste, mais c'est comme ça. Et l'appréciation "rayonnement/autorité", bien vague, encourage beaucoup au mutisme.
Entre parenthèses, je n'ai pas encore pu parcourir ton document. John me signale que seule Babayaga pourra m'y donner accès.

Ça dépend énormément des chefs, tu sais. J'ai eu cette année un TB à ce critère, alors qu'avant je n'avais eu un "B" et je n'ai rien changé. Les chefs, eux, ont changé (mais pas en bien...)