Dernières nouvelles de la réforme des rythmes scolaires

prise de conscience émouvante, Jack toujours :

"Introduire ces acti­vi­tés péri­sco­laires" mène à "des inéga­li­tés entre ter­ri­toires qui ne sont pas accep­tables dans un pays comme la France. Notre éduca­tion [...] est une Education natio­nale", a rap­pelé Jack Lang, qui a avoué ne pas savoir aujourd'hui "com­ment on peut faire pour reve­nir vers une solu­tion plus har­mo­nieuse".

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Rythmes scolaires. Les enfants sont fatigués

Certains parents d'élèves de grande section ont pointé du doigt ce manque, surtout que les élèves de grande section de l'école élémentaire en bénéficient. Les parents ont aussi témoigné d'une plus grande fatigue des enfants. L'école le mercredi matin, des journées bien remplies avec parfois de la garderie le matin et le soir... Autant de facteurs qui peuvent accentuer la fatigue.

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C'est beau un gouvernement de gauche ! (je fais référence à l'amendement sur la garde à domicile)

Comme chatel avait le même changement dans ses cartons, je ne suis pas certain que ce soit une connerie spécifiquement de gauche, en tout cas, c'est une belle connerie de la part des adultes, supprimons les garderies, les enfants seront moins fatigués :lol:

The Goon a écrit:prise de conscience émouvante, Jack toujours :

"Introduire ces acti­vi­tés péri­sco­laires" mène à "des inéga­li­tés entre ter­ri­toires qui ne sont pas accep­tables dans un pays comme la France. Notre éduca­tion [...] est une Education natio­nale", a rap­pelé Jack Lang, qui a avoué ne pas savoir aujourd'hui "com­ment on peut faire pour reve­nir vers une solu­tion plus har­mo­nieuse".

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Réintroduire l'inénarrable ORL ?

Non ce n'est pas propre à la Gauche, sauf qu'un gouvernement qui augmente le QF, traque les chômeurs, repousse de 6 mois l'augmentation de 1% prévue pour le RSA , ET qui fait un cadeau fiscal pour l'emploi de personnel à domicile, ce n'est pas ma conception de la Gauche...

Celadon a écrit:

The Goon a écrit:prise de conscience émouvante, Jack toujours :

"Introduire ces acti­vi­tés péri­sco­laires" mène à "des inéga­li­tés entre ter­ri­toires qui ne sont pas accep­tables dans un pays comme la France. Notre éduca­tion [...] est une Education natio­nale", a rap­pelé Jack Lang, qui a avoué ne pas savoir aujourd'hui "com­ment on peut faire pour reve­nir vers une solu­tion plus har­mo­nieuse".

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Réintroduire l'inénarrable ORL ?

si même Lui ne sait pas, c'est que la problème est vraiment insoluble ! :lol:

coindeparadis a écrit:Non ce n'est pas propre à la Gauche, sauf qu'un gouvernement qui augmente le QF, traque les chômeurs, repousse de 6 mois l'augmentation de 1% prévue pour le RSA , ET qui fait un cadeau fiscal pour l'emploi de personnel à domicile, ce n'est pas ma conception de la Gauche...

nous sommes beaucoup dans ce cas et le PS l'a réalisé aussi. C'est pour ça qu'ils appréhendent l'ampleur des prochaines claques électorales (régionales, présidentielle, législatives ...).
Le résultat des élection pro sera regardé attentivement lui aussi ...

Si ce n'est que je n'ai pas plus d'espoir avec le retour de l'UMP . Elle préconise +30% de travail pour les enseignants (traduire 30% de présence enfant). Remarquons que cela résoudra le problème des couacs des mairies et animateurs : les enseignants prendront tout en charge !

coindeparadis a écrit:Si ce n'est que je n'ai pas plus d'espoir avec le retour de l'UMP . Elle préconise +30% de travail  pour les enseignants (traduire 30% de présence enfant). Remarquons que cela résoudra le problème des couacs des mairies et animateurs : les enseignants prendront tout en charge !

oui c'est ça qui est désespérant : que ce soit l'UMP, le PS ou le FN (parce que son tour viendra tôt ou tard), nos conditions de travail vont se dégrader, notre pouvoir d'achat diminuer et l'entreprise de démolition de l'école continuera aux détriments des élèves. Suivant le parti au pouvoir, il n'y aura que les modalités qui changeront.

Comme en prime, ils trouvent toujours des béni oui oui pour les aider et jouer les saintes pédago, je finis par penser que cette profession finira par obtenir ce qu'elle mérite.

L'ORTEJ (Observatoire des rythmes et des temps de vie de l'enfant et du jeune) est satisfait mais en fait... il n'est pas satisfait. Comprenne qui peut sur le site de la FCPE.

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The Goon a écrit:

coindeparadis a écrit:Si ce n'est que je n'ai pas plus d'espoir avec le retour de l'UMP . Elle préconise +30% de travail  pour les enseignants (traduire 30% de présence enfant). Remarquons que cela résoudra le problème des couacs des mairies et animateurs : les enseignants prendront tout en charge !

oui c'est ça qui est désespérant : que ce soit l'UMP, le PS ou le FN (parce que son tour viendra tôt ou tard), nos conditions de travail vont se dégrader, notre pouvoir d'achat diminuer et l'entreprise de démolition de l'école continuera aux détriments des élèves. Suivant le parti au pouvoir, il n'y aura que les modalités qui changeront.

Sauf qu'avec la DROUATE ou l'extrême-DROUATE au pouvoir, comme par hasard, nos syndicats, et notamment le SNUIPP seront dans la rue pour lutter contre "l'inqualifiable-entreprise-de-démolition-de-l'école-de-la-République"...
Avec le temps, je crois de plus en plus que la GÔCHE n'est pas faite pour gouverner, mais pour organiser un contre-pouvoir efficace.
Vivement, donc, que Sarko, Morano, Guéant, Bertrand et associés reprennent sérieusement les choses en main!

Sauf qu'avec la DROUATE ou l'extrême-DROUATE au pouvoir, comme par hasard, nos syndicats, et notamment le SNUIPP seront dans la rue pour lutter contre "l'inqualifiable-entreprise-de-démolition-de-l'école-de-la-République"...
Avec le temps, je crois de plus en plus que la GÔCHE n'est pas faite pour gouverner, mais pour organiser un contre-pouvoir efficace.
Vivement, donc, que Sarko, Morano, Guéant, Bertrand et associés reprennent sérieusement les choses en main! [/quote]

Ce que vous écrivez n'est pas faut du tout, le SNUIPP est un "suppo" du PS, avec l'UMP au pouvoir, les appels à la grève auraient fusé dans tous les sens, moralité, ce type de syndicat sert la "soupe" au PS depuis des lustres, comme le SNES d'ailleurs. Les élèves ils s'en tapent comme de l'an 40, et nos conditions de travail, n'en parlons même pas !

républicain a écrit:Sauf qu'avec la DROUATE affraid ou l'extrême-DROUATE affraid affraid au pouvoir, comme par hasard, nos syndicats, et notamment le SNUIPP seront dans la rue pour lutter contre "l'inqualifiable-entreprise-de-démolition-de-l'école-de-la-République"...
Avec le temps, je crois de plus en plus que la GÔCHE n'est pas faite pour gouverner, mais pour organiser un contre-pouvoir efficace.
Vivement, donc, que Sarko, Morano, Guéant, Bertrand et associés reprennent sérieusement les choses en main! Suspect

Tout à fait d'accord, c'est d'ailleurs pour cette raison que le SNUipp est majoritaire.  
On peut faire le parallèle avec le PS, ils tiennent un discours de "gauche" pour avoir une bonne place (député ou déchargé par exemple), une fois qu'ils l'ont ça ne les gêne absolument pas de faire l'inverse de ce qui a été annoncé pour la garder.

Le plus triste dans cette histoire c'est que Chatel avait bien compris que cette réforme était une usine à gaz qui coutait un bras et donc reculé. Contrairement à Peillon, il a eu du bon sens politique sur ce coup. Alors que supprimer les postes par milliers étaient son dada parce qu'il y arrivait sans susciter de tollé, seulement les 3 grèves annuelles du SNUipp.

Que ce soit la gauche ou la droite (ce qui est plus que probable), les gréves se feront sans moi, j’étais souvent seule lors de celles contre les rythmes.

forrester1 a écrit:Que ce soit la gauche ou la droite (ce qui est plus que probable), les gréves se feront sans moi, j’étais souvent seule lors de celles contre les rythmes.

Tu veux dire, "la droite, ou la droite" t'inquiète pas, on l'a déjà!

Les grèves se feront sans moi, surtout si les échéances électorales sont respectées, peut être que je profiterai des manifs pour allez dire bonjour aux plus jeunes.
Si les élections professionnelles en particulier chez les PE ne voient pas de mouvement net, on pourra dire que les PE sont de braves moutons qui méritent largement d'être tondus par le berger et bouffés par le loup.

Je viens de trouver ceci :

L'article 17-II de la loi de finances rectificative pour 1991 a aménagé le dispositif relatif à la réduction d'impôt prévue par l'article 199 quater D du CGI au titre des frais de garde des jeunes enfants.
Ainsi, depuis l'imposition des revenus de 1992 :
1° La réduction d'impôt est réservée aux dépenses nécessitées par la garde des enfants de moins de 6 ans au 1er janvier de l'année d'imposition à l'extérieur du domicile du contribuable1 : gardes assurées par une assistante maternelle agréée (ou un assistant maternel agréé) mentionnée à l'article 80 sexies du CGI ou dans un établissement de garde visé à l'article L. 180 du code de la santé publique (crèche, garderie, halte-garderie).
Il est précisé que les centres de loisirs sans hébergement, ainsi que les garderies scolaires assurées en dehors des heures de classe (garderies péri-scolaires et post-scolaires) relèvent du contrôle sanitaire prévu à l'article L.180 du code de la santé publique.
Par conséquent, la partie des sommes versées par les parents qui est représentative des frais de garde entre dans le champ d'application de la réduction d'impôt.

A vos factures !!!

Rythmes scolaires: les élus remontent au créneau

Certaines d’entre elles, qui mettent en place des activités périscolaires gratuites, ont déjà prévenu : si l’Etat ne les aide plus, ces activités deviendront payantes. C’est le discours que tient notamment l’Association des maires de grandes villes de France.

« Tous ceux qui ont voulu mettre en place cette réforme des rythmes scolaires se sentent floués, tonne un élu influent. On fera toutes les pressions nécessaires. Je ne doute pas que la ministre nous entende. »

En novembre 2012 déjà, François Hollande avait annoncé que les bénéficiaires du fonds seraient « les communes rurales et les communes les plus en difficulté ». Avant que le gouvernement Ayrault ne fasse des concessions. Deux ans après, on est de retour au même point.

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Rythmes scolaires et dépassement d'horaires

Alerté par la situation, le ministère de l'Éducation nationale a ouvert des discussions avec les représentants des personnels enseignants du premier degré pour tenter de réglementer les cas de dépassement de service. Il s’agit en priorité des enseignants assurant des fonctions de remplacement et de ceux qui sont affectés sur plusieurs écoles (postes fractionnés)

Les enseignants chargés de remplacement sur zone d'intervention localisés (ZIL, brigade départementale ou autre appellation locale) et ceux assurant un service partagé entre plusieurs classes d'une même ou de différentes écoles (compléments de temps partiel ou décharge des directeurs d'école ou maîtres formateurs) doivent désormais comptabiliser chaque heure d'enseignement accomplie au-delà des 24 heures statutaires, afin de prétendre à une récupération.

À l’inverse, s’agissant des semaines en deçà des obligations réglementaires, aucune compensation n’est demandée.

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Rythmes scolaires : une année de mise en route

Si les enseignants semblent pleinement satisfaits du nouveau rythme ; parents et animateurs notent eux une « grande fatigue » des enfants.

Concernant les intervenants, Emilie Kuczynski a expliqué la restriction de leur nombre « pour respecter le budget » déjà conséquent pour la commune malgré l'aide de l'État à hauteur de 50 € par enfant, soit une enveloppe de 250 000 € sur un an. « Malgré tout, le coût reste un véritable enjeu », note l'adjointe municipale.

D'autant plus que les associations « ne se sont pas inscrites spontanément » dans le projet et pour beaucoup d'entre elles semblent attendre la phase de rodage de la réforme. De plus, sur une durée d'une heure, l'hypothèse d'une intervention à l'extérieur des établissements est « impossible », note la coordinatrice des Tap, rejointe par les animateurs présents.

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The Goon a écrit:Rythmes scolaires: les élus remontent au créneau

Certaines d’entre elles, qui mettent en place des activités périscolaires gratuites, ont déjà prévenu : si l’Etat ne les aide plus, ces activités deviendront payantes. C’est le discours que tient notamment l’Association des maires de grandes villes de France.

« Tous ceux qui ont voulu mettre en place cette réforme des rythmes scolaires se sentent floués, tonne un élu influent. On fera toutes les pressions nécessaires. Je ne doute pas que la ministre nous entende. »

En novembre 2012 déjà, François Hollande avait annoncé que les bénéficiaires du fonds seraient « les communes rurales et les communes les plus en difficulté ». Avant que le gouvernement Ayrault ne fasse des concessions. Deux ans après, on est de retour au même point.

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plutôt que de reculer, ils jetteront quelques pelletées de billets pour étouffer l'incendie, et après, passe à ton voisin... quand les journalistes interrogent des politiques qui critiquent cette réforme, pourquoi ne pas leur demander ce que EUX feraient?

The Goon a écrit:le revoilà, il nous manquait. Il est un peu comme le professeur Rollin, toujours quelque chose à dire :

Rythmes scolaires. « Bien mais... », juge le chronobiologiste F. Testu

« Les rythmes de l'enfant sont mieux respectés et l'efficacité des enseignements est renforcée. Seules des évaluations objectives confirmeront (ou infirmeront) cette hypothèse », ajoute-t-il.

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bon ben voilà c'est dit, on ne sait pas du tout si 4.5 jours c'est mieux pour les apprentissages. On va donc passer 1 milliard d'euros par an pour valider une hypothèse au lieu de faire des essais préalables.
On peut donc douter que des tests, des évaluations standardisées, à grande échelle soient menées, d'une part parce que ça coute cher et d'autre part si c'est pour montrer qu'on a fait un caprice contre-productif pour les élèves ...

Pourquoi n'a t il pas utilisé les résultats des évaluations nationales en les corrélant aux organisations de la semaine?

Peut être parce que ses théories n'ont jamais été assises que sur du vent?

Normandyx a écrit:Pourquoi n'a t il pas utilisé les résultats des évaluations nationales en les corrélant aux organisations de la semaine?

Parce que les résultats aux évals nationales de 2002 ont été comparés entre les communes à 4 jours et celles à 4.5 jours. Conclusion : impossible de conclure même si les communes à 4 jours avaient d'un peu meilleurs résultats.

c'est dans le document intitulé : rapport de l'inspection générale de l'Education Nationale, les effets de la semaine à 4 jours.

The Goon a écrit:

Normandyx a écrit:Pourquoi n'a t il pas utilisé les résultats des évaluations nationales en les corrélant aux organisations de la semaine?

Parce que les résultats aux évals nationales de 2002 ont été comparées entre les communes à 4 jours et celles à 4.5 jours. Conclusion : impossible de conclure même si les communes à 4 jours avaient d'un peu meilleurs résultats.

c'est dans le document intitulé : rapport de l'inspection générale de l'Education Nationale, les efets de la semaine à 4 jours.

Mouais, ce même rapport disait aussi qu'une fois à 4 jours, il serait impossible de revenir à 4,5 jours.