Perles de nos élèves.

fen cuit

senkiou

Spoiler:

(5è)

Manon35 a écrit:Pour mes 1ères los pollos se deriten = les poulets fondent... au lieu de los polos se derriten (les pôles). Je pensais mal comprendre quand je les écoutais sur mon ordi après les avoir enregistrés avec un dictaphone. J'ai finalement regardé le brouillon et en effet pour 3 d'entre eux les poulets fondent.

En fait, c'est parce que leur viande, cuite comme il faut, fond dans la bouge quand on mange... ou alors, les poulets fondent quand on leur présente des excuses polies avant qu'ils nous collent un PV... ?

Vous êtes combien en français à avoir déjà lu ou entendu que les deux trous rouges au côté droit du dormeur du val sont des trous de balle ?

sansara a écrit:

ysabel a écrit:encore une nouveauté : tant dis que les hommes...

Ah je l'ai eu aussi celui-là, 3 fois dans la même copie (au moins l'élève est régulière dans l'erreur !).

Compétence validée

Un élève confond "règle de trois" (il paraît qu'il l'a apprise en cinquième (?)) et "produit en croix" et m'a prévenue qu'il confondra "toujours" parce que ça se ressemble.

Tazon a écrit:Un élève confond "règle de trois" (il paraît qu'il l'a apprise en cinquième (?)) et "produit en croix" et m'a prévenue qu'il confondra "toujours" parce que ça se ressemble.

Honte à moi : moi aussi

"L'implantation de la monnaie à l'échelle du territoire c'est fais de façon progressive donc dans la mesure ou elle s'étend sur plusieurs règnes et n'a pas été automatique , elle par différente échelle et sous la volonté royal , volonté royal qui lui fixa une valeur propre et qui parvient va parfois en la dévaluant ."

"c'est le moment de mettre en valeur le roi qui contrairement au moment après le sacre, sont moins solennelle mais reste semblable."

"Le court règne de Louis VIII (1223-1226) laisse le trône à Louis IX qui clôt le conflit avec les anglais et mène un règne excellent du royaume, il est apprécié par le fait d'être très religieux, diplomate, juste et réformateur. Passe ensuite le Hardy (1270-1285), ..."

Etc, ad nauseam dans des copies de L2. Le premier qui me reparle d'évaluation bienveillante de la langue...
Parce que ces trois là ne sont pas des cas isolés. Et qu'en plus pour certains d'entre eux ils ont l'air vraiment motivés (et qu'il y a des morceaux d'idées intéressantes dans leurs copies). C'est juste que personne ne leur a jamais fait remarquer que savoir écrire dans une langue compréhensible, un jour ça compterait...

Zakalwe a écrit:
Etc, ad nauseam dans des copies de L2.

Le pire étant que ça ne me surprend pas. Certains iront facilement jusqu'en M1 et prépareront le CAPES, d'autres auront même un M2 et tenteront l'agreg.

²

Tazon a écrit:Un élève confond "règle de trois" (il paraît qu'il l'a apprise en cinquième (?)) et "produit en croix" et m'a prévenue qu'il confondra "toujours" parce que ça se ressemble.

Bah je suis pas prof de maths mais je trouve pas ça complètement stupide, et il n'est pas le seul à ce que je vois :

Wikipédia a écrit:En mathématiques élémentaires, la règle de trois ou règle de proportionnalité est une méthode mathématique permettant de déterminer une quatrième proportionnelle. Plus précisément, trois nombres a, b, et c étant donnés, la règle de trois permet, à partir de l'égalité des produits en croix, de trouver le nombre d tel que (a, b) soit proportionnel à (c, d).

Rendash a écrit:

Zakalwe a écrit:
Etc, ad nauseam dans des copies de L2.  

Le pire étant que ça ne me surprend pas. Certains iront facilement jusqu'en M1 et prépareront le CAPES, d'autres auront même un M2 et tenteront l'agreg.

²

Depuis que j'ai montré mes copies à ma collègue, elle se dit qu'elle devrait tenter l'agrég d'ici deux ans...

sansara a écrit:

Tazon a écrit:Un élève confond "règle de trois" (il paraît qu'il l'a apprise en cinquième (?)) et "produit en croix" et m'a prévenue qu'il confondra "toujours" parce que ça se ressemble.

Bah je suis pas prof de maths mais je trouve pas ça complètement stupide, et il n'est pas le seul à ce que je vois :

Wikipédia a écrit:En mathématiques élémentaires, la règle de trois ou règle de proportionnalité est une méthode mathématique permettant de déterminer une quatrième proportionnelle. Plus précisément, trois nombres a, b, et c étant donnés, la règle de trois permet, à partir de l'égalité des produits en croix, de trouver le nombre d tel que (a, b) soit proportionnel à (c, d).

Wikipédia ne confond pas les deux. Évidemment que ce sont deux notions liées, mais aimerais-tu qu'un élève confonde passé composé et présent parce que bof, c'est de la conjugaison les deux et c'est le présent de l'auxiliaire qui permet de conjuguer au passé composé?

L'égalité des produits en croix nous dit que ac = bd, ce sera précieux à connaître lorsqu'on se servira des fractions égales en trigo, avec Thalès, etc..., on voit bien les deux produits et on peut imaginer la croix, souvent dessinée par dessus le tableau, rien à voir donc avec une fraction d'un produit par un nombre.

Mais c'est surtout l'argument assumé "ça se ressemble " donc c'est la même chose, sans tenir compte des termes dans l'expression qui m'agace.

Tazon a écrit:

sansara a écrit:

Tazon a écrit:Un élève confond "règle de trois" (il paraît qu'il l'a apprise en cinquième (?)) et "produit en croix" et m'a prévenue qu'il confondra "toujours" parce que ça se ressemble.

Bah je suis pas prof de maths mais je trouve pas ça complètement stupide, et il n'est pas le seul à ce que je vois :

Wikipédia a écrit:En mathématiques élémentaires, la règle de trois ou règle de proportionnalité est une méthode mathématique permettant de déterminer une quatrième proportionnelle. Plus précisément, trois nombres a, b, et c étant donnés, la règle de trois permet, à partir de l'égalité des produits en croix, de trouver le nombre d tel que (a, b) soit proportionnel à (c, d).

Wikipédia ne confond pas les deux. Évidemment que ce sont deux notions liées, mais aimerais-tu qu'un élève confonde passé composé et présent parce que bof, c'est de la conjugaison les deux et c'est le présent de l'auxiliaire qui permet de conjuguer au passé composé?

L'égalité des produits en croix nous dit que ac = bd, ce sera précieux à connaître lorsqu'on se servira des fractions égales en trigo, avec Thalès, etc..., on voit bien les deux produits et on peut imaginer la croix, souvent dessinée par dessus le tableau, rien à voir donc avec une fraction d'un produit par un nombre.

Mais c'est surtout l'argument assumé "ça se ressemble " donc c'est la même chose, sans tenir compte des termes dans l'expression qui m'agace.

Ce n'est pas une question d'aimer ou pas, et pour moi un élève qui confondrait présent et passé composé ne vaudrait pas un post dans le topic "Perles de nos élèves", précisément parce que le raisonnement n'est pas stupide : le passé composé est bien "dérivé" de la conjugaison du présent.

Après, tu n'as pas indiqué la classe de ton élève, donc c'est sûr que s'il est en terminale S c'est problématique, mais si c'est un collégien je ne trouve pas cela choquant, et l'argument "ça se ressemble" n'est pas complètement absurde, puisque les deux notions sont liées.

Soutenance de M2, école d'ingénieur, vu hier sur un transparent : "au voisinage de 0, la fonction a un comportement hiératique".

Spoiler:

Zakalwe a écrit:"L'implantation de la monnaie à l'échelle du territoire c'est fais de façon progressive donc dans la mesure ou elle s'étend sur plusieurs règnes et n'a pas été automatique , elle par différente échelle et sous la volonté royal , volonté royal qui lui fixa une valeur propre et qui parvient va parfois en la dévaluant ."

"c'est le moment de mettre en valeur le roi qui contrairement au moment après le sacre, sont moins solennelle mais reste semblable."

"Le court règne de Louis VIII (1223-1226) laisse le trône à Louis IX qui clôt le conflit avec les anglais et mène un règne excellent du royaume, il est apprécié par le fait d'être très religieux, diplomate, juste et réformateur. Passe ensuite le Hardy (1270-1285), ..."

Etc, ad nauseam dans des copies de L2. Le premier qui me reparle d'évaluation bienveillante de la langue...
Parce que ces trois là ne sont pas des cas isolés. Et qu'en plus pour certains d'entre eux ils ont l'air vraiment motivés (et qu'il y a des morceaux d'idées intéressantes dans leurs copies). C'est juste que personne ne leur a jamais fait remarquer que savoir écrire dans une langue compréhensible, un jour ça compterait...

Si, si, je t'assure

+1…
Encore ce math "mais c'est pareil réhabilitation et reddition" :shock:

Ca pique les yeux zakalwe :shock:

J'ai fait une séance sur Noël en Espagne avec les 4èmes....le niveau de culture générale fait pleurer:
- on fête quoi à Noël?
- C'est la mort de Jésus?

Rhinocéros n'est pas une pièce faite pour être jouée, car l'intervention de vrais animaux serait inappropriée (1re).

C'est vrai, il faut penser à la dangerosité de la chose


:Lool:

thibotten a écrit:Rhinocéros n'est pas une pièce faite pour être jouée, car l'intervention de vrais animaux serait inappropriée (1re).

Ah bah oui, tu m'étonnes. Pis bonjour le coût de la mise en scène aussi, s'il faut à chaque fois louer des rhinos au zoo du coin ! :lol:

Hihi, ça me rappelle un dossier dans mon édition du Capitaine Corcoran, dans lequel il était demandé notamment au jeune lecteur de trouver une solution pour l'adapter au théâtre, pour le personnage de Louison

En même temps, en 1610, Shakespeare envoyait déjà des ours sur scène...

Y'avait même des esprits, des acteurs se faisaient crever les yeux, d'autres couper la langue et les mains, et je te parle pas des repas cannibales.

En parlant d'ours : je montre Un enterrement à Ornan à mes élèves. Figurez vous que c'est soit l'enterrement d'un chien, soit une chasse à l'ours, c'est pour ça qu'il y a une tombe.

"L'URSS vit sous un régime autoritaire et féodal avec Nicolas II comme tsar" (1ère).

Jézabel a écrit:"L'URSS vit sous un régime autoritaire et féodal avec Nicolas II comme tsar" (1ère).

"Lénine est nommé star" (1re aussi )

Neyrelle a écrit:

Jézabel a écrit:"L'URSS vit sous un régime autoritaire et féodal avec Nicolas II comme tsar" (1ère).

"Lénine est nommé star" (1re aussi )

Bah oui, la star des tyrans soviétiques !

Cébès a écrit:

Neyrelle a écrit:

Jézabel a écrit:"L'URSS vit sous un régime autoritaire et féodal avec Nicolas II comme tsar" (1ère).

"Lénine est nommé star" (1re aussi )

Bah oui, la star des tyrans soviétiques !

Lénine? Il a pas vraiment eu le temps de devenir la star. Il est mort trop tôt pour ça. Star des tyrans soviétiques, c'est plutôt le titre du petit père des peuples, Joseph Djougachvili.