Europe 1: "Un concours spécial pour être prof en Seine-Saint-Denis"

Clarianz a écrit:fini les mut' en gros...

Lexiastein a écrit:

Clarianz a écrit:fini les mut' en gros...

Certainement. Cela laisse aussi sous-entendre que les nouveaux arrivants dans l'EN passeront obligatoirement par la case 93 ! Un mauvais calcul. Il faut de l'expérience...

Luigi_B a écrit:En fait le concours supplémentaire est un concours de rattrapage :

Or le constat a été fait les années précédentes que des candidats de grande qualité n’ont pas été recrutés dans des académies très électives (Bordeaux, Toulouse par exemple) et que ces candidats auraient pu souhaiter concourir une deuxième fois dans une autre académie.

florestan a écrit:

Lexiastein a écrit:

Clarianz a écrit:fini les mut' en gros...

Certainement. Cela laisse aussi sous-entendre que les nouveaux arrivants dans l'EN passeront obligatoirement par la case 93 ! Un mauvais calcul. Il faut de l'expérience...

Il faut surtout la santé et une solide constitution nerveuse. J'y ai passé trois ans et je ne resignerais pas pour le double de mon salaire actuel (et j'adore mon métier).

Normandyx a écrit:

florestan a écrit:

Lexiastein a écrit:
Certainement. Cela laisse aussi sous-entendre que les nouveaux arrivants dans l'EN passeront obligatoirement par la case 93 ! Un mauvais calcul. Il faut de l'expérience...

Il faut surtout la santé et une solide constitution nerveuse. J'y ai passé trois ans et je ne resignerais pas pour le double de mon salaire actuel (et j'adore mon métier).

 Merci de cette franchise et de cette sincérité.

De tous ceux que j'ai toujours entendu parler de la nécessité d'envoyer des gens d'expérience dans ces postes sensibles, je n'ai pas souvenir d'en avoir vu beaucoup les mains dans le cambouis et pour une durée conséquente...

Septimus a écrit:http://www.europe1.fr/societe/un-concours-special-pour-etre-prof-en-seine-saint-denis-2293353

INFO E1 - La ministre de l'Education nationale va annoncer mercredi plusieurs mesures pour inciter les jeunes enseignants à travailler dans le 93.

A la veille d'une grève massive dans les écoles, collèges et lycées de toute la Seine-Saint-Denis, la ministre de l'Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, est attendue mercredi matin dans une école primaire du département. Alors que 4.000 postes d'instituteurs manquent toujours à l'appel, la locataire de la rue de Grenelle va annoncer plusieurs mesures spécifiques pour inciter les jeunes profs à enseigner dans le 93.


Un concours spécifique. Selon les informations d'Europe 1, un concours spécial Seine-Saint Denis va ainsi être créé. En plus du concours classique pour devenir instit, l'idée serait que les candidats qui ont raté la sélection dans d'autres académies, aient une deuxième chance et puissent aller enseigner dans le département de Seine-Saint-Denis, s'ils en ont envie.

Miser sur des jeunes du 93. La deuxième mesure phare, c'est de miser sur des jeunes originaires de Seine-Saint-Denis. Plutôt que d'avoir des profs peu motivés à l'idée d'aller enseigner dans le 93, le ministère de l'Education envisage de former des jeunes issus du département. Leurs études leur seraient payées à partir du baccalauréat et en échange, ils s'engageraient à enseigner quelques années dans les écoles, collèges et lycées de Seine-Saint-Denis.


Recherche enseignant désespérément. La Seine-Saint-Denis manque cruellement de profs au point que des parents d'élèves de la ville de Saint-Denis, exaspérés par les classes sans enseignant ou surchargées depuis la rentrée, ont créé "un ministère du bonnet d'âne" pour interpeller les services de l'Etat. Si le département peine à recruter, c'est que les candidats pour enseigner dans le 93 ne se bousculent pas.

Etre nommé en Seine-Saint-Denis est vécu comme une punition par certains. Beaucoup d'aspirants enseignants font tout pour éviter d'être affectés dans ce département. La solution radicale ? Ne pas passer le concours dans cette académie et ne prendre ainsi aucun risque d'y être nommé

eleonore69 a écrit:Un concours spécifique. Selon les informations d'Europe 1, un concours spécial Seine-Saint Denis va ainsi être créé. En plus du concours classique pour devenir instit, l'idée serait que les candidats qui ont raté la sélection dans d'autres académies, aient une deuxième chance et puissent aller enseigner dans le département de Seine-Saint-Denis, s'ils en ont envie.

eleonore69 a écrit:


Comme d'habitude on refuse de regarder les problèmes en face...

Le problème : pourquoi les enseignants ne veulent pas aller dans le 93 ?
Parce qu'ils vont rencontrer de grandes difficultés: violence verbale voire physique, chahut...
Quelles solutions : (attention je vais employer un gros mot) : sanctionner durement les familles des gamins (et les gamins, bien sûr)qui causent de gros problèmes.. Mais on ne va pas ce sens : bienveillance, bienveillance..
Et finalement, on veut recruter des élèves du 93 pour devenir enseignants parce qu'on pense qu'ils sont habitués et qu'ils vont faire avec l'inacceptable...

florestan a écrit:

Normandyx a écrit:

florestan a écrit:

Il faut surtout la santé et une solide constitution nerveuse. J'y ai passé trois ans et je ne resignerais pas pour le double de mon salaire actuel (et j'adore mon métier).

 Merci de cette franchise et de cette sincérité.

De tous ceux que j'ai toujours entendu parler de la nécessité d'envoyer des gens d'expérience dans ces postes sensibles, je n'ai pas souvenir d'en avoir vu beaucoup les mains dans le cambouis et pour une durée conséquente...

L'expérience peut même être un handicap à mon sens, on connait d'autres conditions de travail et on est d'autant plus indigné, révolté, désespéré par tout les problèmes insolubles uniquement par l'institution scolaire auxquels ces enseignants vont être confrontés...
Déjà dans un établissement relativement normal on n'exerce pas son autorité de la même manière entre une classe de S européenne et une STMG et pour beaucoup c'est difficile, alors avec des établissements ghettos qui sont vraiment des lieux de relégation c'est la fosse aux lions tout simplement. Les gamins ont l'habitude de voir craquer les enseignants depuis la PS de maternelle.
Quand j'ai débarqué en zone prévention violence j'ai eu l'impression d'atterri sur mars (et je venais de banlieue tout ce qu'il y a de plus moyen et mixte).

Un concours supplémentaire en 2015 pour l'Académie de Créteil [...] aux mêmes exigences que le concours habituel. [...] Or le constat a été fait les années précédentes que des candidats de grande qualité n’ont pas été recrutés dans des académies très sélectives (Bordeaux, Toulouse par exemple) et que ces candidats auraient pu souhaiter concourir une deuxième fois dans une autre académie.

Luigi_B a écrit:

Un concours supplémentaire en 2015 pour l'Académie de Créteil [...] aux mêmes exigences que le concours habituel. [...] Or le constat a été fait les années précédentes que des candidats de grande qualité n’ont pas été recrutés dans des académies très sélectives (Bordeaux, Toulouse par exemple) et que ces candidats auraient pu souhaiter concourir une deuxième fois dans une autre académie.

Il existe donc officiellement des "étudiants de qualité" (sic) dont la qualité est insuffisante pour Bordeaux mais suffisante pour Créteil.

Septimus a écrit:Et à part cela on nous crie sur tous les toits qu'il n'y à pas de problème de recrutement...
Je trouve cette idée de faire un concours spécial en Seine-Saint-Denis, réservé à ceux qui ont déjà échoué ailleurs, encore plus stigmatisant pour ce département...

Marie Laetitia a écrit:

florestan a écrit:

Normandyx a écrit:

 Merci de cette franchise et de cette sincérité.

De tous ceux que j'ai toujours entendu parler de la nécessité d'envoyer des gens d'expérience dans ces postes sensibles, je n'ai pas souvenir d'en avoir vu beaucoup les mains dans le cambouis et pour une durée conséquente...

L'expérience peut même être un handicap à mon sens, on connait d'autres conditions de travail et on est d'autant plus indigné, révolté, désespéré par tout les problèmes insolubles uniquement par l'institution scolaire auxquels ces enseignants vont être confrontés...
Déjà dans un établissement relativement normal on n'exerce pas son autorité de la même manière entre une classe de S européenne et une STMG et pour beaucoup c'est difficile, alors avec des établissements ghettos qui sont vraiment des lieux de relégation c'est la fosse aux lions tout simplement. Les gamins ont l'habitude de voir craquer les enseignants depuis la PS de maternelle.
Quand j'ai débarqué en zone prévention violence j'ai eu l'impression d'atterri sur mars (et je venais de banlieue tout ce qu'il y a de plus moyen et mixte).

Moi, jamais connu autre chose que la ZEP PV, alors... Mais avec un meilleur salaire (parce que moins de 100 euros de prime mensuelle pour rester en ZEP, ça ne vend pas bcp de rêve), et la possibilité de virer les incompétents notoires (CPE, collègue...) et d'exclure les élèves incapables de se soumettre aux règles élémentaires de vie sociale, oui, je pourrais envisager de rester. En l'état actuel, j'attends le départ avec une impatience au-delà de tout... Et un vrai travail social. Une réforme complète de l'assistance sociale et familiale...

Marie Laetitia a écrit:

florestan a écrit:

Normandyx a écrit:

 Merci de cette franchise et de cette sincérité.

De tous ceux que j'ai toujours entendu parler de la nécessité d'envoyer des gens d'expérience dans ces postes sensibles, je n'ai pas souvenir d'en avoir vu beaucoup les mains dans le cambouis et pour une durée conséquente...

L'expérience peut même être un handicap à mon sens, on connait d'autres conditions de travail et on est d'autant plus indigné, révolté, désespéré par tout les problèmes insolubles uniquement par l'institution scolaire auxquels ces enseignants vont être confrontés...
Déjà dans un établissement relativement normal on n'exerce pas son autorité de la même manière entre une classe de S européenne et une STMG et pour beaucoup c'est difficile, alors avec des établissements ghettos qui sont vraiment des lieux de relégation c'est la fosse aux lions tout simplement. Les gamins ont l'habitude de voir craquer les enseignants depuis la PS de maternelle.
Quand j'ai débarqué en zone prévention violence j'ai eu l'impression d'atterri sur mars (et je venais de banlieue tout ce qu'il y a de plus moyen et mixte).

Moi, jamais connu autre chose que la ZEP PV, alors... Mais avec un meilleur salaire (parce que moins de 100 euros de prime mensuelle pour rester en ZEP, ça ne vend pas bcp de rêve), et la possibilité de virer les incompétents notoires (CPE, collègue...) et d'exclure les élèves incapables de se soumettre aux règles élémentaires de vie sociale, oui, je pourrais envisager de rester. En l'état actuel, j'attends le départ avec une impatience au-delà de tout... Et un vrai travail social. Une réforme complète de l'assistance sociale et familiale...