Commentaire d'une élève sur ma gestion / comparaison professeurs

Mary Parapluies, tu n'es pas en lycée cette année ? Il y a encore des carnets ?

Merci Nicolin pour ton long message (et aux autres aussi bien sûr !) et tes conseils avec un modus operandi. Toutefois je précise quand même que ce ne sont pas (et parfois on en est loin) toujours de bons élèves : en latin, on accepte tout le monde et parfois on fait avec ce qu'on a ... D'où aussi l''indulgence" avec travaux de groupe ... Le latin est sensé leur monter un peu la moyenne !! (On arrive dans un autre problème et qui concerne surtout le recrutement de ce niveau justement puisque le niveau est hétérogène dans les autres classes avec au moins une moitié d'élèves volontaires et sérieux). Mais je ne veux pas dévier !

En même temps, si tu les fais travailler en groupes, c'est normal qu'il y ait du bruit. I faut par contre que le bruit ne les empêche pas de travailler. Tu pourrais leur dire par exemple que tu les laisseras encore travailler en groupes à la condition qu'ils chuchotent. Autrement ça sera travail individuel et le premier qui bouge sera puni...

ben2510 a écrit:"J'ai suivi ton conseil et parlé à M.X. Tu as quatre heures de colles ce mercredi après-midi, tu en profiteras pour recopier les déclinaisons. Au fait, donne-moi ton carnet, que je prenne rendez-vous avec tes parents. Et, tant que j'y pense, tu as remarqué que ton chat a disparu ? Je l'ai préparé en civet."

Spoiler:

C'est exactement ce à quoi j'ai pensé !!!! (sans le civet^^)

Jézabel a écrit:Mary Parapluies, tu n'es pas en lycée cette année ? Il y a encore des carnets ?

Oui, nous on en a... pas que les mots fassent tellement d'effet mais bon^^'

rosa12 a écrit:En tout cas, après une sale après-midi à cogiter, j'ai retrouvé de la sérénité. On ne va pas se laisser abattre pour une ado ! Merci à tous.

Jézabel a écrit:Mary Parapluies, tu n'es pas en lycée cette année ? Il y a encore des carnets ?

Bah oui...

Moi c'était l'année dernière, avec ma 5e terrible, des élèves disaient "bon allez prenez des carnets là", certains gueulaient "mais taisez-vous !", je n'avais aucun moyen de les faire taire. Puis un jour ma tutrice est venue... Et a constaté que les élèves réclamaient le silence... La honte. En même temps, quand on essaie de tout faire pour les faire taire...

Dans ce cas, je ferais cours magistral à la prochaine heure, en leur disant que je veux entendre les mouches voler, avec une punition bien casse-pied au moindre bavardage.

Laisse tomber vraiment. Certains élèves ont un flair très développé pour ressentir nos fragilités et en jouer, ça relève non de l'intelligence mais de l'instinct. Certains individus sentent le sang.
C'est à toi de trouver ce qui te convient ou pas (silence absolu, travail avec le voisin, zéro bruit de fond ou droit de manipuler un crayon ou une feuille...) Vraiment soit droit dans tes bottes, c'est toi qui décide! Et on ne trouve pas son mode de fonctionnement "naturel" en un an ou deux ( moi ça m'a bien pris cinq ou dix ans).

Un(e) élève bavard(e) qui fait une remarque sur le mode "'avec tel prof c'est mieux".
Bien. Première chose : faire remarquer que ce n'est pas le prof qui doit changer mais l'attitude des élèves qui doit être la même avec tous les prof. Sans entrer dans les détails et polémiquer avec les élèves, exiger surtout de cet(te) élève une attitude exemplaire.
Si il ou elle ne respecte pas cela il faut être sans indulgence aucune avec cette personne.
Ils nous comparent, ok, comparons les aussi.
Ils n'ont pas à exiger plus d'autorité de nous, nous avons à exiger d'eux la même atttitude et le même comportement avec nous tous.
Ensuite si cette élève veut parler, si tu as quelque chose à lui faire remarquer, fais le mais en fin de cours et pas devant toute la classe. Mettez les points sur les Z.IIIIIIIIIIIIII, mais sans polémique devant la classe.