[HG Programmes 2016] Le programme de 6e

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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par *Fifi* le Ven 14 Oct 2016 - 22:55

Moi ce que j'aime bien c'est la vision thématique du Nathan. C'est ce que je pense faire.

*Fifi*
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par poybe le Ven 14 Oct 2016 - 23:04

Perso, plutôt qu'aller étudier des "villes du futur" je préfère les faire réfléchir sur des problématiques actuelles ... mais je vais vraiment y réfléchir pendant les vacances. Et le "Quelle ville pour demain ?" sur ces problématiques me semble intéressant.

poybe
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Isis39 le Sam 15 Oct 2016 - 8:45

@poybe a écrit:Perso, plutôt qu'aller étudier des "villes du futur" je préfère les faire réfléchir sur des problématiques actuelles ... mais je vais vraiment y réfléchir pendant les vacances. Et le "Quelle ville pour demain ?" sur ces problématiques me semble intéressant.

C'est justement ça qu'il faut faire.

Isis39
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par poybe le Sam 15 Oct 2016 - 10:42

@Isis39 a écrit:
@poybe a écrit:Perso, plutôt qu'aller étudier des "villes du futur" je préfère les faire réfléchir sur des problématiques actuelles ... mais je vais vraiment y réfléchir pendant les vacances. Et le "Quelle ville pour demain ?" sur ces problématiques me semble intéressant.

C'est justement ça qu'il faut faire.


D'où l'intérêt de la proposition du Nathan à mon avis

poybe
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Isis39 le Sam 15 Oct 2016 - 10:54

@poybe a écrit:
@Isis39 a écrit:
@poybe a écrit:Perso, plutôt qu'aller étudier des "villes du futur" je préfère les faire réfléchir sur des problématiques actuelles ... mais je vais vraiment y réfléchir pendant les vacances. Et le "Quelle ville pour demain ?" sur ces problématiques me semble intéressant.

C'est justement ça qu'il faut faire.


D'où l'intérêt de la proposition du Nathan à mon avis

Oui. J'ai repris cette démarche.

Isis39
Empereur


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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Pandorafa le Jeu 20 Oct 2016 - 14:38

Bonjour.

J'ai fait le 1er thème d'histoire, et je termine un chapitre d'EMC à la rentrée. Donc je dois préparer mes chapitres de géo. Et en regardant le programme, je me demande si on ne pourrait pas commencer par le thème "le monde habité" plutôt que par "habiter une métropole". Je trouve que c'est l'occasion de reprendre un peu ce que l'on a vu en histoire sur les migrations d'homo sapiens puis sur la diffusion de l'agriculture en faisant un peu de géohistoire pour expliquer le peuplement actuel.

Pensez-vous que ce choix serait pertinent et qu'il puisse être défendu en cas d'inspection ? J'aimerais aussi en profiter pour travailler les repères élémentaires du planisphère...

Merci d'avance pour vos avis.

Par ailleurs, si je fais finalement ce choix, autant j'ai une idée assez précise de ce que je vais traiter dans le 1er chapitre "la répartition de la population mondiale et ses dynamiques" autant je suis moins inspirée par le 2ème "les variétés des formes d'occupation spatiale dans le monde". Peut-être un tableau comparatif sur les différentes forme d'habitat ?

Bon, je vais de ce pas consulter la fiche eduscol pingouin

Pandorafa
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Pandorafa le Jeu 20 Oct 2016 - 14:59

Fiche Eduscol a écrit:La liberté est laissée au professeur de choisir la place de ce thème du programme au sein de sa progression. Cependant ce thème est très fortement articulé aux trois autres thèmes du programme de géographie de la classe de 6e, ce qui invite à adopter
une approche filée tout au long de l’année, qui intègre « le monde habité » à chacun des trois thèmes. Cette démarche fournit ainsi des possibilités pour des éclairages et des mises en perspectives à l’échelle du monde.

Bon, je crois que je vais opter pour un chapitre introductif "la répartition de la population mondiale et ses dynamiques" pour poser les repères et les notions de base et traiter "les variétés des formes d'occupation spatiale dans le monde" de façon filée au sein des chapitres suivants, puisque je trouvais cela redondant en fait...

Du coup, cela me permettrait peut-être de faire ce 1er chapitre et celui sur les métropoles pour terminer le 1er Trimestre.

Pandorafa
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par poybe le Jeu 20 Oct 2016 - 15:46

Certains collègues ont fait ce choix, et il n'est pas impossible que je fasse le même les années suivantes. Cette année, bêtement, j'ai suivi le programme à la lettre et dans l'ordre.

poybe
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Fernand Braudel le Ven 21 Oct 2016 - 16:19

Un travail très intéressant sur la ville de demain.
Je compte m'en inspirer:

https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1348316/habiter-la-ville-de-demain-6e?cid=p2_1048146&portal=sites_10590

Fernand Braudel
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Hérodoute le Dim 23 Oct 2016 - 7:36

@poybe a écrit:Certains collègues ont fait ce choix, et il n'est pas impossible que je fasse le même les années suivantes. Cette année, bêtement, j'ai suivi le programme à la lettre et dans l'ordre.

Tout comme toi. La première année, je fais toujours ça car je navigue trop à vue. On verra bien.  Smile

Merci FB.

Hérodoute
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Elyas le Dim 23 Oct 2016 - 10:23

Je garde les chapitres sur la répartition de la population et les différentes façon d'habiter pour la fin de l'année. Je mène sur ces chapitres u  gros travail de conceptualisation de la notion d'habiter avec retour sur tous les chapitres précédents et construction de productions cartographiques sur le sujet. J'y adjoins une leçon de geohistoire où on compare les migrations préhistoriques, les foyers du Néolithique et les foyers de population actuels.

Elyas
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par anoukis59 le Lun 24 Oct 2016 - 13:04

Pour les collègues ayant déjà traité le thème sur les métropoles et leurs habitants, avez-vous fait faire (un peu comme dans l'ancien programme) un "schéma-type" (le fameux schéma sous la forme de cercles concentriques représentant le CBD...) des villes d'Amérique du Nord...?

anoukis59
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Elyas le Lun 24 Oct 2016 - 14:21

@anoukis59 a écrit:Pour les collègues ayant déjà traité le thème sur les métropoles et leurs habitants, avez-vous fait faire (un peu comme dans l'ancien programme) un "schéma-type" (le fameux schéma sous la forme de cercles concentriques représentant le CBD...) des villes d'Amérique du Nord...?

Mes élèves ont fait avec moi (initiation au croquis) deux croquis de paysage avec une légende qui décrit et explique les pratiques géographiques des habitants de ces métropoles. Je n'ai pas fait de schéma-type organisationnel car ça ne me semble pas le sujet du chapitre qui est bien "habiter", donc de la géographie sociale et culturelle avec de l'analyse spatiale et pas de la géographie structuraliste. On s'interroge sur l'identité des habitants et leurs pratiques spatiales par sur la structure abstraite et généraliste de l'organisation spatiale.


Dernière édition par Elyas le Lun 24 Oct 2016 - 14:31, édité 1 fois

Elyas
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par anoukis59 le Lun 24 Oct 2016 - 14:29

@Elyas a écrit:
@anoukis59 a écrit:Pour les collègues ayant déjà traité le thème sur les métropoles et leurs habitants, avez-vous fait faire (un peu comme dans l'ancien programme) un "schéma-type" (le fameux schéma sous la forme de cercles concentriques représentant le CBD...) des villes d'Amérique du Nord...?

Mes élèves ont fait avec moi (initiation au croquis) deux croquis de paysage avec une légende qui décrit et explique les pratiques géographiques des habitants de ces métropoles. Je n'ai pas fait de schéma-type organisationnel car ça ne me semble pas le sujet du chapitre qui est bien "habiter", donc de la géographie sociale et culturelle avec de l'analyse spatiale et pas de la géographe structuraliste. On s'interroge sur l'identité des habitants et leurs pratiques spatiales par sur la structure abstraite et généraliste de l'organisation spatiale.

Merci de ta réponse Elyas, c'est bien ce qu'il me semblait : donc, plus besoin de faire réaliser les fameux schémas d'organisation des métropoles européennes...

anoukis59
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Mimite le Lun 24 Oct 2016 - 14:38

@Elyas a écrit:Je garde les chapitres sur la répartition de la population et les différentes façon d'habiter pour la fin de l'année. Je mène sur ces chapitres u  gros travail de conceptualisation de la notion d'habiter avec retour sur tous les chapitres précédents et construction de productions cartographiques sur le sujet. J'y adjoins une leçon de geohistoire où on compare les migrations préhistoriques, les foyers du Néolithique et les foyers de population actuels.

Wahoo, que de bonnes idées ! Je suis très épatée à chaque fois...

Tu n'as pas un site ou un endroit où je pourrai regarder comment tu procèdes ? Embarassed Je suis très curieuse de voir comment tu t'organises et de m'en inspirer.

Mimite
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par anoukis59 le Lun 24 Oct 2016 - 14:52

@anoukis59 a écrit:
@Elyas a écrit:
@anoukis59 a écrit:Pour les collègues ayant déjà traité le thème sur les métropoles et leurs habitants, avez-vous fait faire (un peu comme dans l'ancien programme) un "schéma-type" (le fameux schéma sous la forme de cercles concentriques représentant le CBD...) des villes d'Amérique du Nord...?

Mes élèves ont fait avec moi (initiation au croquis) deux croquis de paysage avec une légende qui décrit et explique les pratiques géographiques des habitants de ces métropoles. Je n'ai pas fait de schéma-type organisationnel car ça ne me semble pas le sujet du chapitre qui est bien "habiter", donc de la géographie sociale et culturelle avec de l'analyse spatiale et pas de la géographe structuraliste. On s'interroge sur l'identité des habitants et leurs pratiques spatiales par sur la structure abstraite et généraliste de l'organisation spatiale.

Merci de ta réponse Elyas, c'est bien ce qu'il me semblait : donc, plus besoin de faire réaliser les fameux schémas d'organisation des métropoles européennes...

Donc, finalement, ta trace écrite c'est le croquis de paysage avec une légende détaillée, c'est bien ça?

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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Elyas le Lun 24 Oct 2016 - 14:58

@anoukis59 a écrit:
@anoukis59 a écrit:
@Elyas a écrit:
@anoukis59 a écrit:Pour les collègues ayant déjà traité le thème sur les métropoles et leurs habitants, avez-vous fait faire (un peu comme dans l'ancien programme) un "schéma-type" (le fameux schéma sous la forme de cercles concentriques représentant le CBD...) des villes d'Amérique du Nord...?

Mes élèves ont fait avec moi (initiation au croquis) deux croquis de paysage avec une légende qui décrit et explique les pratiques géographiques des habitants de ces métropoles. Je n'ai pas fait de schéma-type organisationnel car ça ne me semble pas le sujet du chapitre qui est bien "habiter", donc de la géographie sociale et culturelle avec de l'analyse spatiale et pas de la géographe structuraliste. On s'interroge sur l'identité des habitants et leurs pratiques spatiales par sur la structure abstraite et généraliste de l'organisation spatiale.

Merci de ta réponse Elyas, c'est bien ce qu'il me semblait : donc, plus besoin de faire réaliser les fameux schémas d'organisation des métropoles européennes...

Donc, finalement, ta trace écrite c'est le croquis de paysage avec une légende détaillée, c'est bien ça?

C'est le langage qui permet de fusionner tous les éléments trouvés en enquêtant sur la situation du lieu étudié, sur la description des habitants et de leurs pratiques géographiques, oui.

Elyas
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par anoukis59 le Lun 24 Oct 2016 - 15:14

@Elyas, merci pour ces précisions!

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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Isis39 le Mar 25 Oct 2016 - 11:20

Je me penche sur l'empire romain. Finalement, pas trop de changements ? Les conquêtes, l'empereur et la romanisation. Je crois que je vais réutiliser mon cours de l'an dernier.

Isis39
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Fesseur Pro le Mar 25 Oct 2016 - 11:56

Moi c'est sûr.
Je ne me complique pas la vie quand ça ne change qu'à la marge.

_________________
Pourvu que ça dure... professeur

Fesseur Pro
Doyen


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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Isis39 le Mar 25 Oct 2016 - 12:00

J'utilise un extrait de "L'aigle de la 9e légion" pour les conquêtes. Et Vesontio pour la romanisation. Cela fonctionne bien alors je vais continuer.

Isis39
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Hérodoute le Mar 25 Oct 2016 - 15:06

Quel extrait du film plus précisément stp, ça m'intéresse. Smile

Déjà que je les "déguise" en hoplite quand on fait le monde grec...

Hérodoute
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par VanGogh59 le Mar 25 Oct 2016 - 15:10

@Hérodoute a écrit:Quel extrait du film plus précisément stp, ça m'intéresse. Smile

Déjà que je les "déguise" en hoplite quand on fait le monde grec...

J'espère pour toi qu'il n'y a pas des fervents de la manif pour tous parmi les parents...

_________________
"Nous sommes tous dans le caniveau, mais certains d'entre nous regardent les étoiles" Oscar Wilde

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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Isis39 le Mar 25 Oct 2016 - 15:35

@Hérodoute a écrit:Quel extrait du film plus précisément stp, ça m'intéresse. Smile

Déjà que je les "déguise" en hoplite quand on fait le monde grec...

Le début du film : l'arrivée au camp (cela permet de voir l'organisation militaire) puis l'attaque.

Isis39
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Hérodoute le Mar 25 Oct 2016 - 16:57

@VanGogh59 a écrit:
@Hérodoute a écrit:Quel extrait du film plus précisément stp, ça m'intéresse. Smile

Déjà que je les "déguise" en hoplite quand on fait le monde grec...

J'espère pour toi qu'il n'y a pas des fervents de la manif pour tous parmi les parents...

Laughing Laughing

Si je te dis qu'on utilise les balais comme sarisses, ça passe ? Very Happy

Hérodoute
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Re: [HG Programmes 2016] Le programme de 6e

Message par Alyki le Mar 25 Oct 2016 - 17:12

Pas vraiment parce qu'une sarisse macédonienne avec un hoplite  No

_________________
Ἐρωτηθεὶς δὲ τί δεῖ μάλιστα μανθάνειν τοὺς ἐλευθέρους παῖδας, « Ταῦτ´ » ἔφη « ὅσαπερ ἂν αὐτοὺς ὠφελήσειεν ἄνδρας γενομένους. »

Interrogé sur ce qu'il valait mieux apprendre à des enfants libres, (Léotychidas) dit "ce qui pourra leur servir lorsqu'ils seront devenus des hommes" - Apophtegme laconien.

Alyki
Érudit


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