Accès à la classe exceptionnelle (2021)

Les 8 ans sont requis pour toutes les fonctions exercées, quelles qu'elles soient (voir le lien donné par Ruthven)

BO a écrit:La durée de huit ans d'exercice dans une fonction au cours de la carrière peut avoir été accomplie de façon continue ou discontinue

Cleroli a écrit:Les 8 ans sont requis pour toutes les fonctions exercées, quelles qu'elles soient (voir le lien donné par Ruthven)

BO a écrit:La durée de huit ans d'exercice dans une fonction au cours de la carrière peut avoir été accomplie de façon continue ou discontinue

OK, merci!

neocdt a écrit:

henriette a écrit:Dans mon cas il s'est agi de sucessions de remplacements de courte ou moyenne durée (entre 1 et 6 mois), mais jamais d'affectations à l'année.

Et malheureusement pas de cumul possible pour en faire des années complètes...

Peux-tu me dire si dans ton I-Prof tous ces remplacements en REP/ZEP sont bien notés explicitement, ou uniquement le nom de l'EPLE et les dates (ce qui est mon cas), et dans ce cas, il faut se débrouiller pour savoir lesqules étaient REP/ZEP à l'époque...

Pareil que toi : les dates, le nom de l'établissement (certains ont apparemment changé de nom depuis !) et "Remplacement".
D'ailleurs, à certains moments, j'ai été en remplacement simultanément sur un collège et un lycée (je faisais le latin sur les deux, quelqu’un d'autre faisait le français), et seul l'un des deux apparaît.

Alors, je ne sais pas si ça peut vous aider, mais sur I-prof, voilà ce que j'ai me concernant, sachant que j'ai été en poste fixe toute ma carrière... se pourrait-il que pour vous, en service discontinu en REP comme TZR, ce soit quand même indiqué (Rubrique "votre CV", onglet "fonctions et missions")? Je précise que cette rubrique-là n'a pas été remplie par mes soins, elle l'a été par l'institution.

Cette rubrique apparaît vide chez moi, alors que les deux onglets précédents ont été remplis automatiquement en effet.

Ah mince... je suis désolée Henriette.

Henriette, tu peux utiliser le bouton AJOUTER. C'est ce que j'ai fait, personnellement, pour un autre dossier où mes années de FA n'ont pas été comptabilisées (j'en suis à 4, normalement, un an après mon accès à la HC, j'aurai mes 8 ans de FA pour être dans le premier vivier de la CE).

Tu y mets les documents attestant la véracité de ton ajout et tu prépares ton dossier à envoyer au 3e trimestre de l'année si je ne m'égare pas. On demande la CE si on est dans le premier vivier, ce n'est pas automatique. C'est très important de le savoir. Énormément de gens ne font pas leur dossier ce qui fait que le système ayant été fait pour ne promouvoir que ceux qui ont excellent en avis est défait et beaucoup de gens avec un avis très satisfaisant obtiennent la CE. Ne lâche rien

Merci pour l'info, Elyas. Par contre, comment prouver qu'un établissement était ZEP à une époque s'il ne l'a plus été ensuite ? Et s il a changé de nom, on met l'ancien ou le nouveau ?

Il faudra du reste que j'ajoute le tutorat de stagiaire, qui est incomplet là aussi.

Autre question : si on est formateur académique depuis quelques années mais sans avoir passé le CAFA, cela vaut-il la peine de l'ajouter ?

henriette a écrit:Merci pour l'info, Elyas. Par contre, comment prouver qu'un établissement était ZEP à une époque s'il ne l'a plus été ensuite ? Et s il a changé de nom, on met l'ancien ou le nouveau ?

Il faudra du reste que j'ajoute le tutorat de stagiaire, qui est incomplet là aussi.

Autre question : si on est formateur académique depuis quelques années mais sans avoir passé le CAFA, cela vaut-il la peine de l'ajouter ?

J'ai eu la CE grâce à 12 années en ZEP : mon établissement ne l'est plus aujourd'hui, c'est la DEPP au rectorat qui a ajouté l'info (j'ai reçu un mail me disant les années prises en compte).
Pour la formation, ce n'est pas la peine. On a refusé de me valider le fait d'être formatrice, même en ayant fourni les décharges pour cette mission. Il faut absolument le CAFFA.

La liste des établissements classés Éducation prioritaire entre 82-83 et 14-15 a été publiée au dernier BO. C'est cette liste qui sert de référence pour la classe exceptionnelle.

https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=148134

Isis39 a écrit:

henriette a écrit:Merci pour l'info, Elyas. Par contre, comment prouver qu'un établissement était ZEP à une époque s'il ne l'a plus été ensuite ? Et s il a changé de nom, on met l'ancien ou le nouveau ?

Il faudra du reste que j'ajoute le tutorat de stagiaire, qui est incomplet là aussi.

Autre question : si on est formateur académique depuis quelques années mais sans avoir passé le CAFA, cela vaut-il la peine de l'ajouter ?

J'ai eu la CE grâce à 12 années en ZEP : mon établissement ne l'est plus aujourd'hui, c'est la DEPP au rectorat qui a ajouté l'info (j'ai reçu un mail me disant les années prises en compte).
Pour la formation, ce n'est pas la peine. On a refusé de me valider le fait d'être formatrice, même en ayant fourni les décharges pour cette mission. Il faut absolument le CAFFA.

C'est même pire que cela. Il faut le CAFFA et une décharge en ESPE/INSPE). Les collègues qui font des formations directement pour le rectorat (corps d'inspections, DANE, éducation prioritaire) n'ont pas droit au vivier 1. Qu'ils aient le CAFFA ou pas. Pareil pour les collègues chargés de mission.

Tamerlan a écrit:

Isis39 a écrit:

henriette a écrit:Merci pour l'info, Elyas. Par contre, comment prouver qu'un établissement était ZEP à une époque s'il ne l'a plus été ensuite ? Et s il a changé de nom, on met l'ancien ou le nouveau ?

Il faudra du reste que j'ajoute le tutorat de stagiaire, qui est incomplet là aussi.

Autre question : si on est formateur académique depuis quelques années mais sans avoir passé le CAFA, cela vaut-il la peine de l'ajouter ?

J'ai eu la CE grâce à 12 années en ZEP : mon établissement ne l'est plus aujourd'hui, c'est la DEPP au rectorat qui a ajouté l'info (j'ai reçu un mail me disant les années prises en compte).
Pour la formation, ce n'est pas la peine. On a refusé de me valider le fait d'être formatrice, même en ayant fourni les décharges pour cette mission. Il faut absolument le CAFFA.

C'est même pire que cela. Il faut le CAFFA et une décharge en ESPE/INSPE). Les collègues qui font des formations directement pour le rectorat (corps d'inspections, DANE, éducation prioritaire) n'ont pas droit au vivier 1. Qu'ils aient le CAFFA ou pas. Pareil pour les collègues chargés de mission.

C'est vraiment injuste.

C'est carrément l'arnaque alors.
Et aucune des missions de Webmestre, référent numérique, etc. ne sont prises en compte non plus.

Non et les CMI/aide-IA-IPR non plus. Leur statut n'est pas reconnu.

henriette a écrit:C'est carrément l'arnaque alors.
Et aucune des missions de Webmestre, référent numérique, etc. ne sont prises en compte non plus.

Effectivement. Je pensais que je pouvais avoir la CE pour mes longues années en tant que webmestre du site académique, formatrice, référent numérique, etc. Et bien non, je l'ai eue pour mes années en ZEP.

Pour le CAFFA ET la décharge, je viens d'apprendre quelque chose, je pense que peu de personnes sont au courant de cette subtilité...

Et moi je viens de percuter qu'avec mes 11 années en REP, je fais partie du vivier 1...
Evidemment, faut déjà que j'atteigne l'échelon 2 de la HC, et que les règles du jeu ne soient pas à nouveau modifiées, et ça...comment dire... c'est loin d'être gagné!

Audrey a écrit:Et moi je viens de percuter qu'avec mes 11 années en REP, je fais partie du vivier 1...
Evidemment, faut déjà que j'atteigne l'échelon 2 de la HC, et que les règles du jeu ne soient pas à nouveau modifiées, et ça...comment dire... c'est loin d'être gagné!

Non, c'est l'échelon 3 de la HC

Ah, le 2, le 3, au point où j'en suis, c'est tout pareil...

Merci Ruthven.

Moi aussi je peux éventuellement faire partie du vivier 1.

Définition de vivier : "Enclos où sont introduits les poissons, les crustacés après leur capture ou leur récolte en attente de leur destination définitive."

Ça fait peur

Bonsoir à tous,

Je vois que mes 7 ans en ZEP sont "validées" dans l'onglet "Fonctions et missions" du CV I-prof.
C'est plutôt une bonne nouvelle car mon année de stage a aussi été prise en compte !

Par contre, il y a 2 ans, j'ai été sollicité pour être "tuteur terrain" d'une collègue stagiaire dans un collège proche de mon établissement et cela n'apparaît pas.
Quelqu'un a une idée du document que je pourrais joindre pour prouver que j'ai occupé cette fonction ?
Je ne sais plus trop ce que j'avais eu comme "document officiel" vu que j'avais été sollicité par un IA-IPR le jour de la rentrée pour les dépanner.
J'ai peut-être eu une convocation pour une formation de "tuteurs" mais je ne suis pas sûr d'en avoir gardé une trace...

-> Tamerlan, je trouve ton info hallucinante. J'étais persuadé que tous les formateurs (titulaires du CAFFA ou pas pour ceux qui ont occupé ces fonctions il y a quelques temps) pouvaient entrer dans le vivier 1. En limitant aux seuls collègues qui ont une décharge à l'IUFM / ESPE, ça fait tout de suite beaucoup moins de monde !
(Et ça rend encore moins intéressant le gros investissement personnel qui semble nécessaire pour valider le CAFFA...)

Agrégés : Les promotions à la classe exceptionnelles annulées

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/02/03022020Article637163127021009050.aspx

Ce ne sont pas "Les" mais "Des"

Après un recours du Snapen (syndicat des agents publics de l'éducation nationale) et de son président Robert Casanovas, le tribunal administratif de Paris a ordonné le 29 janvier, dans deux décisions, l'annulation des tableaux d'avancement à la classe exceptionnelle de 2017 et 2018 des professeurs agrégés . Le ministère a 6 mois pour proposer de nouveaux tableaux. Cette décision s'appuie sur une note de service de la rectrice de Montpellier qui a écarté de l'accès à la classe exceptionnelle indument des professeurs enseignant en VTS et en lycée. Pour Robert Casanovas, ces décisions sont "une preuve de l'incurie de l'administration" de l'éducation nationale.

Monsieur_Tesla a écrit:Définition de vivier : "Enclos où sont introduits les poissons, les crustacés après leur capture ou leur récolte en attente de leur destination définitive."

Ça fait peur

Ici, plutôt les crustacés à pinces...

lisa81 a écrit:Agrégés : Les promotions à la classe exceptionnelles annulées

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/02/03022020Article637163127021009050.aspx

Ce ne sont pas "Les" mais "Des"

Après un recours du Snapen (syndicat des agents publics de l'éducation nationale) et de son président Robert Casanovas, le tribunal administratif de Paris a ordonné le 29 janvier, dans deux décisions, l'annulation des tableaux d'avancement à la classe exceptionnelle de 2017 et 2018 des professeurs agrégés . Le ministère a 6 mois pour proposer de nouveaux tableaux. Cette décision s'appuie sur une note de service de la rectrice de Montpellier qui a écarté de l'accès à la classe exceptionnelle indument des professeurs enseignant en VTS et en lycée. Pour Robert Casanovas, ces décisions sont "une preuve de l'incurie de l'administration" de l'éducation nationale.

Preuve qu'il faut recourir, et encore recourir. Une seule contestation, via un recours en excès de pouvoir, valable et sans ambiguïté sur le fond ou la forme peut parfois faire annuler un tableau et inscrire le candidat manquant. Si mes souvenirs sont bons, il faut demander au TA cette inscription de manière formelle. Le TA se saisit automatiquement des erreurs de droit ou de fait qui apparaissent dans les motifs de la requête, mais ne se formule pas automatiquement les demandes qui en découlent.

J'ai été tuteur de stagiaires et sur iprof j'ai mis en pièce jointe à chaque fois une copie de l'arrêté que j'ai demandé à mon secrétariat