Stagiaires 2020/2021

Bonsoir à tous,

Encore merci pour vos messages. J’ai suivi vos conseils. J’ai pris la journée pour me décompresser. Je vois la cde demain et je lui proposerai un autre projet qui impliquera ma tutrice et les autres collègues. L’idée est de terminer l’année sereinement. Et je me dis que si je dois être renouvelée... Ce n’est pas grave.

Bien à vous.

Tant mieux. Bonne soirée à toi.

Voilà une bonne nouvelle Tiens nous au courant.

J'ai un élève difficile en 5e. Je suis passé le voir, je lui ai expliqué un calcul, je l'ai envoyé au tableau. Pendant la séance, son comportement s'est arrangé. Il écoute les enseignants qui le font progresser, comme me m'expliquait ma tutrice une fois.

J'ai fait du co-enseignement avec ma classe de 6e. C'est l'autre enseignant qui menait la séance, même s'il m'a proposé de faire une explication. Il reprend ma classe parce que je n'arrive pas à la tenir. Avec lui, il y a pas un bruit, ils savent très bien comment se comporter, et avec moi ils font ce qu'ils veulent. Les élèves se plaignent que je fais du favoritisme ( avec une partie des meilleurs élèves). Même la fille qui pleure me parle trop librement. Il faudrait que je la recadre, mais c'est délicat de la recadrer, sans déclencher une crise de larmes, et faire exploser tout l'étage.

Comment font les autres stagiaires au dernier trimestre ? Ils suivent la trajectoire qu’ils ont eu depuis le début de l'année, bonne ou mauvaise ?
Même si la mise au travail s'améliore sur la fin, cela ne sert guère pris en compte. Et je voudrais bien finir l'année en allant jusqu'au bout.

berseria a écrit:J'ai un élève difficile en 5e. Je suis passé le voir, je lui ai expliqué un calcul, je l'ai envoyé au tableau. Pendant la séance, son comportement s'est arrangé. Il écoute les enseignants qui le font progresser, comme me m'expliquait ma tutrice une fois.

J'ai fait du co-enseignement avec ma classe de 6e. C'est l'autre enseignant qui menait la séance, même s'il m'a proposé de faire une explication. Il reprend ma classe parce que je n'arrive pas à la tenir. Avec lui, il y a pas un bruit, ils savent très bien comment se comporter, et avec moi ils font ce qu'ils veulent. Les élèves se plaignent que je fais du favoritisme ( avec une partie des meilleurs élèves). Même la fille qui pleure me parle trop librement. Il faudrait que je la recadre, mais c'est délicat de la recadrer, sans déclencher une crise de larmes, et faire exploser tout l'étage.

Comment font les autres stagiaires au dernier trimestre ? Ils suivent la trajectoire qu’ils ont eu depuis le début de l'année, bonne ou mauvaise ?
Même si la mise au travail s'améliore sur la fin, cela ne sert guère pris en compte. Et je voudrais bien finir l'année en allant jusqu'au bout.

Tu as raison, ne change rien surtout. Ce n'est pas parce qu'on a quitté la route depuis longtemps qu'il faut chercher à éviter de rentrer les arbres.

Au contraire c'est très blanquerien comme esprit, c'est presque beau...

Je dirais qu'il faut se donner jusqu'au bout, car il n'y a pas que la titularisation, il y a aussi les élèves quand même avant tout

Shajar a écrit:

berseria a écrit:J'ai un élève difficile en 5e. Je suis passé le voir, je lui ai expliqué un calcul, je l'ai envoyé au tableau. Pendant la séance, son comportement s'est arrangé. Il écoute les enseignants qui le font progresser, comme me m'expliquait ma tutrice une fois.

J'ai fait du co-enseignement avec ma classe de 6e. C'est l'autre enseignant qui menait la séance, même s'il m'a proposé de faire une explication. Il reprend ma classe parce que je n'arrive pas à la tenir. Avec lui, il y a pas un bruit, ils savent très bien comment se comporter, et avec moi ils font ce qu'ils veulent. Les élèves se plaignent que je fais du favoritisme ( avec une partie des meilleurs élèves). Même la fille qui pleure me parle trop librement. Il faudrait que je la recadre, mais c'est délicat de la recadrer, sans déclencher une crise de larmes, et faire exploser tout l'étage.

Comment font les autres stagiaires au dernier trimestre ? Ils suivent la trajectoire qu’ils ont eu depuis le début de l'année, bonne ou mauvaise ?
Même si la mise au travail s'améliore sur la fin, cela ne sert guère pris en compte. Et je voudrais bien finir l'année en allant jusqu'au bout.

Tu as raison, ne change rien surtout. Ce n'est pas parce qu'on a quitté la route depuis longtemps qu'il faut chercher à éviter de rentrer les arbres.

+1.
C'est parfaitement le genre de choses qui laisse penser que c'est inutile de te laisser une seconde chance.

Je suis surpris qu'en 6e, il n'y ait pas encore plus de bruit. Les élèves voient bien que je suis en co-enseignement, qu'on m'a retiré mes demi-groupes.

Je suis d'accord avec @montjoie-saintdenis , pour  être un bon stagiaire, il faut d'abord se soucier des élèves, l'évaluation est juste une conséquence de cet état d'esprit.

Aller jusqu'au bout, cela ne veut dire s'enfermer dans sa logique, cela veut dire faire de son mieux jusqu'au dernier jour.

berseria a écrit:
Je suis d'accord avec @montjoie-saintdenis , pour  être un bon stagiaire, il faut d'abord se soucier des élèves,
l'évaluation est juste une conséquence de cet état d'esprit.

Essaie déjà d'être un stagiaire tout court.

tAoK a écrit:

berseria a écrit:
Je suis d'accord avec @montjoie-saintdenis , pour  être un bon stagiaire, il faut d'abord se soucier des élèves,
l'évaluation est juste une conséquence de cet état d'esprit.

Essaie déjà d'être un stagiaire tout court.

Hilarant

C'est clair, faut pas non plus s'acharner sur Berseria ..

Berseria : stop. Tu dis n'importe quoi, rien n'est cohérent, tu te complais dans ton n'importe quoi. Donc stop, ça suffit maintenant. Va troller ailleurs.

@henriette
Ok, je vais juste rester sur le topic mutations intra à Paris, autant faire des vœux corrects.

Bonjour à tous,

J'espère que vous allez bien. J'ai échangé avec la cde à propos de mon point de vigilance. Je lui ai fait part de mes inquiétudes. Elle m'a rassurée. Pas de procédure d'alerte. Elle est très satisfaite de mon travail. C'est très positif. Donc pas de problème.

Encore merci ! :-)

Ben voilà.
Tu vas pouvoir continuer l'esprit serein.

Je suppose que tu fais une demande de mut.

Bonjours à toutes et tous,
je suis stagiaire cette année et je viens de déposer un recours gracieux à la DGRH pour conserver mon académie actuelle.
Avec votre expérience, avez-vous une fourchette de retour concernant la période de réponse du résultat ?
Ma femme est en CDI, nous avons une maison à vendre, si le retour ce fait en juin pour partir en juillet c'est un peu short ^^
Merci d'avance !

Je suis titularisée ! Mon inspection s'est bien passée, malgré un élève qui a roté en classe () et fait une énorme crise de nerfs à la fin du cours. Les remarques étaient très constructives et le dialogue très ouvert. Je suis tellement heureuse !

Une bonne chose de faite, tu vas pouvoir respirer.

Bravo
C'est quand que les rapports du CdE et des tuteurs sont finalisés en général ? mi-avril ?

Bravo Tulipia !

Bravo Tulipia, cela a l’air amplement mérité !

Súper Tulipia ! Une très bonne chose de faite !

Tu m'ôtes les lettres du clavier, Mafalda.

Félicitations, Tulipia !

Et excellente nouvelle, Lialia.