Je suis venu te dire que je m'en vais...

boris vassiliev a écrit:A y réfléchir de nouveau, cette dernière offre ne m'intéresse guère, d'ailleurs il est plutôt fait appel à un candidat travaillant dans le domaine social, domaine auquel je ne connais pas grand chose ; et il s'agirait d'accompagner, si j'ai bien compris le langage ampoulé de la fiche de poste, la scolarité d'écoliers ou de collégiens à la dérive ("de 2 à 16 ans"), alors que je suis plus à l'aise et je pense plus compétent avec des plus grands.
Je vais retourner fouiner dans les emplois territoriaux, avant d'aller sur Pôle emploi.

Une offre de poste remise en rayon 3 fois c'est pas bon signe du tout !!!

Les difficultés de recrutement ne concernent pas que les postes d'enseignants dans l'EN... Ca ne me surprend pas.

Pour faire le bilan de tes compétences et rédiger un CV, tu peux t'inspirer des conseils donnés par un formateur sur Skilleos via Préau (donc gratuit). Il donne des pistes que j'ai trouvé intéressantes.

Merci beaucoup, je ne connaissais pas . J' y jetterai sans doute un oeil après la graine ce soir....

Jenny a écrit:Les difficultés de recrutement ne concernent pas que les postes d'enseignants dans l'EN... Ca ne me surprend pas.

Je confirme: le poste que j'occupe était auparavant resté vacant malgré une publication à la PEP.

caribou88 a écrit:Pour faire le bilan de tes compétences et rédiger un CV, tu peux t'inspirer des conseils donnés par un formateur sur Skilleos via Préau (donc gratuit). Il donne des pistes que j'ai trouvé intéressantes.

Voilà, j'ai trouvé comment accéder gratuitement à Skilléos via Préau. Il reste à en découvrir la richesse. Merci encore !

Tiens, sur la PEP "emplois territoriaux, " chargé de mission animal en ville" sur Toulon, catégorie A . Poste à première vue improbable, mais qui pourrait tout à fait m'intéresser.

Les chiens et chats errants, la gestion de la fourrière...
les déjections animales (entretien des toutounet), les pigeons (à Paris, mais à Marseille ? les mouettes ?..)
les subventions aux SPA locales, etc.

Spoiler:

Ben oui, en effet...
Mais pour trouver une offre de catégorie A éventuellement à ma hauteur, ce n'est pas simple...

Ne te dévalorise pas.

Bonjour
J'ai la nouvelle ordonnance et le nouveau certificat de ma toubib : comme je m'y attendais, le document est très sommaire mais je devrai faire avec si je conteste mon refus de CLM ; pour la prolongation de l'arrêt-maladie, je devrai retourner la voir fin mars.
En attendant, j'ai rendu compte à mon inspectrice et à ma conseillère proxiRH de mes recherches d'emploi de plus en plus intenses dans l'attente de la commission d'attribution des PACD (à quelle date ? On dirait que c'est secret-défense...), histoire de montrer que je reste "pro-actif", comme elles disent...
J'ai trois éventuelles offres d'emploi à "traiter", toutes plus improbables les unes que les autres à mon sens, mais il faut bien y croire un peu et avancer... C'est aussi un entraînement pour adapter CV et lettre de motivation.
Bonne fin de journée !

Je ne sais pas si tu sais mais tu peux faire une sorte de bilan de compétences avec la CMC. J'ai fait ma première séance aujourd'hui, c'est intéressant.

Pour les emplois, il faut aussi se dire que la réalité c’est que parfois on est bien content de trouver quelqu’un, qu’on est encore plus content de trouver quelqu’un qui maîtrise la syntaxe et l’orthographe et est un tant soit peu professionnel, et qu’on acceptera de le former. Les listes de compétences sont un peu comme une liste de ce que l’on ferait si on gagnait au loto: on sait bien qu’il est très improbable de trouver les six bons numéros, mais on essaie quand même, histoire de.

Merci Corail, merci Dandelion
En effet, je me doute bien que le catalogue des tâches très techniques énumérées dans les fiches de poste est en partie théorique mais, comme je suis fragile, j'ai du mal à me sentir légitime pour tel ou tel poste ; il me semble logique effectivement qu'un délai de formation soit laissé à un éventuel candidat retenu, mais je n'ai pas l'habitude.
De mon temps , on était lâché dans la nature de l'enseignement sans aucune formation préalable : les formations vraiment pratiques n'arrivaient qu'au fil de l'année de stage. Je ne sais guère en fait si quelque chose est envisageable pour les "nouveaux" dans les emplois auxquels je postule, sauf lorsqu'on évoque explicitement un temps d'intégration.

corailc a écrit:Je ne sais pas si tu sais mais tu peux faire une sorte de bilan de compétences avec la CMC. J'ai fait ma première séance aujourd'hui, c'est intéressant.

Je vais jeter un oeil, Corail ,merci !

Mais oui, Boris, tu as de grandes chances d’être formé.

Au passage, si un poste de conseiller en formation continue t'intéresse, tu peux t'inscrire à une réunion d'information encore pour quelques jours. Tu as dû voir passer cela sur ta boîte mail pro. La fiche de poste donne le vertige et je me dis qu'il faut une sacrée expérience dans la formation continue mais c'est ouvert à tous les personnels de catégorie A.

Aargh, formateur...  Moi qui avait tendance à me marrer avec les collègues pendant les réunions de formation. Mais au final pourquoi pas, je vais creuser. Il suffit juste de retourner sa veste, ce n'est pas si méchant... . Encore que, on était tellement dissipés avec mes collègues pendant les formations que ça donne à réfléchir...

PS Corail : je n'ai pas trouvé ce que tu me dis.

Jette un œil sur le Bulletin académique de ce mois-ci alors, ça y est. C'est bulacad Aix Marseille.

Merci Corail, je n'ai pas encore pris l'habitude de consulter chaque semaine le BA.
Bonne nuit !

Qu'est-ce-que tu en penses, Corail : prof de lettres, prof d'histoire-géo, CFC, même pas peur ?
Souvent je pense à Louis de Funès dans la Folie des grandeurs : "qu'est-ce que je vais devenir ? je suis ministre, je ne sais rien faire !"

Plus sérieusement, je peine à me figurer la réalité de l'emploi pour lequel on pourrait candidater : cela consiste-il un peu à jouer un rôle de "CPE" et de "Psy-EN" au sein d'un GRETA/d'une administration rectorale ? Auprès d'adultes, d'apprentis ?
Merci à tous pour votre aide !

Tu trouveras facilement le référentiel de compétences des Cfc et même des topics sur ce sujet au détour du forum. Moi ça me paraît un sacré boulot surtout sans formation. Et il faut l'avis du chef d'établissement pour candidater. Tout dépend de tes rapports avec lui aussi. Sinon la CMC m'a dit qu'ils cherchaient des collègues pour assurer une veille informative un peu comme elle fait elle mais une demi-journée par semaine. C'est pas rémunéré grand chose mais ça peut être un premier pas...

Merci Corail
J'ai consulté le référentiel et, effectivement, ce n'est pas spécialement notre domaine, si ce n'est notre aisance à communiquer et à "suivre" des "apprenants" comme lorsqu'on est professeur principal. C'est cela du moins qui me plairait dans la fonction, mais pour le reste je ne maîtrise rien ou presque.
Ma (nouvelle) proviseure ne me connaît qu'à travers les arrêts maladie, elle ne m'a vu qu'une seule fois pour mon dossier de CLM en octobre ; l'adjointe me connaît bien, en revanche. Donc c'est un peu bancal pour moi...

corailc a écrit:Tu trouveras facilement le référentiel de compétences des Cfc et même des topics sur ce sujet au détour du forum. Moi ça me paraît un sacré boulot surtout sans formation. Et il faut l'avis du chef d'établissement pour candidater. Tout dépend de tes rapports avec lui aussi. Sinon la CMC m'a dit qu'ils cherchaient des collègues pour assurer une veille informative un peu comme elle fait elle mais une demi-journée par semaine. C'est pas rémunéré grand chose mais ça peut être un premier pas...

Ce genre de missions me paraît très bien pour tester de nouvelles choses et pour enrichir un CV.
Je ne suis pas dans la même académie, mais la MLDS cherche aussi souvent du monde (et les candidats ne s'y bousculent pas forcément). Il y a des fonctions d'enseignement, mais pas que... Ca vaut peut être le coup de regarder aussi.

C'est quoi Jenny la MDLS ? Je trouve Maison des lycéens mais peut-être que tu parles d'autre chose..

Mission de lutte contre le décrochage scolaire (et je file remettre les lettres dans l’ordre dans mon précédent post ).