[Histoire-géo] Cours 6e

Dinosaura a écrit:Quand je vous lis, je me dis que je suis définitivement une prof de m... vu que je suis en retard dans tous les niveaux (en 6e, j'attaque à peine la République romaine, et je n'ai fait que 3 chap en géo... misère) et que je n'ai pas le temps de peaufiner mes prép' de cours (je pille les manuels, je n'ai pas le temps de chercher de beaux documents persos, de faire de beaux questionnements...), humm si j'ajoute les problèmes de classes bruyantes et agitées, c'est la déprime ce soir...

Je commence juste la République également. On en est aux bâtiments du forum (enfin jeudi...). En géo, j'ai fait l'espace proche, les Hommes sur la Terre, monde urbain/monde rural. Un bloc d'EC sur l'éducation. Pour te rassurer donc, tu n'es pas la seule à être très en retard. Me concernant en prime, ça ne va pas s'arranger : j'ai 2h qui sautent avant les vacances.

Je suis en train de terminer "Le monde rural". Je n'ai pas commencé Rome. Je n'ai fait qu'un chapitre d'EC (le 1er cours de l'année, en septembre). Et pourtant, c'est la 3ème année que j'ai des 6e...

Evidemment, comme je suis PP de 6e, je perds un temps fou à régler des problèmes de vie de classe: par exemple, je sais que je vais perdre beaucoup de temps au prochain cours pour faire le bilan du conseil de classe (impossible de le faire en heure de vie de classe, la prochaine saute à cause d'un conseil, la suivante est dans 15 jours).

J'ai fait un chapitre en EC, je finis l'Empire romain demain. J'ai fait 2 chapitres en géo (Espace proche et les Hommes sur la Terre).

Je commence vendredi habiter la ville, et je vais couper pas mal pour pouvoir finir tout ça avant les vacances.

En géo, je viens de finir Habiter la ville. En EC, j'ai fait la première partie en début d'année, et L'habitant, juste après avoir fini le monde grec. Jeudi je commence Habiter le monde rural, je n'ai pas encore commencé Rome.
Tout ce retard me déprime, mais bon...

Marie Laetitia a écrit:

Dinosaura a écrit:Quand je vous lis, je me dis que je suis définitivement une prof de m... vu que je suis en retard dans tous les niveaux (en 6e, j'attaque à peine la République romaine, et je n'ai fait que 3 chap en géo... misère) et que je n'ai pas le temps de peaufiner mes prép' de cours (je pille les manuels, je n'ai pas le temps de chercher de beaux documents persos, de faire de beaux questionnements...), humm si j'ajoute les problèmes de classes bruyantes et agitées, c'est la déprime ce soir...

héhoooo! Tu arrêtes de faire mon portrait, s'teuplaît!

Je suis pire que toi! J'ai juste terminé la Grèce, et j'en suis au chap 2 en géo, avec 2 chap d'EC fait... QUi dire pire?

Cela dit, ce matin, elle m'a dit ne pas me reprocher mon retard. "Vous avez déjà avancé"... :shock: Je n'en croyais pas mes oreilles. C...c...c'est vrai. Moi qui cauchemarde presque de mon atroce retard...

jue me sens moins seule mais avec les classes que j'ai avancer plus vite est impossible ... si on me donne des classes qui sont calmes et veulent bosser (un vaste rêve en somme dans mon bahut), je pense que je serais bien plus loin ....... ... mais bon, je ne m'en rends plus malade : je ne fais peut-être mais le mieux mais le "moins pire" même si ce n'est pas Français .....

nath65 a écrit:

jue me sens moins seule mais avec les classes que j'ai avancer plus vite est impossible ... si on me donne des classes qui sont calmes et veulent bosser (un vaste rêve en somme dans mon bahut), je pense que je serais bien plus loin ....... ... mais bon, je ne m'en rends plus malade : je ne fais peut-être mais le mieux mais le "moins pire" même si ce n'est pas Français .....

il faut arrêter de se faire de mal en pensant à des choses comme ça...

Il n'y a pas que le problème des classes bosseuses ou non, mes 6e sont plutôt frais encore (mais j'ai dû lutter tout le premier trimestre pour m'imposer dans une de mes deux 6e), mais il y a aussi tout simplement le problème de la grande hétérogénéité, voire du niveau moyen relativement faible, le fait qu'ils écrivent lentement (et que j'écris trop donc, que je n'arrive pas à suffisamment élaguer ce qui me paraît être des jalons importants pour qu'ils puissent comprendre).
Sans compter les heures qui ont sauté bien sûr, et je suis pp d'une classe de 6e (l'autre), qui, bien que sympathique et gentiment bosseuse, est du coup en retard sur mon 6e plus faible.

Dans le fond, on fait ce qu'on peut avec ce qu'on a, mais c'est rageant. En fait, je suis surtout frustrée pour l'histoire, qui sont des connaissances qu'on ne rebrasse jamais véritablement (j'espère pouvoir faire l'empire carolingien, les Han ça passera à la trappe au besoin...).

Dinosaura a écrit:Il n'y a pas que le problème des classes bosseuses ou non, mes 6e sont plutôt frais encore (mais j'ai dû lutter tout le premier trimestre pour m'imposer dans une de mes deux 6e), mais il y a aussi tout simplement le problème de la grande hétérogénéité, voire du niveau moyen relativement faible, le fait qu'ils écrivent lentement (et que j'écris trop donc, que je n'arrive pas à suffisamment élaguer ce qui me paraît être des jalons importants pour qu'ils puissent comprendre).
Sans compter les heures qui ont sauté bien sûr, et je suis pp d'une classe de 6e (l'autre), qui, bien que sympathique et gentiment bosseuse, est du coup en retard sur mon 6e plus faible.

Dans le fond, on fait ce qu'on peut avec ce qu'on a, mais c'est rageant. En fait, je suis surtout frustrée pour l'histoire, qui sont des connaissances qu'on ne rebrasse jamais véritablement (j'espère pouvoir faire l'empire carolingien, les Han ça passera à la trappe au besoin...).

Les Han... c'est quoi ça ?!!

Je ne suis jamais arrivée à cette partie du programme et je doute franchement y arriver un jour. En revanche, comme toi, je déteste l'idée de devoir bâcler Charlemagne car cela ne sera plus étudié par les élèves.

Malaga a écrit:Les Han... c'est quoi ça ?!!

Comme Malaga, je ne sais pas ce que c'est ! Je n'ai jamais fait ce chapitre !

Si en 6e, je ne suis pas en retard, ce n'est pas le cas de mes autres classes, surtout en Troisième où je suis carrément à la ramasse. Et comme par hasard, si j'apprécierai perdre des heures en 6e (vu que je suis dans les temps), et bien c'est en Troisième que j'en perds le plus !

Dinosaura, rassure-toi ! Il y a toujours des classes avec lesquelles on avance moins vite... et alors, on fait comme on peut, surtout que tu es aussi PP de 6e (je ne le suis pas en 6e cette année, je pense que tu peux imaginer de quelle classe je le suis d'après ma phrase ci-dessus... Quand on est PP, on accumule toujours du retard dans cette classe). Courage ! Tu vas faire Rome et prendre ton temps, tu verras bien si tu accélères en géo ou sur les religions monothéistes...

Moi j'aime bien faire la Chine des Han. Et les élèves aiment beaucoup, notamment les inventions chinoises.

Isis39 a écrit:Moi j'aime bien faire la Chine des Han. Et les élèves aiment beaucoup, notamment les inventions chinoises.

A part la boussole et le papier, je ne connais pas les inventions chinoises... et je ne sais même pas si elles sont créées au moment de la dynastie des Hans.

As-tu déposé ton cours sur la BDD ? A l'occasion, j'aimerai bien jeter un coup d'oeil. Pas aujourd'hui, car j'ai un cours de 3e sur Vichy à préparer.

Il ne doit pas être sur la BDD. Il suit de près le Belin.

Isis39 a écrit:Moi j'aime bien faire la Chine des Han. Et les élèves aiment beaucoup, notamment les inventions chinoises.

Cela me plairait beaucoup de le faire mais je suis toujours trop en retard. En fait, je l'ai fait une fois, en une heure, avec des élèves de CM2 qui venaient découvrir le collège. C'était très chouette.

Ouais ben je pense que les Han passeront aussi à la trappe! Déjà que Charlemagne... Je suis trop à la bourre. J'ai une classe très très bofet c'est la 1ère année que je fais le nouveau programme de 6ème.

Je m'offusque de constater que personne ne pense à l'Inde des Gupta !

Au passage j'offre une prime de 3000 sesterces à celui qui est capable d'évoquer les conquérants Chandragupta et Samudragupta sans
1) faire rire les élèves
2)le dire sans bafouiller

:lol: J'ai fais en 5ème l'Empire du Mali, j'ai fais lire les élèves sur la carte des empires africains ! :lol!:

Bon je devais finir Rome aujourd'hui....

Et j'ai encore trop parlé !!!

VanGogh59 a écrit:Je m'offusque de constater que personne ne pense à l'Inde des Gupta !

Au passage j'offre une prime de 3000 sesterces à celui qui est capable d'évoquer les conquérants Chandragupta et Samudragupta sans
1) faire rire les élèves
2)le dire sans bafouiller

Oh moi je suis capable. Je n'aurai jamais le temps de le faire mais c'est une autre histoire...

*Fifi* a écrit: :lol: J'ai fais en 5ème l'Empire du Mali, j'ai fais lire les élèves sur la carte des empires africains ! :lol!:

Oui, hein, quand tu as prononcé plusieurs fois le nom de l'empire du Monomotapa, tu n'as plus peur de rien!

Je suis dans les littoraux. En cherchant une photo de porte-conteneur avec les élèves, on a trouvé ce reportage excellent sur le plus gros porte-conteneur, le Marco Polo (CMA CGM).
Utile aussi en 4e. Je l'ai récupéré sur mon disque dur.
http://videos.tf1.fr/jt-20h/premiere-escale-en-france-du-plus-grand-porte-conteneurs-au-monde-7739269.html
Et pour ceux qui ne connaissent pas :
http://www.marinetraffic.com/ais/fr/default.aspx

il a même un site !!! http://www.cmacgm-marcopolo.com/fr/

Isis39 a écrit:Je suis dans les littoraux. En cherchant une photo de porte-conteneur avec les élèves, on a trouvé ce reportage excellent sur le plus gros porte-conteneur, le Marco Polo (CMA CGM).
Utile aussi en 4e. Je l'ai récupéré sur mon disque dur.
http://videos.tf1.fr/jt-20h/premiere-escale-en-france-du-plus-grand-porte-conteneurs-au-monde-7739269.html
Et pour ceux qui ne connaissent pas :
http://www.marinetraffic.com/ais/fr/default.aspx

il a même un site !!! [url=http://www.cmacgm-marcopolo.com/fr/

http://www.cmacgm-marcopolo.com/fr/[/quote[/url]]
Il est venu "chez moi" et je ne le savais pas .... Merci ca peut aussi nous servir dans la mondialisation en 4e !!!

Isis39 a écrit:Je suis dans les littoraux. En cherchant une photo de porte-conteneur avec les élèves, on a trouvé ce reportage excellent sur le plus gros porte-conteneur, le Marco Polo (CMA CGM).
Utile aussi en 4e. Je l'ai récupéré sur mon disque dur.
http://videos.tf1.fr/jt-20h/premiere-escale-en-france-du-plus-grand-porte-conteneurs-au-monde-7739269.html
Et pour ceux qui ne connaissent pas :
http://www.marinetraffic.com/ais/fr/default.aspx

il a même un site !!! http://www.cmacgm-marcopolo.com/fr/

Comment fait-on pour récupérer la 1ere vidéo? J'aimerais bien l'exploiter dans mon cours de 4e l'année prochaine sur les échanges de marchandises

titus06 a écrit:

Comment fait-on pour récupérer la 1ere vidéo? J'aimerais bien l'exploiter dans mon cours de 4e l'année prochaine sur les échanges de marchandises

Je mets ma casquette de formatrice tice !

Il faut utiliser firefox et installer le plugin NetVideoHunter.
Une fois le plugin installé, quand on visionne une vidéo l'icône du plugin clignote (en haut à droite). Il faut cliquer et demander à télécharger.
Tout simple.

Isis39 a écrit:

titus06 a écrit:

Comment fait-on pour récupérer la 1ere vidéo? J'aimerais bien l'exploiter dans mon cours de 4e l'année prochaine sur les échanges de marchandises

Je mets ma casquette de formatrice tice !

Il faut utiliser firefox et installer le plugin NetVideoHunter.
Une fois le plugin installé, quand on visionne une vidéo l'icône du plugin clignote (en haut à droite). Il faut cliquer et demander à télécharger.
Tout simple.

Ah, merci beaucoup Isis, je ne savais pas.
J'en profite pour d'autres questions :
1/ Est-ce simple d'utilisation ?
2/ Est-ce possible de l'installer sur MAC ou PC avec Linux ?
Merci de ta réponse.

Lux-Aeterna a écrit:

Isis39 a écrit:

titus06 a écrit:

Comment fait-on pour récupérer la 1ere vidéo? J'aimerais bien l'exploiter dans mon cours de 4e l'année prochaine sur les échanges de marchandises

Je mets ma casquette de formatrice tice !

Il faut utiliser firefox et installer le plugin NetVideoHunter.
Une fois le plugin installé, quand on visionne une vidéo l'icône du plugin clignote (en haut à droite). Il faut cliquer et demander à télécharger.
Tout simple.

Ah, merci beaucoup Isis, je ne savais pas.
J'en profite pour d'autres questions :
1/ Est-ce simple d'utilisation ?
2/ Est-ce possible de l'installer sur MAC ou PC avec Linux ?
Merci de ta réponse.

C'est super simple d'utilisation. Pour Mac ou linux, je ne sais pas. Firefox existe-t-il sous mac et linux ? Oui :
http://www.mozilla.org/en-US/firefox/all/

Download helper le fait très bien aussi (je viens de le faire).

On peut télécharger via keepvid aussi. Il suffit de faire un copier coller de l'adresse url de la vidéo.