Sauter la fin du CP : besoin d'avis de PE et parents aussi...

Sapotille a écrit:

Belquis a écrit:

Doublecasquette, évidement pas la 3 et 4 ème solution, je ne serai pas l0.
C'est un combine de la première et seconde en fonction de la difficulté du texte du CE1.

S'il est au CP, qu'il lit des textes de CE1 et que tu peux ranger sa lecture dans les catégories 1 et 2 du classement de Doublecasquette, c'est qu'il n'est pas en retard dans ce domaine !

Donc il faut qu'il lise beaucoup.
L'entraînement donnera toujours plus de fluidité à sa lecture.

Je vais tenter l'experience, merci.

Belquis a écrit:

Kak a écrit:

doublecasquette véto a écrit:

Belquis a écrit:Bonjour,

Dans ce cas quelle est la raison pour que je le laisserai terminer ce CP, autant le descolariser, lui faire faire quelques mois sabbatique avec quelques livres puis reintregrera le CE1 a la rentree.
.

Je me mêle de ce qui ne me regarde pas mais je vois en cette superbe phrase d'excellentes raisons pour le laisser scolarisé et éviter tout enseignement à domicile.
Il vaut mieux, à tout prendre, qu'il s'ennuie un peu à l'école ...


DC véto

Ce n'est peut-être pas la maman qui s'occupera du français ...

Langue maternelle Arabe
2eme langue Francais
3eme Anglais

Je trouves que je me debrouille pas trop mal dans votre langue, non ?

Oui mais pas au point de remplacer auprès de votre enfant un professeur des écoles pour le français ( c'était le sens de ma remarque)...

Il n'ai pas question de remplacer un professeur puisque mon enfant a actuellement un niveau de fin de CP. Il n'apprendra rien de plus.
L'objectif etant de fluidifier ou automatiser ses lectures du niveau CE1. Chose que je me sens capable de faire, c 'est pas sorcier.

Belquis a écrit:

Kak a écrit:

doublecasquette véto a écrit:

Belquis a écrit:Bonjour,

Dans ce cas quelle est la raison pour que je le laisserai terminer ce CP, autant le descolariser, lui faire faire quelques mois sabbatique avec quelques livres puis reintregrera le CE1 a la rentree.
.

Je me mêle de ce qui ne me regarde pas mais je vois en cette superbe phrase d'excellentes raisons pour le laisser scolarisé et éviter tout enseignement à domicile.
Il vaut mieux, à tout prendre, qu'il s'ennuie un peu à l'école ...


DC véto

Ce n'est peut-être pas la maman qui s'occupera du français ...

Langue maternelle Arabe
2eme langue Francais
3eme Anglais

Je trouves que je me debrouille pas trop mal dans votre langue, non ?

En effet !

Merci.

doublecasquette véto a écrit: Dites, Dandelion, vous n'aviez pas un pseudo genre Bang, avant ? Il y avait une Bang qui vous ressemblait beaucoup, avant, puis qui a disparu, je ne sais pas pourquoi ni comment.


DC véto

Non, et étant prof d'anglais je n'aurais sûrement pas choisi ce pseudo là, un peu trop explicite tout de même . Me ressemblait beaucoup, en bien j'espère ? (tu m'inquiètes...)
Et Belquis votre français est très bon, beaucoup de mes grands élèves auraient eu de quoi envier votre maîtrise (mais entre savoir et enseigner, il y a un pas...) Par contre, étudier dans une langue qui n'est pas sa langue maternelle, ça n'est pas évident, ni sur le plan intellectuel, ni sur le plan affectif (pas forcément simple avec les camarades non plus), d'où peut-être aussi les réticences de votre fils? Je vais me permettre d'insister, mais quand j'allais mal, ma mère me gardait souvent à la maison, je crois que cela n'a fait qu'aggraver la situation, et aujourd'hui encore j'ai beaucoup de mal à sociabiliser, c'est une souffrance de tous les jours.

Clarinette a écrit:

Bon, je ne vais pas redire ce que j'ai écrit plusieurs fois, mais ayant été confrontée au problème avec ma deuxième fille, je crois qu'il convient d'être extrêmement prudent avec les sauts de classe, car le décalage en âge peut s'avérer difficile à vivre à l'adolescence.

C'est notre fils aîné auquel on a fait passer une classe, mais sans nous demander notre avis !!!
Cet instit avait une classe unique dans laquelle il n'y avait qu'un seul élève pour le CP.
Le but était que ce gamin ne soit pas seul.

Puis, nous avons déménagé et ce fut une autre classe unique dans laquelle il a intégré le CE1.
Son nouveau maître n'avait jamais vu un gamin si jeune lisant si bien, mais jamais non plus un gamin totalement débutant en calcul !
Normal, l'ancien maître ne faisait jamais faire de calcul à ses 2 CP, et j'avais appris à lire à mon gamin à la maison.
D'ailleurs ce maître n'avait que faire de ce que ses élèves pouvaient acquérir en classe puisqu'il préparait le concours de l'ENA !
Il a réussi, a quitté l'enseignement et est devenu directeur d'hôpital.

Quand on est jeune maman, le monde de l'école a des côtés souvent bien mystérieux qui demandent à être éclairés.
On se garde de devenir intrusive, mais cela n'empêche pas de se poser des questions.

D'un autre côté, le gamin qu'on a pour enfant n'est jamais le même que l'élève qu'il est à l'école.
Mais on "ressent" tout de même beaucoup de choses.
Et ce n'est pas forcément à négliger.

Dans sa première école, mon gamin s'était couvert de psoriasis... 15 jours dans la deuxième et il n'en restait qu'une petite trace sur une cheville...

Depuis que je fréquente les forums, j'ai lu plusieurs fois qu'un enfant HP ne comprenait pas toujours des raisonnements qui paraissent évidents aux autres, mais par contre raisonnent plus vite que les autres dans beaucoup de domaines.

Une maman a le droit de se poser des questions...

D'ailleurs, rétrospectivement, j'ai honte quand je pense à ce psoriasis !
Je ne savais pas que c'était l'expression d'un malaise non-négligeable !

Merci Dandelion,

C'est possible, j'y ai pense, nous parlons arabe le plus souvent a la maison.
Merci pour cette reflexion, je crois qu a l'avenir je le garderai a la maison quand, il insiste vraiment comme ce matin.
Je n'ai jamais cede pensant qu'il etait preferable qu'il apprenne a gerer ses angoisses. Merci encore.

Merci Sapotille pour votre intervention.
On se sent moins seule.

Belquis a écrit:

Merci Sapotille pour votre intervention.
On se sent moins seule.

Mon gamin ne voulait pas aller dans cette première école, et comme il n'avait que 5 ans, j'étais très tentée de le garder à la maison ( j'étais à la maison puisque je m'étais arrêtée après la naissance de nos jumeaux).

Je me souviens que je le traînais littéralement encore au mois de décembre et que la neige sur le sol me facilitait la tâche !!!
Et ensuite, je me sentais tellement coupable et mauvaise mère.

Heu Belquis, je ne voulais pas dire de le garder, plutôt le contraire. Essaie de discuter avec la maîtresse de son mal-être, pas de son niveau, et de trouver ensemble une solution pour que ça se passe mieux. Je serais toi je le changerais d'école plutôt que de le déscolariser ce qui va forcément aggraver ses problèmes relationnels. Une école britannique offrirait peut-être une pédagogie différente par exemple? La journée d'école serait aussi peut-être moins longue et tu pourrais lui faire faire des activités. Il faut qu'il ait des copains de son âge ton fils, même s'il est HP!

Confidence pour confidence.
Une fois en maternelle, (car cette histoire dure depuis longtemps), je l'avais depose dans sa classe, sans que la maitresse s'en apercoive, il s'est fofile et s'est echappe, a traverse la route en courant pour me rejoindre. Heureusement qu' il n' y avait pas de voiture a cet instant.
Il me suppliait de rentrer a la maison.
Et moi, comme une ignoble mere, je l'ai ramene dans sa classe.
Je m'en veux encore. J'ai ete tres dure avec lui, jusqu'a ce que j'apprenne sa douance. J'ai enormement de remords.

Dandelion, oui ici, le systeme britanique est different.
Avant l'entree dans une classe, l'enfant est systematiquement teste pour voir les acquis scolaires et meme vu par un psy si les parents en font la demande.
Malheureusement ou heureusement pour diverses raisons, on prefere le francais.
Je vais voir sa maitresse avant.

Belquis, vous êtes formidable, votre enfant est un génie, est à 7000 euros par an, il mérite le meilleur.

Maintenant, ici, c'est un forum d'enseignants, alors, au revoir !

Mais Rikki, les écoles AEFE sont ultra chères, c'est la plupart du temps payé par les entreprises ou compris dans le salaire (comme une indemnité), et les gens qui y mettent leurs enfants sont rarement si privilégiés que ça. Et puis c'est quand même bien qu'il y ait des gens qui veuillent mettre leurs enfants à l'école française!

Rikki a écrit:

Belquis, vous êtes formidable, votre enfant est un génie, est à 7000 euros par an, il mérite le meilleur.

Maintenant, ici, c'est un forum d'enseignants, alors, au revoir !

Mais enfin, Rikki, pourquoi ..... ????

Belquis a écrit:Il n'ai pas question de remplacer un professeur puisque mon enfant a actuellement un niveau de fin de CP. Il n'apprendra rien de plus.
L'objectif etant de fluidifier ou automatiser ses lectures du niveau CE1. Chose que je me sens capable de faire, c 'est pas sorcier.

Votre opinion a déjà l'air faite. Cependant j'ai du mal à laisser passer ça

Parce que j'en ai marre des parents-consommateurs qui viennent ici dire du mal de nos collègues et chercher notre soutien.

Les parents ne sont pas nos ennemis...

Rikki a écrit:Parce que j'en ai marre des parents-consommateurs qui viennent ici dire du mal de nos collègues et chercher notre soutien.

Je pense que l'on peut dire tranquillement à cette maman, visiblement inquiète, ce que nous en pensons, et c'est d'ailleurs ce que nous avons fait. Au moins, elle pose des questions, et j'espère qu'elle examinera nos réponses. Après tout, auprès de qui chercher des conseils, si ce n'est auprès de spécialistes, c'est-à-dire les ensseignants ?

Belquis, votre petit garçon a de grandes facilités en mathématiques alors qu'il a un niveau normal en lecture (mes élèves des CP, qui sont doués mais sans plus en sont tous à peu près au niveau que vous décrivez sauf deux qui lisent aussi vite que vous et moi à voix haute).

Comme la fille de Clarinette (ou mon fils, en leur temps), il a peut-être quelques difficultés dans le domaine moteur (mon fils a mis longtemps avant d'être à l'aise à vélo, par exemple). Mon fils avait aussi des difficultés relationnelles et ne savait pas trop comment aller vers les autres, s'intégrer dans leurs jeux, leurs discussions d'enfants...

Ce que je vais me permettre de vous donner, c'est un conseil de mère, pas d'instit.
Je pense que c'est dans le domaine de ces manques, s'ils existent chez lui, que vous devriez essayer de l'aider plutôt que de penser à creuser encore plus l'écart entre ses domaines de prédilection où il excelle et les autres domaines où il est juste à l'aise (lecture quasi fluide à la moitié du CP) ou carrément moins bon (natation ? vélo ? habillage ? lacets ? capacités d'intégration ? écoute attentive ? ...).

Sinon, pour la lecture, c'est simple. C'est en lisant qu'on progresse en lecture. Lisez avec lui chaque soir dix minutes à un quart d'heure. Petit à petit, il progressera et bientôt, il lira couramment !

Rikki a écrit:Parce que j'en ai marre des parents-consommateurs qui viennent ici dire du mal de nos collègues et chercher notre soutien.

Sapotille a écrit:


Les parents ne sont pas nos ennemis...

Je sais bien mais sincèrement, il m'arrive de me poser la question quand je vois le comportement de certains parents dans la vraie vie....et la violence des propos de certains parents qui viennent nous voir sur ce forum...

Clarinette a écrit:

Rikki a écrit:Parce que j'en ai marre des parents-consommateurs qui viennent ici dire du mal de nos collègues et chercher notre soutien.

Je pense que l'on peut dire tranquillement à cette maman, visiblement inquiète, ce que nous en pensons, et c'est d'ailleurs ce que nous avons fait. Au moins, elle pose des questions, et j'espère qu'elle examinera nos réponses. Après tout, auprès de qui chercher des conseils, si ce n'est auprès de spécialistes, c'est-à-dire les enseignants ?

Les questions sont les bienvenues et nous sommes nombreuses à prendre du temps pour chercher des solutions. Maintenant, il y a des façons d'exprimer ses angoisses parentales qui sont loin d'être agréables à entendre... Imaginez que j'aille sur un forum de parents d'élèves et que je relate mes relations avec les parents de certains de mes élèves sans prendre de gants, un peu comme certains parents d'élèves sur ce forum... je pense que je serais assez vite bannie après avoir été conspuée,non?

Je passe déjà une bonne partie de mes journées de classe à nier l'évidence devant certains de mes élèves pour les rassurer : "Oui, tes parents t'aiment. non, ils ne te mettent pas au périscolaire de 7h du matin à 18h parce qu'ils s'en foutent de toi. Non, ta mère n'est pas alcoolique... Oui, ton père (qui te bat et qui a envoyé ta mère à l'hopital) est un homme admirable, tu peux être fier de lui, etc..." ; ce n'est pas pour me faire agresser via les critiques contre certains collègues le soir quand je vais sur ce forum.

Je ne me suis pas sentie agressée, franchement. Et ce n'est pas en agressant à notre tour que nous regagnerons la confiance des parents qui entendent tout et n'importe quoi sur l'école à la télé et la radio.

Clarinette a écrit:Je ne me suis pas sentie agressée, franchement.

Tu as le cuir plus solide que Rikki et moi apparemment...

Clarinette a écrit:Et ce n'est pas en agressant à notre tour que nous regagnerons la confiance des parents qui entendent tout et n'importe quoi sur l'école à la télé et la radio.

Je suis d'accord avec toi. J'aimerais seulement que les parents d'élèves, au lieu d'écouter les médias, fassent l'effort de discuter avec l'enseignant(e) de leurs enfants et essaient d'avoir des relations sinon cordiales, du moins respectueuses... C'est quand même pas la mer à boire, si?

gelsomina31 a écrit:

J'aimerai

Eh bien, personnellement, j'aimerais que tu mettes un "s" à j'aimerais !

gelsomina31 a écrit:

Clarinette a écrit:Je ne me suis pas sentie agressée, franchement.

Tu as le cuir plus solide que Rikki et moi apparemment...

Clarinette a écrit:Et ce n'est pas en agressant à notre tour que nous regagnerons la confiance des parents qui entendent tout et n'importe quoi sur l'école à la télé et la radio.

Je suis d'accord avec toi. J'aimerai seulement que les parents d'élèves, au lieu d'écouter les médias, fassent l'effort de discuter avec l'enseignant(e) de leurs enfants et essaient d'avoir des relations sinon cordiales, du moins respectueuses... C'est quand même pas la mer à boire, si?

J'aimerais aussi que TOUS les enseignants fassent de même...