Le niveau baisse en histoire-géographie

Les collégiens qui passent l'épreuve nationale d'histoire-géographie du diplôme national du brevet, vendredi 28 juin, vont devoir se surpasser. Si l'on en croit la toute première photographie effectuée par l'éducation nationale pour connaître le niveau des élèves dans cette matière, les collégiens ne sont que 51,8 % à répondre à au moins la moitié des questions. Le même test a été réalisé à six ans d'écart, en 2006 et en 2012. Il montre que la situation se dégrade : si l'on ne retient que les questions strictement comparables, les élèves de collège en avaient réussi 58,7 % en 2006 contre 54,4 en 2012...................

Le Monde a écrit:Pourtant, aussi improbable que cela puisse paraître, les adolescents plébiscitent l'histoire-géographie. "Ils aiment l'imaginaire qu'il y a dans cette discipline", se réjouit Mara Goyet. Du Roi-Soleil à Charlemagne en passant par Napoléon, les superhéros peuplent nos siècles passés

Olympias a écrit:A ton avis ??????????????
Paolo, tu nous montres tes fesses aujourd'hui ? :shock:

Le Monde a écrit:Les 28,3 % d'enfants de la tête de classe connaissent les personnages, leur fonction, les lieux, et savent les associer à un événement. En géographie, ils identifient les paysages et sont capables de les localiser. Mais qu'on ne se réjouisse pas trop vite : ces premiers de la classe font surtout montre de "connaissances culturelles personnelles", dit l'enquête.

Le Monde a écrit:Qu'est-ce qui était perçu comme le plus difficile [au certificat d'études]?

[Claude Lelièvre] : Je peux vous dire ce qui était le moins réussi ! Une fois sur deux, les candidats, qui sont du même âge que les grands collégiens – puisqu'on passait le certificat d'études à 13 ans –, confondent Sully et Richelieu. Il y avait des dates qui se mélangeaient un peu aussi.

PaoloSarpi a écrit:Oh, les affreux détenteurs de la culture bourgeoise :

Le Monde a écrit:Les 28,3 % d'enfants de la tête de classe connaissent les personnages, leur fonction, les lieux, et savent les associer à un événement. En géographie, ils identifient les paysages et sont capables de les localiser. Mais qu'on ne se réjouisse pas trop vite : ces premiers de la classe font surtout montre de "connaissances culturelles personnelles", dit l'enquête.

http://abonnes.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/une-enquete-inedite-revele-le-faible-niveau-des-eleves-en-histoire-geographie_3436772_1473688.html

Heureusement, Claude Lelièvre nous rassure :

Le Monde a écrit:Qu'est-ce qui était perçu comme le plus difficile [au certificat d'études]?

[Claude Lelièvre] : Je peux vous dire ce qui était le moins réussi ! Une fois sur deux, les candidats, qui sont du même âge que les grands collégiens – puisqu'on passait le certificat d'études à 13 ans –, confondent Sully et Richelieu. Il y avait des dates qui se mélangeaient un peu aussi.

http://abonnes.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/au-certificat-seul-un-eleve-sur-deux-reussissait-l-histoire_3436773_1473688.html

doctor who a écrit:

PaoloSarpi a écrit:Oh, les affreux détenteurs de la culture bourgeoise :

Le Monde a écrit:Les 28,3 % d'enfants de la tête de classe connaissent les personnages, leur fonction, les lieux, et savent les associer à un événement. En géographie, ils identifient les paysages et sont capables de les localiser. Mais qu'on ne se réjouisse pas trop vite : ces premiers de la classe font surtout montre de "connaissances culturelles personnelles", dit l'enquête.

http://abonnes.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/une-enquete-inedite-revele-le-faible-niveau-des-eleves-en-histoire-geographie_3436772_1473688.html

Heureusement, Claude Lelièvre nous rassure :

Le Monde a écrit:Qu'est-ce qui était perçu comme le plus difficile [au certificat d'études]?

[Claude Lelièvre] : Je peux vous dire ce qui était le moins réussi ! Une fois sur deux, les candidats, qui sont du même âge que les grands collégiens – puisqu'on passait le certificat d'études à 13 ans –, confondent Sully et Richelieu. Il y avait des dates qui se mélangeaient un peu aussi.

http://abonnes.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/au-certificat-seul-un-eleve-sur-deux-reussissait-l-histoire_3436773_1473688.html

MDR. A treize ans, aujourd'hui, combien connaissent Richelieu ? Et Sully ? Ou n'importe quel personnage du début du XVIIe siècle ? Et même des deux rois français de cette période ? A part Louis XIV et Versailles, que savent-ils du XVIIe ? Et que savent-ils de Louis XIV et de Versailles?
Lelièvre a perdu une occasion de se taire.

doctor who a écrit:

PaoloSarpi a écrit:Oh, les affreux détenteurs de la culture bourgeoise :

Le Monde a écrit:Les 28,3 % d'enfants de la tête de classe connaissent les personnages, leur fonction, les lieux, et savent les associer à un événement. En géographie, ils identifient les paysages et sont capables de les localiser. Mais qu'on ne se réjouisse pas trop vite : ces premiers de la classe font surtout montre de "connaissances culturelles personnelles", dit l'enquête.

http://abonnes.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/une-enquete-inedite-revele-le-faible-niveau-des-eleves-en-histoire-geographie_3436772_1473688.html

Heureusement, Claude Lelièvre nous rassure :

Le Monde a écrit:Qu'est-ce qui était perçu comme le plus difficile [au certificat d'études]?

[Claude Lelièvre] : Je peux vous dire ce qui était le moins réussi ! Une fois sur deux, les candidats, qui sont du même âge que les grands collégiens – puisqu'on passait le certificat d'études à 13 ans –, confondent Sully et Richelieu. Il y avait des dates qui se mélangeaient un peu aussi.

http://abonnes.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/au-certificat-seul-un-eleve-sur-deux-reussissait-l-histoire_3436773_1473688.html

MDR. A treize ans, aujourd'hui, combien connaissent Richelieu ? Et Sully ? Ou n'importe quel personnage du début du XVIIe siècle ? Et même des deux rois français de cette période ? A part Louis XIV et Versailles, que savent-ils du XVIIe ? Et que savent-ils de Louis XIV et de Versailles?
Lelièvre a perdu une occasion de se taire.

Isis39 a écrit:Une enquête de la depp pointe une baisse des performances des collégiens en histoire-géographie.

L'enquête : http://www.education.gouv.fr/cid20706/acquis-des-eleves-en-fin-de-college-baisse-des-resultats-en-histoire-geographie-et-education-civique.html#Repères

Un article du Monde.fr qui commente :
http://www.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/une-enquete-inedite-revele-le-faible-niveau-des-eleves-en-histoire-geographie_3436772_1473688.html

Les collégiens qui passent l'épreuve nationale d'histoire-géographie du diplôme national du brevet, vendredi 28 juin, vont devoir se surpasser. Si l'on en croit la toute première photographie effectuée par l'éducation nationale pour connaître le niveau des élèves dans cette matière, les collégiens ne sont que 51,8 % à répondre à au moins la moitié des questions. Le même test a été réalisé à six ans d'écart, en 2006 et en 2012. Il montre que la situation se dégrade : si l'on ne retient que les questions strictement comparables, les élèves de collège en avaient réussi 58,7 % en 2006 contre 54,4 en 2012...................

Douglas Colvin a écrit:

doctor who a écrit:

PaoloSarpi a écrit:Oh, les affreux détenteurs de la culture bourgeoise :

http://abonnes.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/une-enquete-inedite-revele-le-faible-niveau-des-eleves-en-histoire-geographie_3436772_1473688.html

Heureusement, Claude Lelièvre nous rassure :

http://abonnes.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/au-certificat-seul-un-eleve-sur-deux-reussissait-l-histoire_3436773_1473688.html

MDR. A treize ans, aujourd'hui, combien connaissent Richelieu ? Et Sully ? Ou n'importe quel personnage du début du XVIIe siècle ? Et même des deux rois français de cette période ? A part Louis XIV et Versailles, que savent-ils du XVIIe ? Et que savent-ils de Louis XIV et de Versailles?
Lelièvre a perdu une occasion de se taire.

Combien de citoyens français adultes connaissent Sully ? Savent sous quel roi on trouvait Richelieu ?

Cripure a écrit:

Isis39 a écrit:Une enquête de la depp pointe une baisse des performances des collégiens en histoire-géographie.

L'enquête : http://www.education.gouv.fr/cid20706/acquis-des-eleves-en-fin-de-college-baisse-des-resultats-en-histoire-geographie-et-education-civique.html#Repères

Un article du Monde.fr qui commente :
http://www.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/une-enquete-inedite-revele-le-faible-niveau-des-eleves-en-histoire-geographie_3436772_1473688.html

Les collégiens qui passent l'épreuve nationale d'histoire-géographie du diplôme national du brevet, vendredi 28 juin, vont devoir se surpasser. Si l'on en croit la toute première photographie effectuée par l'éducation nationale pour connaître le niveau des élèves dans cette matière, les collégiens ne sont que 51,8 % à répondre à au moins la moitié des questions. Le même test a été réalisé à six ans d'écart, en 2006 et en 2012. Il montre que la situation se dégrade : si l'on ne retient que les questions strictement comparables, les élèves de collège en avaient réussi 58,7 % en 2006 contre 54,4 en 2012...................

Avec de somptueux programmes dépourvus de toute oiseuse chronologie ?

Jenny a écrit:En dehors de leurs difficultés à rédiger, je suis assez effrayée par leur capacité à comprendre seul un texte. :shock:

Sur les repères, je ne sais pas si c'est mieux... Apprendre des dates sans savoir à quoi ça correspond, je ne suis pas convaincue de l'utilité. Par exemple, pour le Congrès de Vienne, la date est certes à apprendre pour le brevet, mais combien savent à quoi ça correspond ? Ceci dit, ce n'est pas nouveau, je pense notamment à Marignan.

Paratge a écrit:Et puis la rengaine des élèves et de leur parents sur l'histoire-géo où il suffirait d'apprendre par cœur !

Cripure a écrit:

Isis39 a écrit:Une enquête de la depp pointe une baisse des performances des collégiens en histoire-géographie.

L'enquête : http://www.education.gouv.fr/cid20706/acquis-des-eleves-en-fin-de-college-baisse-des-resultats-en-histoire-geographie-et-education-civique.html#Repères

Un article du Monde.fr qui commente :
http://www.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2013/06/26/une-enquete-inedite-revele-le-faible-niveau-des-eleves-en-histoire-geographie_3436772_1473688.html

Les collégiens qui passent l'épreuve nationale d'histoire-géographie du diplôme national du brevet, vendredi 28 juin, vont devoir se surpasser. Si l'on en croit la toute première photographie effectuée par l'éducation nationale pour connaître le niveau des élèves dans cette matière, les collégiens ne sont que 51,8 % à répondre à au moins la moitié des questions. Le même test a été réalisé à six ans d'écart, en 2006 et en 2012. Il montre que la situation se dégrade : si l'on ne retient que les questions strictement comparables, les élèves de collège en avaient réussi 58,7 % en 2006 contre 54,4 en 2012...................

M'enfin, Isis, c'est tout simplement im-pos-si-ble
Avec tous les zoutils numériques à votre disposition ?
Avec MSA comme collègue ?
Avec la Modernité qui marche à vos côtés ?
Avec de somptueux programmes dépourvus de toute oiseuse chronologie ?
Nan, nan, c'est une erreur. Pas d'autre solution.

Paratge a écrit:Et puis la rengaine des élèves et de leur parents sur l'histoire-géo où il suffirait d'apprendre par cœur ! Je n'ai jamais rien appris par cœur dans ces matières. L'origine de l'ignorance est ailleurs...

Tout ce que j'ai appris par cœur dans ma scolarité, ce sont des poèmes, des passages de Corneille ou de Cicéron ou les verbes irréguliers des langues étudiées, jamais de dates ou de capitales.

Capitale du Malawi ?
Lilongwe.
Successeur de Louis XVIII ?
Charles Ikse.
Jamais appris par cœur !